# data[].attributes.body
Bartholomæus de las Casas: Indianermassakren. En kort beretning om Vestindiens tilintetgørelse 1541’

# data[].attributes.headline
Gruppe 1. (Dima, Aysenur, Adam, Metine og Gustav)

# data[].attributes.subject
Gruppe 1. (Dima, Aysenur, Adam, Metine og Gustav)

# data[].attributes.body
Del 1.

Hansdelkompagnierne og koloniseringen af Nordamerika:

-          Hvordan var den engelske og hollandske kolonisering anderledes end den spanske og portugisiske?

Spanien og Portugal var ret voldsomme og tog de lande de erobrede, hvorimod England og Holland opbyggede kolonier.

-          Hvilke dele af verden blev koloniseret i 1600-tallet?

Amerika, Canada, New Mexico, Florida, Wake Island, Mexico, Sydamerika, Mombasa, Filippinerne, Sri Lanka, Goa.

-          Hvilke konsekvenser havde erobringen af Amerika for indianerne?

Europæerne bragte en masse sygdomme med sig der slog mange indianere ihjel. Indianerne blev også smidt væk fra deres land af europæerne.

-          Hvordan forsvarede europæerne deres ret til at kolonisere indianernes jord?

Europæerne brugte blandt andet kristendommen som argument. Efter som Gud havde skabt jorden til de kristne, havde de kristne også ret til hele jorden. Desuden mente de at de ville kunne udnytte den sydamerikanske jord bedre.

-          I Europa søgte man på forskellige måder at forklare eksistensen af denne ”nye” verden og dens indbyggere. Hvilke teorier verserede i England i 1600-tallet?

Europæerne mente at indianerne var efterkommere af Noahs tabte søn der rejste væk under syndfloden og glemte gud.  Desuden mente de at indianerne var undermennesker pga. af deres primitivitet.

Del 2.

Europæernes møde med de indfødte – tre samtidige beretninger.

A. Kilde 1. Bartolomé de las Casas: Indianermassakren – en kort beretning om Vestindiens tilintetgørelse (1542)

-       Lav en ophavssituationsanalyse

-       Hvornår er teksten affattet?

1542

-       Hvor er teksten affattet?

-       Hvem er tekstens modtager?

Spanierne

-       Hvilken art er teksten? (En tale, et dagbogsuddrag, en lærebog, en artikel osv.)

Det er en beretning

-       Hvad er hensigten med teksten? Man sondrer mellem den udtrykkelige (eksplicitte) og den bagvedliggende (’implicitte) hensigt. Den sidstnævnte, mere skjulte hensigt, der kan være udtrykt i en tekst, kaldes ofte tendens. For at afdække tendensen kan det være nyttigt spørge om, hvor ophavsmandens sympati og synsvinkel er.

Ophavsmandens tager indianernes parti, og han vil gerne fortælle hvor uretfærdige spanierne er overfor indianerne.

-       Hvis interesse tjener teksten?

Indianernes

-       Ved ophavsbestemmelsen gælder det altså kort sagt om at overveje følgende:

Af hvem, hvornår, hvor, til hvem, på hvilken form, med hvilken hensigt og i hvis interesse.

-       Hvordan fremstillede las Casas spaniernes kolonisering af Amerika?

han mener at de bare kaldte sig kristne fordi de gerne vil have deres jord. Der bliver også fortalt at det var forkert at dræbe dem alle så grusomt, og man ikke burde have den blodige krig.

-       Hvordan fremstår indianerne i hans fremstilling?

Han mener at indianerne er så uskyldige og godhjertet, de bliver hurtige syge og kan ikke tåle hårdt arbejde. De mangler bare at kende gud.

-       Hvordan argumenterede han for indianernes rettigheder?

han sagde at indianerne ikke havde gjort de kristne fortræd, så de burde heller ikke blive behandlet så dårligt, at indianer modtog dem som om de var kommet fra himlen.

-       Hvilke argumenter kunne las Casa samtidige europæere trække på som argumenter imod hans fremstilling?

at indianerne ikke var kristne og at de fortjente det fordi de ikke var taknemmelige for at have de ting gud har give dem, og at de ikke var kristne selv.

B. Kilde 2. Thomas Hariot. En kort og sand beretning om det nyopdagede land Virginia om varerne og om de indfødte beboeres natur og væremåde (1590)

-       Lav en ophavssituationsanalyse

-       Hvad var Hariots forklaring på de mange døde indianere?

-       Hvorfor mente indianerne, at dødsfaldene fandt sted?

-       Hvordan forklarer historikere i dag, at så mange indianere døde?

C. Kilde 3. Richard Hakluyt den Yngre: Afhandling om Vestlig Kolonisering (London 1584)

-       Lav en ophavssituationsanalyse

-       Hvilke økonomiske fordele er der ved kolonialiseringen?

-       Hvilken religiøs fordel har kolonialiseringen?

-       Hvilke politiske fordele har kolonialiseringen?

