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Re: Actividad n°3: Foro “El Derecho a la educación en contextos de desigualdad”

de Ivanna Arolfo - lunes, 12 de junio de 2017, 14:38

Hola a todos!! Es un placer leer todas las vivencias que vamos transitando a lo lardo de nuestra docencia, trabajo que volvería a elegir siempreeee...

Les cuento: apenas me recibí comencé a transitar mi docente en mi escuela secundaria!! Mis docentes de secundario pasaron a ser mis colegas, era por el año 2004 cuando la educación secundaria no era obligatoria, pero nosotros no lo veíamos así ya que es un pueblo muy pequeño de unos mil habitantes donde todos seguíamos el secundario. Mi experiencia como alumna del secundario ya estaba marcada con trayectorias que atendían a cada uno de los estudiantes. Fueron muchos años en mi querida escuela hasta que en el año 2013 tomo el cargo de vicedirectora del Anexo nº 2337 en la localidad de Crispi, un nuevo desafío se presento ya que era una escuela muy nueva y la comunidad no tenía posibilidades de seguir estudiando, allí recibimos a alumnos del nivel primario de la localidad y de tres escuelitas de campo cercanas. Fundamentalmente es entender que todos los alumnos son capaces, contemplando las diversas realidades sociales, ¿Cómo lo hacemos? Viendo las particularidades de cada uno de ellos. Trabajando diferentes espacios y tiempos articulando nuestro trabajo con la escuela Especial de la localidad de Sastre que está siempre presente en nuestro accionar docente, también con nuestro Samco local que esta siempre predispuesto a realizar Jornadas y atender cada situación que se nos presenta.

Siempre pienso que nuestros alumnos no son un numero que ocupan un lugar en el banco, sino que son personas que atraviesan diferentes situaciones, por eso hay que repensar y diseñar propuestas de enseñanza utilizando diversas estrategias que puedan favorecer a cada uno de los estudiantes, en aulas compartidas, donde la diversidad enriquezca  el aprendizaje.

saludos.

Ivanna

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Hola Ivanna, tu propuesta da cuenta de la investigación realizada.Como sugerencia, podrías haber relatado cuestiones que te resulten interesantes compartir en relación a San Jorge y su zona,relacionándolas con las ideas planteadas en política educativa santafesina.En tu espacio personal tenes la posibilidad de seguir explorandopadlet!

Seguimos avanzando
María Fernanda

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GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE LOS CIUDADANOS A LO LARGO DE TODA SU VIDA

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GARANTIZAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN DE LOS CIUDADANOS A LO LARGO DE TODA SU VIDA

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INSTITUCION SOCIAL, INCLUSIVA Y DE CALIDAD

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INSTITUCION SOCIAL, INCLUSIVA Y DE CALIDAD

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SECUNDARIOS VUELVO VIRTUAL A PARTIR DE LOS 18 AÑOS

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SECUNDARIOS VUELVO VIRTUAL A PARTIR DE LOS 18 AÑOS

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año 2006
NIVEL INICIAL (45 DIAS A 2 AÑOS) (3 A 5 AÑOS) 5 AÑOS OBLIGATORIA
PRIMARIA  (OBLIGATORIA)

1. 1º GRADO

2º GRADO
3º GRADO
4º GRADO
5º GRADO
6º GRADO
7º GRADO

SECUNDARIA
ORIENTADA (OBLIGATORIA)
1º AÑO
2º AÑO
3º AÑO
4º AÑO
5º AÑO
SECUNDARIA TÉCNICO PROFESIONAL
1º AÑO
2º AÑO
3º AÑO
4º AÑO
5º AÑO
6º AÑO

Asi esta implementado en la provincia de Santa Fe, hay otras provincias que tienen 6 años de escolaridad primaria y seis o siete años de escolaridad secundaria

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año 1994
NIVEL INICIAL
EGB 1: 1º AÑO
2º AÑO
3º AÑO

EGB 2: 4º AÑO
5º AÑO
6º AÑO

EGB 3 7º AÑO
8º AÑO
9º AÑO

POLIMODAL 1º AÑO
2º AÑO
3º AÑO

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año 1884