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La historia de la neurociencia permite distinguir, con claridad, las etapas principales en la indagación científica sobre la estructura y el funcionamiento del sistema nervioso, para mostrar cuáles han sido los grandes «saltos conceptuales» en las que esta ciencia tiene su influencia como la psicología y la educación.
La Neurociencia moderna es el resultado de la convergencia de varias tradiciones científicas: la Anatomía, la Embriología, la Fisiología, la Bioquímica, la Farmacología, la Psicología y la Neurología.

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Se practican las primeras intervenciones en el cerebro a partir de la trepanación. Con un taladro de mano se perfora la bóveda craneal.
3500 a.C. Egipto
Se dan las primeras referencias en un documento sobre alteraciones cognoscitivas a causa de un daño cerebral. El documento lleva el nombre de El Papiro de Edwin Smith (1822 - 1906), es un instructivo de cirugía o libro de enseñanza de los cirujanos egipcios a sus alumnos.
El papiro aporta las primeras investigaciones sobre alteraciones cognoscitivas, ya que en él se describe el síntoma del paciente y el órgano afectado.

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Alcmeón de Crotona en el siglo V a.C describió los nervios ópticos encontrados en el curso de sus disecciones y propuso que el cerebro era el asiento del pensamiento y las sensaciones.

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En el año 350 a. C Aristóteles se adhirió a la idea de que el centro del intelecto residía en el corazón. La naturaleza racional del hombre se debería a la gran capacidad del cerebro para enfriar la sangre sobrecalentada por el corazón.

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Galeno relacionó los ventrículos cerebrales con la cavidades del corazón y pensó que las sensaciones y movimientos  dependían del movimiento de los humores hacia o desde los ventrículos cerebrales, a través de los nervios.

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Avicena 990-1037
Fue uno de los pensadores más importantes de la llamada filosofía islámica y la medicina universal, recreó en ella su concentración e inteligencia, estudió, comentó e innovó obras médicas de los Antepasados griegos.

Escribió el canon de la medicina en el describió en detalle una variedad de patologías y propuso métodos de tratamiento basados en diagnósticos precisos, apreciando la  idea de la correspondencia entre el cuerpo y el espíritu.

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MONDINO DE LIUZZI

Se le considera un "restaurador anatómico" debido a sus influyentes contribuciones al campo, hizo reintroducir la práctica de diseccionar públicamente cadáveres humanos y escribir el primer texto de anatomía moderna

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Leonardo da Vinci 1452-1519

En sus cuadernos intentaba captar y reproducir la ciencia inherente a todas las cosas. Deseaba comprender y describir todos los detalles de la naturaleza La anatomía es el área en la que hizo las aportaciones más relevantes y trascendentes a la ciencia. Para Leonardo, la vista era el principal sentido, el que nos permitía entender el mundo.

Pensaba que comprender la anatomía del ojo y el origen de la visión resultaban claves fundamentales para recrear la belleza de las cosas.

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Andrés Vesalio estudió y develó la Anatomía Humana más que todos sus predecesores al crear, en 1543, De humani corporisfabrica (Sobre la estructura del cuerpo humano), el cual puede considerarse como el primer tratado moderno de Anatomía.

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René Descartes (1596-1650) creía que la mente ejercía control sobre el cerebro a través de la glándula pineal: La relación que postuló entre el cuerpo y la mente es llamada dualismo cartesiano o dualismo de sustancias. Sostuvo que la mente era distinta de la materia, pero podría influir en la materia.

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👇🏻Aportación de la Anatomía a la Neurociencia.💐

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👇🏻Aportación de la Anatomía a la Neurociencia.💐

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Santiago Ramón y Cajal (1852-1934) es a menudo nombrado " padre de la neurociencia moderna" por sus estudios sobresalientes sobre la anatomía microscópica del sistema nervioso, sus observaciones sobre la degeneración y regeneración del sistema nervioso y por sus teorías sobre la función, el desarrollo y la plasticidad de prácticamente todo el sistema nervioso.

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👇🏻Aportación de la Embriología a la Neurociencia.💐

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👇🏻Aportación de la Embriología a la Neurociencia.💐

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El embriólogo Ross Harrison desarrolló los métodos de cultivo tisular y demostró en 1935 que las prolongaciones de las neuronas, las dendritas y el axón, están en continuidad con el cuerpo neuronal y se desarrollan a partir de él.

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👇🏻Aportación de la Fisiología a la Neurociencia.💐

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👇🏻Aportación de la Fisiología a la Neurociencia.💐

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Luigi Galvani investigó sistemáticamente los efectos de la electricidad sobre los músculos. En 1773, Galvani da una conferencia que jugaría un rol sustancial en la historia de la bioelectricidad, Sul moto musculare nelle rane, en base a sus estudios de la estimulación de los "nervios que mueven al músculo", esto es, los nervios motores.

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Von Helmholtz (1821-1894) descubrió que la actividad eléctrica de las células nerviosas es la forma de transmitir información desde un extremo a otro de una célula, y también desde una célula a otra.

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Franz Joseph Gall (1757-1828) propuso que las funciones de la mente tienen una base biológica, cerebral, en concreto. Postuló que el cerebro no es un sólo órgano, sino que consiste al menos en 35 centros, cada uno de los cuales se relaciona con una función mental. Además, Gall pensó que cada centro se desarrollaría y aumentaría de tamaño cuanto más funcionase, de la misma forma que el tamaño de los músculos aumenta con el ejercicio. El crecimiento de los centros originaría una protrusión en el cráneo, y por tanto la localización de los relieves craneales y la estimación de su tamaño revelarían la personalidad del individuo.

