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El texto argumentativo
La argumentación, como secuencia textual, aparece en muchas actividades discursivas de la vida social sea en contextos públicos o privados. Se argumenta en las conversaciones cotidianas, en las entrevistas de trabajo, en una tertulia, en un debate, en un juicio, en una intervención parlamentaria, en un artículo de opinión o en una crítica de cine, por citar algunos ejemplos. Se argumenta, en definitiva, con la intención de convencer o persuadir de algo a una audiencia, ya sea esta una sola persona o toda una colectividad.

La argumentación es una práctica discursiva que responde a una función comunicativa: la que se orienta al receptor para lograr su adhesión. Por ello, entre las funciones del lenguaje predominantes se encuentra la función apelativa o conativa. Aquella, por la cual, el texto se dirige a llamar la atención del lector u oyente.

Algunos de los géneros que contienen este modelo textual son:

Conversaciones coloquiales

Crónica radiofónica

Artículos de opinión

Debate político

Crítica cinematográfica

Narrativa literaria (cuentos, novelas…)

Aspectos verbales en el texto argumentativo
Entre los recursos lingüísticos y discursivos de la argumentación destacan aquellos que tienen que ver, por un lado, con la expresión de la subjetividad y, por otro, con la aportación de evidencias objetivas o certezas. En cuanto a lo subjetivo, una de las características de la argumentación es que el objeto sobre el que se argumenta suele ser un asunto de tema controvertido, problemático o dudoso sobre el que el autor o la autora pretende aportar su visión y, por ello, toma un posicionamiento. En lo que respecta a lo objetivo, una característica de estos textos es también el hecho de que se aporten evidencias o certezas probadas de alguna manera, de ahí que predomine también la citación (Según, De acuerdo con, Como dice…). Y, en este sentido, suele ser habitual la presentación de dos o más posturas contrapuestas.
Como rasgos lingüísticos de la argumentación cabe destacar la modalización oracional (indicativo para introducir hechos probados, subjuntivo para expresar opiniones, reacciones y valores subjetivos), las relaciones léxicas de sinonimia y antonimia, además del empleo de conectores discursivos para articular la fuerza persuasiva y la organización de un asunto controvertido o polémico.

Conectores y marcadores

Contectores argumentativos
Causa
Indica que los enunciados que los siguen explican o dan razón de los enunciados antecedentes.
Porque, pues, puesto que, dado que, ya que, por el hecho de que, en virtud de.
Certeza
Indica que los enunciados que los siguen son enunciados ya probados o aceptados. Es evidente que, es indiscutible que, es indudable que, nadie puede ignorar que, de hecho, en realidad, está claro que.
Condición
Normalmente, detrás de una estructura condicional suele expresarse una consecuencia.
A veces, incluso de manera explícita mediante el uso de [si…], entonces…
Si, con tal que, en el caso de que, según, a menos que, siempre que, mientras, a no ser que.
Consecuencia
Indican que los enunciados que los siguen son un efecto de los razonamientos anteriores.
Entonces, luego, por esta razón, de manera que, de donde sigue que, así pues/ así qué, por lo tanto, por consiguiente, en efecto, incluso.
Continuativos
Indican que hay una continuidad en la argumentación.
Además, encima, siguiendo con lo anterior, en la misma línea que.
Oposición
Estos enunciados suelen expresar una diferencia con respecto a los que les preceden, suele ser un matiz  o algo totalmente opuesto.
Pero, aunque, contrariamente, en cambio, no obstante, ahora bien, por el contrario, sin embargo, mientras que.

Modalidad subjetiva

Los juicios de valor
Es evidente que la mentira puede conducir al éxito electoral Vs Es inimaginable que haya una democracia sin que exista el debate.

Los campos léxicos
Dado que los textos argumentativos tratan de persuadir, en la construcción de los discursos suelen emplearse cadenas nominales basadas en la relación sinónima y antónima de las palabras.

Palabrería abundancia de palabras vanas y ociosas: Sinónimos blablablá, cháchara, charlatanería. Antónimos discreción, laconismo.  Verbos en forma no personal

Usos del gerundio en oraciones subordinadas circunstanciales.
El gerundio es una forma verbal no personal que puede aparecer en oraciones subordinadas circunstanciales.

