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• Agua potable disponible en la comunidad.
• Oferta de salud pública adecuada.
• Incrementado el acceso de mujeres  a cargos electivos

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1- Red de agua potable y un adecuado sistema de saneamiento que mejore las condiciones de salud de la población .
2- Fomentar el empoderamiento de las mujeres.
3 -Fomentar formas que faciliten en ingreso al trabajo productivo a las mujeres.
4 - Campañas que arbitren entre los actores de la comunidad el diseño de capacitaciones sobre los derechos y la equidad de género.

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Identificar los efectos socioeconómicos y ambientales  que viven las mujeres....
Creo que con ese objetivo se pueden desarrollar los específicos  que les parece?

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El problema principal es socio- ambiental y económico.

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Barreras ideológicas;  discriminación de la población indígena, posición de subordinación y desestimación de la mujer.  Económicas; falta de recursos. Organizativas;  falta de  mecanismos institucionales internos, propios del asentamiento, que promuevan la equidad de género.

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Las brechas visibles en este caso (patrones desiguales de acceso, participación y control de mujeres y hombres sobre los recursos, los servicios, las oportunidades y los beneficios del desarrollo)  son;  la falta de acceso a la vivienda digna y con los servicios adecuados, principalmente el acceso al agua potable, la falta de oportunidades para acceder a trabajos remunerados. Por otro lado en el interior del funcionamiento del asentamiento, las mujeres tienen menos oportunidades y posibilidades que los hombres de acceder a esos servicios, ya que se ven obligadas a quedarse en casa para el sostenimiento del hogar y subsistencia del asentamiento, mientras que los hombres se ausentan del mismo por períodos prolongados de tiempo en busca de mejoras.

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Problemas vinculados con la posición relativa de las mujeres y los hombres:

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Problemas vinculados con la posición relativa de las mujeres y los hombres:

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- Acceso e incidencia en espacios de poder en la comunidad: los hombres dirigen y pueden acceder a espacios  de  las juntas comunales y concejos municipales de la zona. Las mujeres quedan en el espacio de las tareas hogareñas  y de subsistencia del asentamiento además de la comercialización de la cosecha, siembra para huertas de subsistencia

- Liderazgo y niveles organizativos de mujeres y hombres; no se observa una clara organización de liderazgo dentro del asentamiento.

- Condición para el ejercicio de los derechos humanos de las mujeres y protección de su seguridad personal; a pesar de la concientización con respecto al preparado del agua a beber, la mujeres, embarazadas, lactantes y niños son los principales perjudicados por el consumo de agua contaminada.

-  División del trabajo por sexo y valor social del trabajo de mujeres y varones; los varones emigran en busca de empleo en fincas mas grandes para exportación  (la siembra y la cosecha) o  a las ciudades buscando trabajo remunerado. Las mujeres se hacen cargo de la comercialización de las cosechas,  se dedican a sembrar  pequeñas huertas de subsistencia, además de tareas domésticas, que  requieren de un continuo abastecimiento de agua por lo cual se encargan también del acarreo del agua.

-  Distribución de las responsabilidades domésticas diferenciadas por sexo; el hecho de que los hombres se ausenten durante mucho tiempo hace que las responsabilidades domésticas y las que lleven la organización del hogar sean solo las mujeres.

-  Falta de las necesarias  condiciones personales, familiares, institucionales y comunitarias para la autodeterminación de mujeres.

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- las mujeres no reciben remuneración por su doble, triple, trabajo

- las mujeres son las más perjudicadas en cuanto a su salud física

- la migración de los hombres en busca de empleos remunerados.

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Problemas relativos a la condición de las mujeres y de los hombres:

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Problemas relativos a la condición de las mujeres y de los hombres:

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La condición de  las mujeres y hombres se refiere a la esfera inmediata de la experiencia, las condiciones en que viven y se relacionan específicamente con las necesidades prácticas/básicas. En el proyecto Santo Tomás analizábamos que estas necesidades eran el  acceso al agua potable, servicios de salud (a causa de los efectos de la contaminación del agua, que trae consigo aumento de las enfermedades en niños, niñas, embarazadas, y consecuencias físicas del acarreo del agua de arroyos o pozos), educación (formal e informal),  alimentos no contaminados, acceso al trabajo remunerado y acceso a una vivienda digna con baños correspondientes y sistema de alcantarillado.

La condición tanto de mujeres y de hombres que viven en el asentamiento supone un riesgo ambiental y sanitario, y el mismo incide con mayor preponderancia en las mujeres y niñas. La posibilidad de progreso o de insertarse dentro de los mercados formales es muy baja.

Los problemas relativos a la condición de hombres y mujeres tienen que ver con el acceso a la educación, al trabajo, a la vivienda digna, y a la salud.

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¿Qué consideraciones y brechas de género se derivan del problema? ¿Cómo puede responder el proyecto a esas consideraciones?

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¿Qué consideraciones y brechas de género se derivan del problema? ¿Cómo puede responder el proyecto a esas consideraciones?

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¿Qué consideraciones y brechas de género se derivan del problema? ¿Cómo puede responder el proyecto a esas consideraciones?

Socio – ambiental

La dificultad de acceso al agua potable, la falta de vivienda digna en el acceso a los servicios, genera una recarga en el trabajo reproductivo de las mujeres que son quienes deben proveer el agua para el hogar y las huertas de subsistencia. La permanencia de las mujeres en el asentamiento no les garantiza el acceso a las decisiones políticas ni ejecutivas, no están visibilizadas como actores con voz y voto dentro de la comunidad.

La falta de información sobre el impacto ante el consumo de agua no potabilizada, genera problemas de salud en la población de mujeres en forma más frecuente que en la de los hombres.

Económico

Las mujeres tienen menos oportunidades y posibilidades que los hombres de acceder a trabajos productivos, a educación formal e informal. No existen experiencias asociativas de mujeres que les permita generar una mejora en su situación económica.

El proyecto debe priorizar la solución del problema principal que priorice el enfoque de género. Reduciendo las brechas e inequidades de género existentes en el asentamiento, involucrando a los distintos actores dentro de la planificación que debe considerar la participación activa de las mujeres en la resolución del problema.