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Hallo. Gut, dass du da bist, denn Niko und Lilli haben uns wieder ihr magisches Einmaleins-Spiel mitgebracht. Weißt du noch, wie das bei der Einer- und Zweierreihe funktioniert hat? Fassen wir nochmal kurz zusammen: Das ist unser Spielfeld. Das war am Anfang fast leer. Jetzt hat es die Zahlen eins bis zwanzig bekommen. Und bisher die Farben Rot und Blau. Wir haben zehn Spielfiguren bekommen. Das sind diese Einmaleins-Männchen. Jedes hat eine Zahl auf dem Bauch. Von eins bis zehn. Die Nummer eins und die Nummer zwei haben wir beim letzten Mal schon genauer kennengelernt. Sie haben uns die ersten beiden Einmaleins-Reihen gezeigt. Die Einer- und die Zweierreihe. Die Einerreihe war ganz leicht. Wir mussten einfach nur mit der Spielfigur von eins bis zehn zählen. Die Felder der Einerreihe wurden Blau. Dann war das rote Männchen mit der Zwei dran. Es kann nur Zweierschritte gehen. Das sehen wir hier an den roten Feldern. Die es nebenbei eingefärbt hat. Immer ein Feld wurde übersprungen. Nun sind schon nicht mehr alle bunten Felder zu sehen. Das rote Männchen ist auf der 20 gelandet. Deshalb ist unser Spielfeld am Ende des letzten Videos bis zur 20 gewachsen. Heute sieht es anders aus. Schau! Wir können jetzt schon sehen, wo es hingehen soll. Zehn neue Zahlen haben wir bekommen. Und da kommt auch schon das nächste Männchen. Es trägt die Nummer drei. Und schon macht es sich bereit. Es muss immer Dreierschritte machen. Kannst du dir schon vorstellen, auf welchen Zahlen es landen wird? Schau genau hin: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30. Das ist die Dreierreihe. Auch das sind wieder zehn Sprünge. Wie beim Zweier-Männchen. Und wieder sind Spuren zu sehen. Diesmal gelbe. An den Spuren kannst du immer sehr gut sehen, wie groß die Sprünge sind. Das gelbe Männchen hat immer zwei Felder übersprungen, bevor es gelandet ist. Die Zahl drei taucht immer wieder irgendwo wieder auf. Hast du schon eine Idee, wo wir sie finden könnten? Niko hat diese dreibeinigen Hocker mitgebracht. Wenn er wissen will, wie viele Beine sie zusammen haben, braucht er nun nicht mehr alle einzeln zu zählen. Sondern Niko zählt jetzt einfach die Hocker. Jeder Hocker hat drei Beine. Also 3, 6, 9, 12, 15 Beine insgesamt. Oder diese drei Dreiräder. Wie viele Räder haben sie? Drei, sechs, neun Räder zusammen. Die Zahl drei kommt auch in Märchen ganz oft vor. Zum Beispiel in "Der Teufel mit den drei goldenen Haaren" oder "Drei Nüsse für Aschenbrödel". Das mag Lilli besonders gern. Ganz oft hat jemand in Geschichten oder Märchen drei Wünsche frei. Wenn sechs verschiedene Personen je drei Wünsche frei hätten, wie viele Wünsche wären das dann insgesamt? Wir zählen mit der Dreierreihe. 3, 6, 9, 12, 15, 18. 18 Wünsche sind das. Dann haben wir sechs Mal den Dreierschritt gemacht. Wenn man die Reihe beherrscht, kann man ganz fix in Dreierbündeln abzählen. Das lernst du schnell. Heute haben wir uns die Dreierreihe angeschaut. Wie sieht denn nun unser Spielfeld aus? Es geht jetzt bis 30. Und hat inzwischen viele blaue, rote und gelbe Felder. Die gelben Felder zeigen uns die Dreierreihe. Ich hoffe, es hat dir Spaß gemacht an unserem Spiel zu basteln. Lilli, Niko und das gelbe Dreier-Männchen verabschieden sich erst mal von dir. Bis zum nächsten Mal. Tschüss.

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Hallo. Gut, dass du da bist, denn Niko und Lilli haben uns wieder ihr magisches Einmaleins-Spiel mitgebracht. Weißt du noch, wie das bei der Einer- und Zweierreihe funktioniert hat? Fassen wir nochmal kurz zusammen: Das ist unser Spielfeld. Das war am Anfang fast leer. Jetzt hat es die Zahlen eins bis zwanzig bekommen.

