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La figura del estudiante de entornos virtuales, y su problemática, no es una anécdota que se puede obviar sin que la formación en entornos virtuales resulte afectada, y con ella el profesorado, las instituciones y la sociedad misma. Como bien expresan Palloff y Pratt, «la educación en línea es una experiencia transformadora», ya que la confluencia de los contenidos en relación con los compañeros y el profesor, en un clima de colaboración, de indagación y de reflexión, transforma la visión y la perspectiva de los estudiantes, de forma que para muchos existe un antes y un después de su primer curso en EVEA.

Más allá de ser la figura central de la acción docente y la acción institucional, el estudiante en línea puede ser una figura clave que marque tendencias, concepciones, innovaciones y desarrollos en la educación del siglo xxi, en la sociedad del aprendizaje.

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Aspectos críticos del estudiante virtual

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Aspectos críticos del estudiante virtual

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- Resistencia al cambio.
- Autodisciplina que no todo el mundo puede tener.
- Dificultades con la gestión del tiempo.
- Mínimas competencias tecnológicas.
- Soledad y ausencia de referencias físicas.
- Riesgo de malograr el objetivo de socialización.
- Retraso o lentitud en el feedback.
- Problemas de seguridad y autentificación.
- Escasez de satisfacción personal.
- Gran número de abandonos.

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En esta imagen se detallan los roles que ejerce el estudiante virtual en todo el proceso de enseñanza y aprendizaje en contextos virtuales de enseñanza.

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A continuación se enumeran una serie de características del estudiante virtual que se consideran importantes para el devenir de la educación en línea

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A través de este vídeo resultará más fácil conocer cuál es el perfil de un estudiante virtual.

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El nuevo docente virtual debe ser un especialista en la materia de estudio. Sus funciones principales serán las de colaborar, estimular y guiar al estudiante en su proceso de aprendizaje, además de evaluar sus resultados obtenidos, con relación a una materia concreta o conocimiento específico. Por medio de la orientación y seguimiento constante, el docente tiene como uno de sus objetivos, ofrecer al estudiante herramientas y guías que le ayuden a desarrollar su propio proceso de aprendizaje, al mismo tiempo que atiende sus dudas y necesidades.

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A continuación se muestra un documento donde se explica con detalle este término que nos ayudará a entender y adentrarnos en el tema tratado.