Observa

Función Condicional
Construcción con oración
"Si trabajas tanto, te alejarás cada vez más de tu familia".
Construcción con gerundio
Trabajando tanto, te alejarás cada vez más de tu familia.

Función Temporal
Construcción con oración
Cuando era ya el primer ministro de Italia, Silvio Berlusconi declaró.
Construcción con gerundio
Silvio Berlusconi declaró, siendo ya primer ministro de Italia (temporal)

Función Causal
Construcción con oración
Como quería enfrentarse cuanto antes a la terrible situación, la madre decidió hablar.
Construcción con gerundio
Queriendo enfrentarse cuanto antes a la terrible situación, la madre decidió hablar

Función Modal

Construcción con gerundio
La historia está llena de supuestos antipolíticos que se singularizan exclamando: “Basta de palabrería (modal)

Función de lugar
Construcción con oración
Al subir la calle a la derecha, encontrará usted el teatro.
Construcción con gerundio
Subiendo la calle, encontrará usted el teatro.
Función consecutiva
Construcción con oración
Pudo tocar el violín delante de miles de personas así que cumplió el deseo de toda su vida.
Construcción con gerundio
Pudo tocar el violín delante de miles de personas, haciendo su sueño realidad.

Cuando el gerundio forma parte de la construcción de una subordinada circunstancial no llevan nexo, a diferencia de las oraciones de infinitivo.

Con discutir, no vas a arreglar nada.
Discutiendo, no vas a arreglar nada.
Los demás mienten al obedecer oscuros intereses.
Los demás mienten obedeciendo oscuros intereses.

Sin embargo, las oraciones subordinadas concesivas construidas con gerundio suelen llevar el nexo aun equivalente a aunque.

Aun levantándote temprano, es probable que llegues.
Aunque te levantes temprano, es probable que llegues tarde.

No obstante, aunque es poco frecuente, es posible encontrar algún caso en el que un gerundio construya una subordinada concesiva sin aun.

Aunque te levantes temprano, llegarás tarde.
Levantándote temprano, llegarías tarde.  Aunque te levantaras temprano, llegarías tarde.

Se puede interpretar gracias al contexto y a la situación, pero sobre todo a la entonación.

¿Quieres que nos quedemos la próxima semana en la finca de mi padre?

Es imposible. Tengo que trabajar.

Podrías coger mi coche ¿A cuánto queda tu oficina de la finca?

Qué va. Levantándome temprano, llegaría tarde.  (Aunque me levante temprano, llegaría tarde)

Otro uso de las subordinadas de gerundio, muy frecuente además en el texto argumentativo, son aquellas que nos dan información sobre cómo se deben entender las palabras siguientes.

Por ejemplo,

Concretando más, fueron seis los componentes.
Siendo sinceros, no se trata de que a los españoles nos guste estar encerrados en casa.
Pensándolo bien, cambiaremos el menú si viene Paula.

El gerundio también se usa de manera fija para construir subordinadas circunstanciales con verbos como exceptuar o incluir.

Exceptuando mis padres, nadie me quiere.
Incluyendo mis padres, solo me quieren dos personas.

Informe

Progreso del nivel

Progreso de la lección

Curso de Español Competente

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El texto narrativo
El texto narrativo representa la sucesión de acciones y acontecimientos en el tiempo. A veces, contiene un elemento de intriga que sirve para dar sentido a las acciones. Una de las características clave de los textos narrativos es que en ellos siempre se produce un cambio o transformación desde una situación de partida a un estado final nuevo.

Algunos de los géneros que representan este modelo textual son:

Relato oral

Crónica

Reportaje

Noticia

Guion

Narrativa literaria (cuentos, novelas…)

Tiempos verbales en el texto narrativo
La línea de acción del texto narrativo suele marcarla el pretérito indefinido, aunque la acción puede detenerse para introducir:

descripciones del espacio y los personajes, en pretérito imperfecto

La alcoba estaba oscura. Cuando se acercó a la abuelita, a Caperucita le pareció que estaba muy cambiada.

escenas dialogadas de los personajes. En diversos tiempos verbales.

- Abuelita, abuelita ¡qué ojos tan grandes tienes!
- Son para verte mejor, cariño – contestó el lobo, fingiendo una suave voz

Los tiempos verbales que se utilizan en la narración son aquellos que tienen valor de pasado.