# data[].attributes.body
B. Kilde 2. Thomas Hariot. En kort og sand beretning om det nyopdagede land Virginia om varerne og om de indfødte beboeres natur og væremåde (1590)

-          Lav en ophavssituationsanalyse
-Thomas Hariot, 1590

-Øen Roanoke

-Modtager: Engelske konge à engelske befolkning

-Tekstens art: En beretning

-Thomas siger, at den engelske konge skal tage sandheden til sig og som konsekvens deraf også til at ære, adlyde, frygte og elske os. Han prøver at oplyse befolkningen.
-Hvis interesse: Den engelske konge og befolkning.

-          Hvad var Hariots forklaring på de mange døde indianere?

Indianerne havde ikke udviklet deres immunforsvar, dermed var de ikke stærke nok til at overleve sygdomme, som englænderne bragte med sig.

-          Hvorfor mente indianerne, at dødsfaldene fandt sted?
Indianerne troede, at englænderne var udødelige, da de ikke var født af kvinder.  Derfor troede de også, at englænderne var guder eller mænd.

-          Hvordan forklarer historikere i dag, at så mange indianere døde?

Epidemiske sygdomme.

# data[].attributes.headline
Gruppe 6. (Zahraa, Victor, Latif, Susan, Alaa)

# data[].attributes.subject
Gruppe 6. (Zahraa, Victor, Latif, Susan, Alaa)

# data[].attributes.body
Del 1.

Hansdelkompagnierne og koloniseringen af Nordamerika:

-          Hvordan var den engelske og hollandske kolonisering anderledes end den spanske og portugisiske?

Spanien og Portugal plyndrede de lande de erobrede, mens England og Holland opbyggede kolonier, de var handelsfolk.

-          Hvilke dele af verden blev koloniseret i 1600-tallet?

Amerika, Canada, New Mexico, Florida, Wake Island, Mexico, Sydamerika, Mombasa, Filippinerne, Sri Lanka, Goa.

Europæernes forhold til de indfødte

-          Hvilke konsekvenser havde erobringen af Amerika for indianerne?

Europæerne bragte en masse sygdomme med sig der slog mange indianere ihjel. Indianerne blev også smidt væk fra deres land af europæerne.

-          Hvordan forsvarede europæerne deres ret til at kolonisere indianernes jord?

Europæerne brugte blandt andet kristendommen som argument. Efter som Gud havde skabt jorden til de kristne, havde de kristne også ret til hele jorden. Desuden mente de at de ville kunne udnytte den sydamerikanske jord bedre.

-          I Europa søgte man på forskellige måder at forklare eksistensen af denne ”nye” verden og dens indbyggere. Hvilke teorier verserede i England i 1600-tallet?

Europæerne mente at indianerne var efterkommere af Noahs tabte søn der rejste væk under syndfloden og glemte gud.  Desuden mente de at indianerne var undermennesker pga. af deres primitivitet.

C. Kilde 3. Richard Hakluyt den Yngre: Afhandling om Vestlig Kolonisering (London 1584)

-          Lav en ophavssituationsanalyse

1. Hvem har frembragt teksten? (Ophavsmand, forfatter)

Richard hkluyt den yngre

-          2. Hvornår er teksten affattet?

1584

-          3. Hvor er teksten affattet?

London

-          4. Hvem er tekstens modtager?

Kongefamilien

-          5. Hvilken art er teksten? (En tale, et dagbogsuddrag, en lærebog, en artikel osv.)

Missionært-brev (dragens den)

-          6. Hvad er hensigten med teksten?

Får økonomiske tilskud til rejserne og produktionen

-          7. Hvis interesse tjener teksten?

Afsender og modtager

-          Hvilke økonomiske fordele er der ved kolonialiseringen?

Kæmpe produktion, meget arbejdskraft, mange penge, resurser,

-          Hvilken religiøs fordel har kolonialiseringen?

Flere religiøse, moralen (næste kærlighed)

-          Hvilke politiske fordele har kolonialiseringen?

Magt, uendelige mængder af resurser, forhindre andres kolonialisering,

# data[].attributes.headline
Gruppe 4. (Bjørk, Bilal, Ilaha, Kevin, Hussein)

# data[].attributes.subject
Gruppe 4. (Bjørk, Bilal, Ilaha, Kevin, Hussein)

# data[].attributes.body
1. Hvem har frembragt teksten? (Ophavsmand, forfatter)

Thomas Hariot

2. Hvornår er teksten affattet?

Teksten er affattet i 1580-90

3. Hvor er teksten affattet?

Teksten er affattet i London

4. Hvem er tekstens modtager?

Tekstens modtager er de, som søger viden omkring Indianerne

5. Hvilken art er teksten? (En tale, et dagbogsuddrag, en lærebog, en artikel osv.)

Teksten er en journal

6. Hvad er hensigten med teksten? Man sondrer mellem den udtrykkelige (eksplicitte) og den bagvedliggende (implicitte) hensigt. Den sidstnævnte, mere skjulte hensigt, der kan være udtrykt i en tekst, kaldes ofte tendens. For at afdække tendensen kan det være nyttigt spørge om, hvor ophavsmandens sympati og synsvinkel er.
Hensigten med teksten er at oplyse befolkningen.

