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aqui deixo o meu link da tarefa do módulo 4

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aqui deixo o meu link da tarefa do módulo 4

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https://proktia.files.wordpress.com/2011/10/mafalda_01.gif
tenho pena de não ter mais tempo para explorar estes assuntos
Manuela Teixeira

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À semelhança do que refere a colega Paula Cristina Ferreira, as minhas avaliações de 1 têm a ver com o facto de não ser professora-tutora.
E uma vez que o Módulo 5" não tem nenhum Padlet ...
OBRIGADO!

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penso que será interessante. Sinto-me com vontade de começar. Na avaliação do módulo coloco INFELIZMENTE que "discordo" nos 2 últimos parâmetros porque AINDA NÃO comecei.
Esta tarefa com o cartoon aplica-se naturalmente a esta formação mas também a podemos explorar noutros contextos e em sala de aula. PARABNS à ideia.
Paula Cristina Ferreira

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É isto mesmo!!

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É  um fenómeno que afeta não só os alunos como , também a sociedade em geral.
Olhemos para o mundo e façamos uma reflexão profunda sobre os valores que se transmitem .............
Aida Silvestre

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Procrastinar?! Não vale a pena... Ninguém faz por nós o que realmente depende de nós!

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Procrastinar?! Não vale a pena... Ninguém faz por nós o que realmente depende de nós!

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(Célia Mafalda Oliveira - AECO)

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"Como dar corda ao relógio da vontade?"
Zulmira Fino

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Este cartoon é bastante conhecido, mas que acho que ilustra bem este tema.

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Gostei bastante deste módulo e da tarefa. Infelizmente, nem sempre resultou muito bem, pois alguns links para os cartoons não funcionavam. Mas encontrei vários cartoons muito interessantes para trabalhar com os alunos. Aqui fica um exemplo.
Donzília

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Realço a necessidade de o professor iniciar a abordagem a partir do aluno e não o contrário, pois o envolvimento do aluno na aprendizagem parece ser a chave para conseguir motivar e afastar a procrastinação! Deixo o seguinte link para ajudar a refletir sobre possíveis estratégias... http://3.bp.blogspot.com/_-LFrBVfYKqo/SQYDkGxuT5I/AAAAAAAAAAg/4PutJECgX8c/s640/Calvin%2Bna%2Bescola_%2Bo%2Bsentido%2Bda%2Bvida.JPG

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Realço a necessidade de o professor iniciar a abordagem a partir do aluno e não o contrário, pois o envolvimento do aluno na aprendizagem parece ser a chave para conseguir motivar e afastar a procrastinação! Deixo o seguinte link para ajudar a refletir sobre possíveis estratégias... http://3.bp.blogspot.com/_-LFrBVfYKqo/SQYDkGxuT5I/AAAAAAAAAAg/4PutJECgX8c/s640/Calvin%2Bna%2Bescola_%2Bo%2Bsentido%2Bda%2Bvida.JPG

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Ana Romão

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Como não deixar de deixar o que não se quer deixar sem deixar... 

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Como não deixar de deixar o que não se quer deixar sem deixar... 

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Foi bom!
Ana Brito

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Este link remete para um vídeo muito interessante
A ESCOLA QUE TEMOS  e...
A ESCOLA QUE QUEREMOS

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Deixo aqui esta imagem que considero simples mas adequada  para explorar este assunto , principalmente com os alunos mais pequenos.
Bom fim de semana e bom trabalho
Ilda Serrano

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Achei o módulo interessante e permitiu-me refletir sobre a minha prática pedagógica. Tive dificuldade em encontrar um cartoon relacionado com todos os aspetos que queria abordar. Eu também sofro um pouco de " Procrastinação". 

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Achei o módulo interessante e permitiu-me refletir sobre a minha prática pedagógica. Tive dificuldade em encontrar um cartoon relacionado com todos os aspetos que queria abordar. Eu também sofro um pouco de " Procrastinação". 

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Bom fim de semana
Alda André

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O fenómeno da procrastinação: adiar sucessivamente as tarefas

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O fenómeno da procrastinação: adiar sucessivamente as tarefas

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Foi bastante interessante e aprendi mais alguma coisa sobre tutoria.

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Foi bastante interessante e aprendi mais alguma coisa sobre tutoria.

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Muito interessante este módulo, bastante esclarecedor!

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Muito interessante este módulo, bastante esclarecedor!

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Aline Rodrigues