Pretérito indefinido

Pretérito imperfecto

Pretérito pluscuamperfecto

Presente de indicativo

PRETÉRITO INDEFINIDO
El pretérito indefinido expresa acciones que están terminadas y que ya han concluido en un momento específico en el pasado. En los textos narrativos, el pretérito indefinido marca la línea de acción. Se usa para los sucesos que están en primer plano. Su uso frecuente en una narración acelera el ritmo de la línea de acción.

"Cuando el reloj marcaba las doce de la mañana, ella se despertó, se vistió a toda prisa y fue corriendo hacia la ventana para asomarse. Todos los días esperaba ansiosa a que pasara".

PRETÉRITO IMPERFECTO
El Pretérito imperfecto, generalmente, se usa para acciones que no han concluido en el pasado y tienen un aspecto durativo.

En la narración se usa para expresar acciones y acontecimientos que ocurren en segundo plano. Su uso hace más lenta la línea de acción narrada.

"Jorge miró a su alrededor. Había mucha gente que vestía ropa de otras épocas, los caballos trotaban por las calles, las mujeres de los puestos del mercado ofrecían sus productos a viva voz. Sospechaba que algo pasaba, pero no lograba saber qué era. El ruido no le dejaba pensar, solo escuchaba los gritos de las mujeres y el traqueteo de los caballos, que, además, parecían nerviosos. Siguió calle abajo, pero no podía dejar de preguntarse qué había pasado".

Sin embargo, también puede usarse con sucesos ya concluidos en determinados contextos. Por eso, hablamos de Imperfecto con función evaluadora e Imperfecto narrativo.

El imperfecto con función evaluadora se usa para concluir un relato a través de un comentario final para implicar al lector.

"Una vez llegó a la plaza, vio a una niña rubia que reconoció al instante. Por fin, lo comprendía todo".

El imperfecto narrativo, que también expresa una acción ya concluida, se usa frecuentemente en el lenguaje periodístico con el fin de destacar la acción, ralentizándola gracias al aspecto durativo del pretérito imperfecto.

"Esta mañana el Consejo de Ministros llegaba a un acuerdo sobre política antiterrorista".
Se destaca la acción concluida por medio de la ralentización que aporta este tiempo verbal.

PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO
El pretérito pluscuamperfecto sitúa el suceso en un momento anterior a otro suceso pasado.
"No podía dejar de preguntarse qué había pasado".
También sirve para representar planes poco seguros formados en el pasado pero realizables.
- ¿Qué vas a hacer finalmente?
- Había pensado quedarme todo el día en casa.

PRESENTE DE INDICATIVO
En español además de los diferentes tipos de pretéritos, podemos usar el presente de indicativo para referirnos a sucesos pasados dentro de un texto narrativo.

Que el presente de indicativo tenga valor de pasado ocurre en dos tipos de contexto.

Presente histórico se usa para expresar sucesos pasados dentro de una narración. Su finalidad comunicativa es la de acercar al oyente o lector al momento de la narración.

"Colón descubre América en 1492. Cuando Rodrigo de Triana divisa tierra en el horizonte, no puede creer lo que ven sus ojos. Así llegan a la isla hoy llamada Trinidad y Tobago".

"¿Te puedes creer? Ayer me llaman del médico y me dicen que me anulan la cita. Le digo que debe ser un error, pero no me hacen caso".

Presente de conato expresa una acción que no terminó porque fracasó en el intento y el hablante lo siente todavía muy vivo. Suele ir con casi o por poco.

"Cuando me subí al escenario por poco no me caigo"  (estuve a punto de caerme pero no me caí).
"Me dijo que me había ganado la lotería. Casi me da un paro cardíaco" (de la emoción estuvo a punto de darme un paro cardíaco, pero finalmente no sucedió).
"La última vez casi ganamos el partido, pero lo de hoy ha sido catastrófico".

Las estructuras sintácticas
Al tratarse de una línea de sucesos, en un texto narrativo encontramos, en su mayoría, estructuras predicativas, organizadas generalmente mediante la coordinación.

"El lobo salió al jardín, se tumbó entre los arbustos y entró en un profundo sueño.
El cazador vio el tamaño de la barriga del lobo con asombro, tomó un cuchillo en sus manos y le rajó la barriga por la mitad".