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El médico escocés Charles Bell (1774-1842) y el fisiólogo francés François Magendie (1783-1855) aclararon el problema de los caminos que sigue la transmisión de las señales entre el sistema nervioso y la periferia. De los estudios de Bell y Magendie se concluyó que en cada nervio raquídeo hay una mezcla de axones, cada uno de los cuales transmite información sólo en un sentido.

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🌹EDAD CONTEMPORÁNEA HASTA LA ACTUALIDAD🌹 👇🏻Aportación de la Psicología a la Neurociencia.💐

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🌹EDAD CONTEMPORÁNEA HASTA LA ACTUALIDAD🌹 👇🏻Aportación de la Psicología a la Neurociencia.💐

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Charles Darwin (1809-1882), con sus investigaciones sobre la evolución de las especies, abrió el camino para la Psicología Experimental, que se ocupa de estudiar la conducta en el laboratorio, y la Etología, que estudia la conducta en el medio natural. Darwin incluyó la conducta entre los rasgos heredados susceptibles de evolución.

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Sir Charles Scott Sherrington (1857-1952), quien, entre otras aportaciones fundamentales, dio el nombre de “sinapsis” al contacto interneuronal, una aportación original de Cajal. Las contribuciones de Sherrington fueron importantes para confirmar la teoría neuronal propuesta por el científico español desde el campo de la Neuroanatomía.

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👇🏻Aportación de la Farmacología a la Neurociencia.💐

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👇🏻Aportación de la Farmacología a la Neurociencia.💐

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Claude Bernard, Paul Ehrlich y John Langley demostraron que los fármacos interaccionan con receptores específicos en las células. Este descubrimiento constituye la base del estudio moderno de la transmisión química sináptica y de la Neurofarmacología actual.

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👇🏻Aportación de la Bioquímica a la Neurociencia.💐

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👇🏻Aportación de la Bioquímica a la Neurociencia.💐

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Hornykiewicz observó una disminución de una amina biógena, la dopamina, en el cerebro de pacientes con enfermedad de Parkinson. Constituye la primera documentación de una correlación fisiopatológica entre el déficit en un neurotransmisor y la presencia de un trastorno neurológico. Este descubrimiento llevó a a intentar un remedio terapéutico farmacológico. La administración de L-Dopa, un precursor de la dopamina que atraviesa la barrera hemato-encefálica, es aún un remedio eficaz, aunque no sea definitivo, para los enfermos de Parkinson.

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👇🏻Aportación de la Neurología a la Neurociencia.💐

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👇🏻Aportación de la Neurología a la Neurociencia.💐

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Hughlings Jackson (1835-1911), apoyaron el concepto de que en el cerebro hay centros especializados en determinadas funciones. Partiendo de la observación de pacientes epilépticos, Jackson dedujo la existencia de una región motora, organizada somatotópicamente, en la corteza cerebral.

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En 1870, Gustav Fritsch y Eduard Hitzig demostraron experimentalmente que la estimulación eléctrica de una región cerebral del perro producía movimientos de las extremidades.

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A principios del siglo XX surgió en Alemania una nueva escuela en torno a la idea de la localización cortical, liderada por los anatómicos Vladimir Betz, Theodore Meynert, Oskar Vogt y Korbinian Brodmann. Esta escuela intentó distinguir diferentes áreas funcionales en la corteza cerebral en base a su citoarquitectura. Empleando este método, Brodmann (1868-1918) describió cincuenta y dos áreas en la corteza cerebral humana y sugirió que cada una de ellas tiene una función específica.

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Karl Lashley (1890-1958), en sus estudios de conducta en ratas apreció que los trastornos del aprendizaje producidos por lesiones cerebrales dependían más de la extensión del daño producido que de la localización de la lesión. Lashley concluyó que el aprendizaje y otras funciones mentales no tienen una localización específica en el cerebro y en consecuencia no pueden ser asociadas a determinados grupos neuronales o regiones corticales.

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Edgar Adrián en Inglaterra y Wade Marshall, descubrieron que estímulos táctiles producen respuestas que pueden ser registradas en regiones específicas de la corteza cerebral.

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Clinton Woolsey y Philip Bard en los EEUU reexaminaron el concepto de área arquitectónica. Sus estudios llevaron a la conclusión de que se pueden definir áreas corticales en base a varios criterios independientes, incluyendo el cito arquitectónico, el conectivo, y el fisiológico.

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El cirujano francés Pierre Paul Broca (1824-1880) describió en 1861 el caso de un paciente que podía comprender el lenguaje pero no hablar. Su cerebro presentaba una lesión en la parte posterior del lóbulo frontal izquierdo, que hoy se conoce como área de Broca. En los años siguientes, Broca estudió varios pacientes más, casi todos con lesiones en el hemisferio cerebral izquierdo, lo que le llevó a afirmar uno de los principios más conocidos sobre la función cerebral: “¡Nous parlons avec l’hémisphère gauche!”

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En 1874, Karl Wernicke (1848-1904), propuso una nueva teoría de la función cerebral, llamada conectivismo. Según ella, sólo las funciones mentales más elementales, como las actividades motoras o perceptivas sencillas, tienen una localización en una única región cerebral. Las conexiones entre las diversas áreas hacen posible las funciones intelectuales complejas, indicaba implícitamente que diferentes aspectos de una misma función son procesados en diferentes lugares del cerebro. Esta noción se conoce hoy como procesamiento distribuido y posiblemente es uno de los conceptos más fecundos en la moderna Neurociencia.

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Una de las aplicaciones de la neurociencia en la actualidad.