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Actividad:

1)      En grupo de no más de 4 participantes, realizar una presentación sobre lo visto en la clase utilizando canva, Google drive o padlet, luego uno de los integrantes deberá compartir el enlace enlace en Twitter (red social)

2)      Responder en twitter

¿Cuáles son los nombres de los cambios de estados? Dar un ejemplo sin repetir el anterior.

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E.E.S.T. N°3. Escobar  Materia: Fisico-Química 2° año                                   Objetivos:

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E.E.S.T. N°3. Escobar  Materia: Fisico-Química 2° año                                   Objetivos:

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Qué los alumnos, traten de reconocer en su contexto aquello que es materia y aquello que no lo es, luego discrimar el estado en que se encuentran y por último identificar  si alguno de estos ejemplos sufrió algún cambio de estado.

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Materia. estados de agregación de la materia. Teoría cinético Molecular. Cambios de estados de la Materia.

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Conocimiento previo

Preguntas Disparadoras

¿Qué es la materia?

¿Recuerda, en que estados podemos encontrarla?

¿Recuerda o identifica, algún cambio de estado de la materia que haya podido observar en la naturaleza?

Los alumnos en grupos de no más de 4 integrantes, podrán tomar nota en su carpeta, para luego realizar una puesta en común.

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Apropiación
Multasting
La cognición distribuida
El juicio crítico
La negociación

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- Observar el siguiente Video:

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Estados de la materia - Química - Educatina

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Luego de leer el material teórico, en sus computadoras o en papel, deberán realizar la siguiente propuesta.
Elegir la opción correcta. (en este caso les propongo una actividad utilizado exe.learning una herramienta que me parece muy importante.

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Los estudiantes en grupo, deberán realizar un vídeo, exponiendo y contando las características de los distintos estados de la materia.
Luego deberán compartir sus creaciones mediante facebook o whatsapp.