Por otro lado, la mayor parte de la subordinación suele ser temporal.
Cuando la jovencita entró en el bosque, se puso a recolectar flores y a alimentar a los pajaritos.
Al llegar a la puerta de la casa de la abuela, la bestia dio tres golpes a la puerta.
Una vez se iba a marchar, Caperucita besó a su madre.

Conectores y marcadores
Los más frecuentes son los marcadores temporales que señalan las partes de acción y transformaciones:

Érase una vez una preciosa niña …
Un día, la mamá de Caperucita le dijo:
De repente, se giró y se dio cuenta de que era un lobo.
Después, se puso su gorrito de dormir, y se quitó las babuchas.
Al rato, unos golpes sonaron en la puerta.

Aunque también podemos encontrar causales y consecutivos

Dándose cuenta de que algo no iba bien, el cazador (gerundio con valor causal) decidió abrirle la barriga al lobo.
Llevaba una capucha roja así que todo el pueblo la llamaba Caperucita Roja.

Las partes descriptivas son señaladas sobretodo por marcadores espaciales y organizadores discursivos de orden.

Una vez allí, Caperucita se dirigió al dormitorio.
Finalmente, Caperucita llega a casa de la abuela.

Variedades dialectales: pretérito indefinido para acciones en un tiempo no terminado.
Ya hemos estudiado en cursos anteriores, el contraste entre el pretérito indefinido y el pretérito perfecto

Pretérito indefinido
Hechos acabados en un tiempo terminado.
Se sabe, se supone e interesa cuándo ocurrió.
Marcadores temporales
| Ayer
Hace 3 años
El año/mes pasado
La semana pasada
Ejemplos:
"Ayer llamé a Paula"
"El año pasado viajé a Japón"

Pretérito perfecto
Hechos acabados en un tiempo no terminado.
No se sabe o no interesa cuándo ocurrió.
Cuando tiene marcadores temporales estos son:
hoy, esta semana/mañana/tarde/noche, este mes/año, nunca, ya, todavía, jamás
Ejemplos:
Esta mañana he llamado a Paula
Este año he estado en Japón ya tres veces.
He llamado a Paula
He estado en Japón varias veces
Jamás he estado en Japón
No he estado en Japón todavía
Ya he estado en Japón.

Sin embargo, esto no es siempre así.
Observa los siguientes enunciados.
Hoy estuve en el mercado. Compré bacalao porque no había salmón.

En estos enunciados, el pretérito indefinido está expresando una acción acabada en un tiempo no terminado y con marcadores que regularmente se usan con el pretérito perfecto (hoy, este año, esta mañana)

No se trata de enunciados erróneos. Se trata de una variedad dialectal muy extendida en los hispanohablantes. Usar el indefinido en lugar del pretérito perfecto es bastante frecuente en Hispanoamérica y en algunas zonas de España (Canarias o Asturias por ejemplo).

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QUE -
LO QUE -
QUIEN/QUIENES -
EL/LA CUAL
LOS/LAS CUALES -
LO CUAL -
CUANTO /A -
CUANTOS/AS -
CUYO/A -
CUYOS/AS -
DONDE -
COMO -
CUANDO

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Perífrasis de FUTURO

# data[].attributes.body
Los CUANTIFICADORES

# data[].attributes.body
Los INDEFINIDOS

# data[].attributes.body
OTRAS PREPOSICIONES de MOVIMIENTO

# data[].attributes.body
LOS ADVERBIOS DE LUGAR

# data[].attributes.body
LOS NUMEROS

# data[].attributes.body
LOS VERBOS REFLEXIVOS

# data[].attributes.body
NB : participio pasado

# data[].attributes.body
me ..................ME
te ....................TE
gli/le ...............LE
ci .................... NOS
vi .................... OS
loro ................  LES

Ejemplos:
Carlos le da el regalo.
Me gusta ir a Madrid.

# data[].attributes.body
mi ...............ME
ti .................TE
lo/la ............LO/LA
ci ...............  NOS
vi ..............   OS
li/le ............ LOS/LAS

Ejemplos:
Lola los lava.
Os veo un poco cansados.