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Lerne Dreierreihe (2) verständlich per Video erklärt auf sofatutor.com!

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Hallo. Schön, dass du heute mitmachst, denn Lilli und Niko haben uns wieder das Einmaleins-Spielfeld mitgebracht, auch beim letzten Mal ist es wieder gewachsen. Und trotzdem gibt es noch immer einiges zu tun. Schauen wir mal, wie weit wir bisher gekommen sind. Das ist unser Spielfeld. Es geht jetzt bis 50 und hat inzwischen blaue, rote, gelbe, dunkelblaue und lilafarbene Felder. Die lilafarbenen Felder zeigen uns die Fünferreihe. Wir haben zehn Spielfiguren, das sind diese Einmaleins-Männchen. Jedes hat eine Zahl von eins bis zehn auf dem Bauch, Nummer eins, zwei, drei, vier und fünf haben wir schon genauer kennengelernt, sie haben uns die ersten fünf Einmaleins-Reihen gezeigt. Das erste Männchen ist blau, es stellt die Einerreihe dar, das rote Männchen die Zweierreihe, das gelbe Männchen zeigt uns die Dreierreihe, das dunkelblaue Männchen die Viererreihe und das lilafarbene Männchen die Fünferreihe. Da es dabei auf der 50 gelandet ist, waren wir am Ende des vorigen Videos mit unserem Spielfeld bis zur 50 gekommen. Nun sind wieder zehn neue Zahlen hinzugekommen. Hier haben wir das nächste Männchen, es ist orange und hat die Zahl sechs auf dem Bauch. Und jetzt geht es los. Das Männchen muss immer Sechserschritte machen. Was meinst du, auf welchen Zahlen es landen wird? Pass gut auf: 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60. Das waren zehn Sprünge. Und das ist nun die Sechserreihe. Schauen wir uns mal die Spuren an, die das orange Männchen hinterlassen hat. Hier kannst du gut sehen, wie groß die Sprünge sind. Das Männchen hat immer fünf Felder ausgelassen. Am Ende ist es auf der 60 gelandet. Nun ist unser Spielfeld also bis zur 60 gewachsen. Ich sage dir die zehn Zahlen der Sechserreihe nochmal, damit du sie dir gut merken kannst. 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60. Du solltest alle Reihen immer wieder aufsagen und üben, um sie später beim Einmaleinsrechnen benutzen zu können, das ist ganz wichtig. Dann bist du schnell und kannst alle Aufgaben super lösen. Jetzt überlegen wir, wo wir die Zahl sechs sonst noch entdecken können. Lilli hat zum Beispiel im Garten drei Marienkäfer gesehen und Insekten wie diese Marienkäfer haben üblicherweise sechs Beine. Wollen wir die Beine zählen, dann können wir auch pro Marienkäfer zählen. Also 6, 12, 18. Die drei Marienkäfer haben zusammen 18 Beine. Niko hat bei Mensch-ärgere-dich-nicht ganz viel Glück gehabt und insgesamt neun Mal die sechs gewürfelt. Wie viele Schritte kann man damit auf dem Spielfeld zurücklegen? 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54. Es sind insgesamt 54 Augen auf den neun Würfeln zusammen, also können 54 Schritte gemacht werden. Und zum Schluss schauen wir uns noch diese Eierkartons an. Wie viele Eier sind das insgesamt? Es sind sechs Kartons. Wir müssen also sechs Schritte in der Sechserreihe gehen. Wir zählen 6, 12, 18, 24, 30, 36. Es sind somit 36 Eier. Vielleicht fallen dir ja noch weitere Beispiele ein, wo man die Sechs findet? Heute haben wir uns die Sechserreihe angeschaut. Wie sieht unser Spielfeld nun aus? Es geht jetzt bis sechzig und hat inzwischen blaue, rote, gelbe, dunkelblaue, lilafarbene und orange Felder. Die orangenen Felder zeigen uns die Sechserreihe. Ich hoffe, es hat dir Spaß gemacht, zusammen mit Niko, Lilli und den bunten Spielfiguren am Einmaleins-Spielfeld zu basteln. Bis zum nächsten Mal, tschüss!

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Hallo. Schön, dass du heute mitmachst, denn Lilli und Niko haben uns wieder das Einmaleins-Spielfeld mitgebracht, auch beim letzten Mal ist es wieder gewachsen. Und trotzdem gibt es noch immer einiges zu tun. Schauen wir mal, wie weit wir bisher gekommen sind. Das ist unser Spielfeld.

