# data[].attributes.body
-  WP für die Kernfächer (Mathe, Deutsch, Sachunterricht und Englisch)
- WP nach Schultag strukturieren
- Wochenpläne in ausgedruckter Form
- WP wird Montags auf Iserv hochgeladen
- Fachlehrer geben KL bis Donnerstags ihre Unterrichtsinhalte für die kommende Woche
- Zusätzlich zum Wochenplan können Padlets zu einzelnen Themen erstellt werden, die fächerspezifisch oder fächerübergreifend ausgerichtet sind.

# data[].attributes.body
- Stoffverteilung wochenweise aufarbeiten/ planen (vgl. Zebra, F&F)
Wochenpläne, fächerspezifisch        Deutsch: Sehen, Hören, Schwingen, Lesen, Schreiben (nachspuren), Mathe: Zifferntraining, Orientierung, Geometrie, Größen;
Sachunterricht: Meine Schule, Meine Familie, Mein Schulweg, Schulregeln, Gesundes Frühstück; Kunst: Scherenschule, Ausmalbilder, Farbkasten; Wahrnehmung: Konzentration und Motorik; Zahlenraumerschließung/ Mengenerfassung: PU / DU:

# data[].attributes.body
Erprobung von Padlets, die fächerspezifisch oder fächerübergreifend ausgerichtet sind

# data[].attributes.body
- schrittweiser Ausbau auf weitere Fächer
- Ermöglichung eines nahtlosen Übergangs zwischen Präsenz- und Distanzunterricht von einzelnen SuS, einzelnen Klassen oder der gesamten Schule

# data[].attributes.body
- Einbindung von Freiarbeitsmaterial: Zusatzaufgaben vorbereiten für Präsenzunterricht und Distanzunterricht

# data[].attributes.body
- Mikrofortbildungen: Einbindung der
Vorstellung von digitalen
Werkzeugen und deren
Umsetzung im Unterricht im
Rahmen der Lehrerkonferenz,
auch durch außenstehende
Referenten

* Jamf teacher
*
*

# data[].attributes.body
- Zunehmende Nutzung des
Schulservers IServ in der
schulinternen Kommunikation und
Vernetzung, hier Begleitung durch
die Medienbeauftragten.
Schüler:
- Nutzung des schulinternen
Servers IServ zur Abfrage von
Informationen oder Anleitungen,
hier Begleitung durch
Klassenlehrer und
Erziehungsberechtigte

# data[].attributes.body
- Information über schulinternes Curriculum

# data[].attributes.body
- Grundkenntnisse IPad
- Jamf
- Überblick über vorhandene Apps
- Fobizz Fortbildungen teilen

-
-

# data[].attributes.body
- Grundkenntnisse IServ
- Cyversicherheit
- Datenschutz
- Prävention
- Information über schulische Inhalte
-

Schüler:
- Umgang mit Fotos und Tonaufnahmen
-
-
-

# data[].attributes.body
- Lehrwerke:
M: Flex & Flo
D: Zebra
- Indiv. Arbeitsblätter

- Klassenlektüren

# data[].attributes.body
- Iserv
- Anton-App

- Antolin

- Videos zum Anlautrap
- Lehrvideos im Fach Mathematik

# data[].attributes.body
-Cube
- Podcast-Set
- Sprechende Wand

# data[].attributes.body
- digitale Schulbücher
- Task cards einsetzen
- Easy teach
- Videokonferenz

- Links

- Lerntagebuch

- Lesetandem für die ganze Familie

- Sportvideos

- Lapbooks

- Lernvideos

- Lernapps

- Worksheetcrafter go  über
Barcodes

# data[].attributes.body
- Diagnostik der Lesekompetenz
- online durchgeführt
- in allen Klassen vorhanden

# data[].attributes.body
- individuelle Diagnostik in D und M
- Ermittlung des Leistungsstands
- Diagnostik bei Schwierigkeiten
- Diagnostik bei AO-SF Antrag

# data[].attributes.body
- Zunehmende Etablierung in der
schulinternen Kommunikation
und Vernetzung
- Institutionalisierung der Standards

-Elternbriefe über IServ und die Homepage
- Nutzung des Messengers bei IServ
- Kalenderfunktion
- Dateien
- Schnellabfrage

# data[].attributes.body
- Stichproben auf Richtigkeit (ca.
10 SuS pro Woche)

# data[].attributes.body
-  Tagebuch
- Einheitlicher Feedbackbogen zu
den Wochenplänen

- Transparenz

# data[].attributes.body
-  Onlinesprechstunden

-  Edkimo
-  Padets

-  Qwiqr-App...

# data[].attributes.body
- Jg. 1 hat die IPads im Klassenraum, keine Ausleihe
- Jg. 2-4 haben die iPads ausgeliehen

# data[].attributes.body
- Nutzung in allen Klassen
- Ergänzung zum Fachunterricht
- Aufgaben beim Aufteilen

# data[].attributes.headline
Verbindliche Regeln in der Nutzung der iPads

# data[].attributes.subject
Verbindliche Regeln in der Nutzung der iPads

# data[].attributes.body
- wann nutzen
- YouTube &co
- Spiele
- IPad- Regeln Vivienne
- Aufteilsituation
-Mitnahme
- HA
-

# data[].attributes.body
- Ausleihen
- Rückgabe
- Beschädigung
- Wen fragen bei Problemen

# data[].attributes.body
- jeden Tag mitbringen
- in Schule lagern

# data[].attributes.body
verbindliche Minimalkenntnisse

# data[].attributes.body
- kostenpflichtig
- begleitend zum Schulbuch