7. Hvis interesse tjener teksten?
Den Engelske befolking

-       Hvad var Hariots forklaring på de mange døde indianere?
Sygdommen de bragte med sig.

-       Hvorfor mente indianerne, at dødsfaldene fandt sted?
De mener at der er nogle supernaturlige aspekter som er skyld i deres dødsfald.

-       Hvordan forklarer historikere i dag, at så mange indianere døde?
Sygdomme

# data[].attributes.headline
Gruppe 5. (Layla, Daniel, Charlotte, Yusuf)

# data[].attributes.subject
Gruppe 5. (Layla, Daniel, Charlotte, Yusuf)

# data[].attributes.body
Del 1.

Handelskompagnierne og koloniseringen af Nordamerika:

-        Hvordan var den engelske og hollandske kolonisering anderledes end den spanske og portugisiske?

Englænderne og hollænderne brugte længere tid på at dyrke jord på de områder hvor man ikke havde guld, sølv osv., og bosatte sig på stederne, mens spanskerene og portugiserne mere gik ud efter guld, sølv osv. Og derefter drog tilbage til deres lande.

-        Hvilke dele af verden blev koloniseret i 1600-tallet?

Nordamerika, Sydamerika, flere øer i Caribien, store dele af Afrika, Syd-Asien, Australien, Nordiske øer (Grønland, Island, Færøerne osv.)

Europæernes forhold til de indfødte

-        Hvilke konsekvenser havde erobringen af Amerika for indianerne?

Europærne hentede sygdomme med sig som indianerne aldrig havde oplevet før og derfor havde de ikke udviklet immunforsvar mod dem. Det var sygdomme som influenza, forkølelse og mæslinger.

-        Hvordan forsvarede europæerne deres ret til at kolonisere indianernes jord?

De forsvarede det ved at fortælle at det var en pligt at bringe Guds lys og åbenbaring til dem.

-        I Europa søgte man på forskellige måder at forklare eksistensen af denne ”nye” verden og dens indbyggere. Hvilke teorier verserede i England i 1600-tallet?

Den første teori var at de var underudviklede og den anden teori var at de var efterkommere af Adam og Eva.

Del 2.
Kilde 3.
1. Ophavssituationsanalyse
1. Hvem har frembragt teksten? (Ophavsmand, forfatter)

Richard Hakluyt

2. Hvornår er teksten affattet?

år 1584

3. Hvor er teksten affattet?

Fra Nordamerika

4. Hvem er tekstens modtager?

Dronning Elisabeths nærmeste rådgivere

5. Hvilken art er teksten? (En tale, et dagbogsuddrag, en lærebog, en artikel osv.)

Et brev

6. Hvad er hensigten med teksten? Man sondrer mellem den udtrykkelige (eksplicitte) og den bagvedliggende (implicitte) hensigt. Den sidstnævnte, mere skjulte hensigt, der kan være udtrykt i en tekst, kaldes ofte tendens. For at afdække tendensen kan det være nyttigt spørge om, hvor ophavsmandens sympati og synsvinkel er.

At overtale dronningen om at kolonisere indianernes områder.

7. Hvis interesse tjener teksten?
Englændernes.

2. Hvilke økonomiske fordele er der ved kolonialiseringen?
Man kan handle med varer billigere, man kan få billigere arbejdskraft og det skaber også flere arbejdspladser til englænderne. De kan dyrke og producere varer i kolonierne.

3. Hvilken religiøs fordel har kolonialiseringen?
Kristendommen bliver udbredt og de får også gjort deres pligt som var at udbrede kristendommen

4. Hvilke politiske fordele har kolonialiseringen?
Det gør at når englænderne har kolonialiseret så får at spanierne, portugiserne osv. ikke mulighed for at overtage disse steder og de får mere magt ved at nedbringe deres rigdom.

# data[].attributes.headline
Gruppe 6. (Zahraa, Victor, Latif, Susan, Alaa)

# data[].attributes.subject
Gruppe 6. (Zahraa, Victor, Latif, Susan, Alaa)

# data[].attributes.headline
Gruppe 5. (Layla, Daniel, Charlotte, Yusuf)

# data[].attributes.subject
Gruppe 5. (Layla, Daniel, Charlotte, Yusuf)

# data[].attributes.headline
Gruppe 4. (Bjørk, Bilal, Ilaha, Kevin, Hussein)

# data[].attributes.subject
Gruppe 4. (Bjørk, Bilal, Ilaha, Kevin, Hussein)

# data[].attributes.headline
Gruppe 1. (Adam, Dima, Metine, Gustav, Aysenur)

# data[].attributes.subject
Gruppe 1. (Adam, Dima, Metine, Gustav, Aysenur)