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Muchas gracias por todo profesora, saludos cordiales

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Muchas gracias por todo profesora, saludos cordiales

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El Gran Juicio a la Educación Actual... Algo Esta Mal

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6. Se concluye que la docente nos brindó gran variedad de recursos tecnológicos que en el quehacer docente, resultan una herramienta sumamente valioso; sin embargo, esas herramientas a nivel de Directores no son muy idóneas. 

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6. Se concluye que la docente nos brindó gran variedad de recursos tecnológicos que en el quehacer docente, resultan una herramienta sumamente valioso; sin embargo, esas herramientas a nivel de Directores no son muy idóneas. 

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Como docentes o directores tenemos un gran reto: romper con el paradigma tradicional de educación como se menciona en el siguiente video.

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Pulsa click en el sigueinte vídeo:

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5. En Educación se están presentando  nuevas formas de aprendizaje, por ejemplo el aprendizaje virtual, el e-learning. En este sistema, los cursos eLearning tienen que entender a los alumnos antes que nada y presentar las siguientes características:

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5. En Educación se están presentando  nuevas formas de aprendizaje, por ejemplo el aprendizaje virtual, el e-learning. En este sistema, los cursos eLearning tienen que entender a los alumnos antes que nada y presentar las siguientes características:

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4.  Las TICs forman parte de la cultura que nos rodea, en casi todas nuestrasactuaciones están presentes y debemos convivir con ellas, ya que amplían nuestras capacidades físicas y mentales y las posibilidades de desarrollo sociales. En Educación es indispensable su uso.

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4.  Las TICs forman parte de la cultura que nos rodea, en casi todas nuestrasactuaciones están presentes y debemos convivir con ellas, ya que amplían nuestras capacidades físicas y mentales y las posibilidades de desarrollo sociales. En Educación es indispensable su uso.

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5. Es necesario formar futuros Directores, darles las técnicas tecnológicas adecuadas, por lo tanto, puede replantear las tareas que se asignan. 

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5. Es necesario formar futuros Directores, darles las técnicas tecnológicas adecuadas, por lo tanto, puede replantear las tareas que se asignan. 

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Con el afán de lograr la formación de Directores, le escribo con todo el respeto, esta información.

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4.Utilizar fuentes confiables, que posean criticidad y carácter científicos, entre otros. Existen variedad de  artículos especializados y ni uno leímos en el curso.

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4.Utilizar fuentes confiables, que posean criticidad y carácter científicos, entre otros. Existen variedad de  artículos especializados y ni uno leímos en el curso.

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3. Por mi experiencia como estudiante universitaria, nos prohibían utilizar fuentes poco confiables como Wikipedia y luego se comprende el por qué; por ende, no concibo que en el curso se haya utilizado esa fuente. E incluso, ese fue el sentir de todos los del curso.

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3. Por mi experiencia como estudiante universitaria, nos prohibían utilizar fuentes poco confiables como Wikipedia y luego se comprende el por qué; por ende, no concibo que en el curso se haya utilizado esa fuente. E incluso, ese fue el sentir de todos los del curso.

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1. Adaptar el curso a la modalidad de la carrera; es decir, orientarlo a Directores.

2. Crear estrategias y metodologías que los Directores puedan utilizar en su quehacer diario: el uso de tiras cómicas es ideal para docentes, no para Directores.

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b) Discurso apocalíptico: Las tecnologías de la información y comunicación representan el fin de los ideales y valores de la modernidad y del modelo humanista de la cultura: 

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b) Discurso apocalíptico: Las tecnologías de la información y comunicación representan el fin de los ideales y valores de la modernidad y del modelo humanista de la cultura: 

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3. Existen discursos sobre la sociedad de la información; por ejemplo:

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3. Existen discursos sobre la sociedad de la información; por ejemplo:

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2. Como docentes, es importante tener conocimientos sobre las TICS, para poder implementarlo en nuestras clases; de esa forma, el sistema educativo puede mejorar.

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2. Como docentes, es importante tener conocimientos sobre las TICS, para poder implementarlo en nuestras clases; de esa forma, el sistema educativo puede mejorar.

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1. La educación actual se encuentra inmersa en la era de la información y la tecnología, por lo que obliga al sistema educativo a replantear su estructura.

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1. La educación actual se encuentra inmersa en la era de la información y la tecnología, por lo que obliga al sistema educativo a replantear su estructura.

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A lo largo de este curso, se obtuvieron conocimientos relacionados con el nuevo paradigma del quehacer docente producto de los cambios que la era digital trae consigo.
A continuación se expondrán algunas conclusiones sobre el curso y sus temáticas.