# data[].attributes.body
YO
TÚ
ÉL - ELLA
NOSOTROS -NOSOTRAS
VOSOTROS - VOSOTRAS
ELLOS - ELLAS

Ejemplos:
Yo quiero ir a Madrid.
Vosotros decís la verdad

# data[].attributes.body
LOS GENTILICIOS

# data[].attributes.body
Forma Tónica

Singular                             Plural

Mío, mía                             Míos, mías
Tuyo, tuya                          Tuyos, tuyas
Suyo, suya                         Suyos, suyas
Nuestro, nuestra              Nuestros, nuestras
Vuestro, vuestra               Vuestros, vuestras
Suyo, suya                         Suyos, suyas

-Aquel libro es el suyo.
-La más hermosa es la mía.

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                         Adjetivos posesivos 

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                         Adjetivos posesivos 

# data[].attributes.body
Forma Átona
S i n g u lar                                           P l u r a l

Mi perro                                               Mis perros
Tu hermano                                        Tus hermanos
Su coche                                             Sus coches
Nuestro libro                                      Nuestros libros
Nuestra amiga                                   Nuestras amigas
Vuestro amigo                                   Vuestros amigos
Vuestra comida                                 Vuestras comidas
Su avión                                              Sus aviones

NUNCA SE PONE  el artículo antes del adjetivo posesivo de esta forma:  -Este es su libro.
-Mi mamá es muy hermosa.

# data[].attributes.body
3^ conjugación -ir

# data[].attributes.body
2^ conjugación -er

# data[].attributes.body
1^ conjugación -ar

# data[].attributes.body
Más ........que   Tú eres más alto que yo.
Menos.....que   Yo soy menos bajo que tú.

Tan (adjetivo)...como  Lola es tan joven como Ana
Tan (adverbio)....como  Pedro está tan bien como yo

Tanto/a/os/as (nombres)......como
Tengo tanto café como mi mamá
Manolo tiene tanta hambre como su hermano.
Él tiene tantos libros como Andrés.
Tenemos tantas amigas como tú.

Igual que
Ella piensa igual que tú

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Expresan características de los sustantivos.
Concuerdan en género y número con ellos.
El plural se forma de la misma manera que el sustantivo.

El femenino se forma a partir del masculino:
Bonito .............Bonita
Encantador......Encantadora
Charlatán.........Charlatana
Peleón..............Peleona

Un hombre fuerte......Una mujer fuerte
Un chico débil............Una chica débil (u otra consonante)

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Si el sustantivo empieza con a/ha tónica → lleva el artículo masculino en singular, pero recupera el artículo femenino en plural.
El agua → Las aguas       Un aula >  Unas aulas
El haba → Las habas       Un hada > Unas hadas

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Si termina en vocal átona, á, é, ó..............................              → +S                   La mesa  → Las mesas

Si termina en  í, ú  ....................................................               → +ES                 El bambú → Los bambúes

Si termina en consonante  excepto –z .....................            → +ES                 El sillón → Los sillones

Si termina en –z , z cambia in C...............................              → +ES                 El pez  → Los peces

Si termina en –s o –x en un polisílabo agudo......... .            → +ES                 El interés → Los intereses

Si termina en –s o –x en un sustantivo llano o esdrujulo    → Invariable      El miércoles  →Los miércoles

Si es un monosílabo.................................................               → +ES                 El mar →  Los mares

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→ No se utiliza delante de adjetivos posesivos.
"Mi madre se llama Francesca"
→ No se utiliza del año 1101 al año 1999.
"Cervantes murió en 1616".
→ No se usa delante de sustantivos que forman el
objeto directo de los verbos tener, llevar, vestir si
indican existencia (o no) de algo-
"No tengo coche" - "Llevo gafas"
> No se usa delante del indefinido otro-otra-otros-otras
"Hoy sale otra película de Pedro Almodóvar".

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El hombre - La mujer
Los hombres - Las mujeres
Un hombre - Una mujer
Unos hombres - Unas mujeres

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a + el = AL            Doy un beso al novio.
de + el = DEL            Las gafas del hombre

Sin contracciones:
Las gafas de la mujer.
Doy un beso a la  mujer.
Estoy en el jardìn de mi primo.
Hay un perro en la terraza de mi vecino

# data[].attributes.body
Determinado
Singular : La
Plural  : Las
Indeterminado
Singular: Una
Plural : Unas

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Determinado
Singular : El
Plural      : Los
Indeterminado
Singular : Un
Plural : Unos