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                           Situación Problemática 

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                           Situación Problemática 

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En la escuela secundaria 44 de Morón, con orientación en lenguaje extranjero, se les propone como proyecto a los alumnos  la realización de un torneo deportivo de “X” deporte intercolegial. Al ser un colegio con esta orientación, se invitará a otras escuelas bilingües o extranjeras a participar del mismo suponiendo que solo saben hablar inglés.

Ante esta, situación /problemática, los alumnos de 4, 5 y 6 año, con ayuda de los profesores de Inglés, Educación Física y otros, deberán preparar dicho evento teniendo en cuenta la dificultad de la diferencia de idioma, no solo a nivel oral sino de desarrollo del mismo.

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Cuadro sinoptico ABP sobre nuestro tema: INTERCULTURALIDAD

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Se les planteará a los alumnos que posibles problemas pueden tener chicos que no saben español que vienen a participar y las posibles soluciones.

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¿Qué recursos utilizará el grupo invitado para  presentarse de manera masiva al alumnado de la escuela y hacerse entender en otro idioma?

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¿Qué recursos utilizará el grupo invitado para  presentarse de manera masiva al alumnado de la escuela y hacerse entender en otro idioma?

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¿Cómo seguirán interactuando ambos grupos a lo largo de las actividades desarrolladas?

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¿Cómo seguirán interactuando ambos grupos a lo largo de las actividades desarrolladas?

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¿Dónde quedará el registro de las actividades desarrolladas

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¿Dónde quedará el registro de las actividades desarrolladas

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¿Que duración tendrán las actividades del torneo?

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¿Que duración tendrán las actividades del torneo?

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¿Cómo compartirán la experiencia con el resto del alumnado de ambas escuelas?

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¿Cómo compartirán la experiencia con el resto del alumnado de ambas escuelas?

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Se plantean diferentes soluciones con TICS, los alumnos están familiarizados con ellas y resultan estimulantes para ellos.

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Los alumnos crearan un blog/página web mediados por el docente usando wordpress (que permite definir permisos) para interactuar entre ellos y que puedan crear un vínculo. Asi como también para mantenerse informados de las noticias de los eventos.
EJEMPLO DE MUESTRA (Los alumnos de 6to año de comunicación crearon esta página)  https://ees2.wordpress.com/

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Presentación del grupo anfitrión usando Prezi

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Presentación del grupo anfitrión usando Prezi

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https://prezi.com/mtlthrn2hxgb/edit/#4_24309637

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¿Cómo le enseñará cada rincón de la escuela el grupo anfitrión al grupo visitante?

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¿Cómo le enseñará cada rincón de la escuela el grupo anfitrión al grupo visitante?

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Los alumnos anfitriones organizaran una búsqueda del tesoro y utilizaran la aplicación como canal para enviar las pistas. Gracias a esta divertida dinámica, los nuevos estudiantes recorrerán todos los rincones de la institución.

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Este proceso durará 1 a 2 meses aproximadamente para familiarizar a los alumnos en el tema, la preparación y la puesta a prueba. En caso de que no hubiera una escuela bilingüe extranjera participante, alumnos de los distintos años imitarán como si fueran ellos para hacer el evento lo más realista posible.