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Diseñar un instrumentos transversal de recolección de retos 

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Diseñar un instrumentos transversal de recolección de retos 

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Ej Ha sido funcional el formato de conclusiones del con. académico.

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Realizar foros o grupos interjonada para conocer los retos ya encontrados y aplicar ideación a sus propuestas.

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Taller con padres de familia que aprendan y mantengan los retos del modelo generado

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Taller con padres de familia que aprendan y mantengan los retos del modelo generado

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para lograr avances significativos

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Visibilizar y potenciar las estrategias pedagógicas usadas durante  la no presencialidad

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Venderle la idea a colegios cercanos, para generar espacios interestitucionales de innovaciòn

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Venderle la idea a colegios cercanos, para generar espacios interestitucionales de innovaciòn

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Durante el año y debido a las participaciones en equipos poder establecer una puntuación que permita la aceptación de un proyecto de inversión para el otro año.

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Concursos de identificación y caracterizacion de retos de la innovación Acacia II

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Concursos de identificación y caracterizacion de retos de la innovación Acacia II

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Traer a docentes de otros colegios para enriquecer la experiencia.

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Traer a docentes de otros colegios para enriquecer la experiencia.

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Diseñar una APP gamificada que durante un segmento de tiempo, permita subir y compartir experiencias que consideren divertidas, novedosas y significativas 

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Diseñar una APP gamificada que durante un segmento de tiempo, permita subir y compartir experiencias que consideren divertidas, novedosas y significativas 

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Buzón de retos pasándolo cada mes por las aulas de clase, que sea pensado por grados o cursos

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el los diálogos entre pares (reuniones) registrados en actas y comunicados a la comunidad 

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el los diálogos entre pares (reuniones) registrados en actas y comunicados a la comunidad 

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Realizar material innovador con el modelo en gestión para motivar a docentes uy estudiante

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Realizar material innovador con el modelo en gestión para motivar a docentes uy estudiante

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Documentar la propuesta de innovación e involucrar los docentes que les nazca participar.

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En los encuentros de padres de familia recoger los retos que ellos identifican.

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Realizar algunas veces onces compartidas con grupos de docentes en los que a través de un compartir y una metodología como las de incubación recopilar información en post sobre lo que se está haciendo.

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Habilitar un espacio digital comprometido con la consolidación de la identidad institucional de fácil acceso para toda la comunidad

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Habilitar un espacio digital comprometido con la consolidación de la identidad institucional de fácil acceso para toda la comunidad

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actualización y fortalecer el manual de convivencia 

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actualización y fortalecer el manual de convivencia 

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Revisión actual ruta de trabajo pedagógico

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Aprovechar los espacios pedagógicos de docentes para reuniones interactivas de retos del nuevo diseño

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Ferias de la innovacion por tematicas de acuerdo al modelo establecidos.

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Ferias de la innovacion por tematicas de acuerdo al modelo establecidos.

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Fortalecer los canales de comunicación para garantizar la participación y visibilización efectiva de las iniciativas

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Fortalecer los canales de comunicación para garantizar la participación y visibilización efectiva de las iniciativas

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Diseñar una rutas y protocolos para la atención e implementación de procesos

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Diseñar una rutas y protocolos para la atención e implementación de procesos

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Generar reflexiones desde las reuniones de ciclo, pues los retos pueden ser distintos en cada caso. Sistematizar los hallazgos en un formato/formulario.

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Generar reflexiones desde las reuniones de ciclo, pues los retos pueden ser distintos en cada caso. Sistematizar los hallazgos en un formato/formulario.

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En las conversaciones diarias que se establecen con los padres de familia en las coordinaciones, indagar acerca de los retos que ellos encuentran deben abordarse desde el Colegio.
Colocar en el pasillo de las coordinaciones, un espacio con papeles de colores y esferos, para que quienes ingresen a ese espacio, respondan a una pregunta generadora alrededor de los retos de la institución.
Crear (no sé si se pueda), un buzón de sugerencias, comentarios o aportes de la comunidad, al término de las actividades, luego de ser publicadas en el facebook del colegio.

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Encuestas sobre las necesidades básicas 

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Encuestas sobre las necesidades básicas 

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Haciendo consultas a los directamente implicados ( los estudiantes)

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Aprovechar alianzas del sector externo para potenciar el PEI

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Aprovechar alianzas del sector externo para potenciar el PEI

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Completar un formulario cada 20 días para ser llenado por los docentes en las que se pueda recopilar las experiencias de los docentes en el aula, en el ciclo o en proyectos.

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Formularios de Google a diligenciar al tiempo en las reuniones, campo, ciclo, consejos, etc

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Buzón de sugerencias al final de cada evento

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Metodología Design Thinking o pensamiento de diseño

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¿Qué herramientas o actividades usaremos par monitorear/identificar retos GCI?

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¿Qué herramientas o actividades usaremos par monitorear/identificar retos GCI?

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Sistematizar los procesos de clase desarrollados por los docentes en aula

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Sistematizar los procesos de clase desarrollados por los docentes en aula