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Was ist die Sechserreihe? - Alles zum Thema im Video erklärt und erstaunlich clever geübt. Jetzt auch mit Arbeitsblättern!

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S. 97, 98, 99, 100, 101

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S. 73, 74, 75, 76

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AB 1
AB 2
AB 3

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Schön, euch wieder zu sehen!
Wir freuen uns auf eine tolle Woche mit euch! 😊

Eure Frau Kleeschulte und Frau Bicher

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Das 1x2 || Lieder zum Lernen für die Grundschule

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Hör dir das Lied „Easter bunny“ an! 🎶
Sieh dir den Film „Eddie the earthworm“ noch einmal an!

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Ordne die Wörter den richtigen Wortfamilien zu! Achte auf den Wortstamm.

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Bearbeite die Übungen in der ANTON APP!

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ANTON - the free learning app for school

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ANTON - the free learning app for school

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Flex und Flo - Diese Aufgaben besprechen wir zuerst in der Schule!

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Flex und Flo - Diese Aufgaben besprechen wir zuerst in der Schule!

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S. 26, 27, 28

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Das 1x5 Lied - Mathe Lernlieder || Kinderlieder

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🐶 Das 1x5 Lied - Mathe Lernlieder || Kinderlieder

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Schreibe einen Brief an eine Freundin oder einen Freund! 

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Schreibe einen Brief an eine Freundin oder einen Freund! 

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Fantasiereise für Kinder "Die kleine Raupe" meditative Traumreise, Entspannung, Einschlafhilfe

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Hast du Lust auf eine entspannende Fantasiereise für zwischendurch? Probier´s doch einfach mal aus!

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Hast du Lust auf eine entspannende Fantasiereise für zwischendurch? Probier´s doch einfach mal aus!

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Fantasiereise für Kinder "Die kleine Raupe" meditative Traumreise, Entspannung, Einschlafhilfe

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Das 1x10 Lied - Mathe Lernlieder Marie Wegener || Kinderlieder

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🐶 Das 1x10 Lied - Mathe Lernlieder Marie Wegener || Kinderlieder

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„On the farm“ - Diese Wörter wollen wir in diesem Kapitel lernen! 

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„On the farm“ - Diese Wörter wollen wir in diesem Kapitel lernen! 

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S. 101 Nr. 2

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S. 32, 33

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Das 1x4 || Lieder zum Lernen für die Grundschule

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Schreibe folgende Sätze mit Füller 🖋 in dein Heft:

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Schreibe folgende Sätze mit Füller 🖋 in dein Heft:

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Im Frühling schickt die Sonne ihre warmen Strahlen auf die Erde. Der Apfelbaum hat schon viele Blüten. Aus dem mittleren Teil der Blüten entstehen später die Äpfel. Die Insekten fliegen von Blüte zu Blüten, um Blütenstaub zu sammeln.

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Erklärvideo „Verben verändern sich“ (Wiederholung) 

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Erklärvideo „Verben verändern sich“ (Wiederholung) 

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„Verben verändern sich" Lina fliegt. Sie ist auf dem Weg zu einem Konzert und sieht unterwegs, was ihre Freunde tun. Hippo schwimmt. Lara springt. „Fliegt", „schwimmt" und „springt" sind Verben. Verben beschreiben, was Menschen, Tiere, Pflanzen und Dinge tun. Darum nennt man sie auch Tuwörter. Es gibt sie in der Grundform und in der Personalform. Verben in der Grundform sind zum Beispiel „singen", „schreiben" oder „lesen". Sie bestehen aus einem Verbstamm und einer Endung. Erkennst du die Endung, die bei all diesen Verben gleich ist? Verben in der Grundform enden meist auf /en/: Singen, schreiben, lesen. Findest du die Grundform von „fliegt"? „Fliegen". Wie lautet die Grundform von „schwimmt"? „Schwimmen". Und von „springt"? „Springen". Die Endung in der Personalform ändert sich je nachdem wer etwas tut. „Ich", „du", „er", „sie" oder „es". „Wir", „ihr", „sie". Schau dir mal die Personalformen zum Verb „singen" an. Ich singe, du singst, er, sie oder es singt, wir singen, ihr singt, sie singen. Bei den meisten Verben bleibt der Verbstamm der Personalformen immer gleich. Findest du den Verbstamm? Der Verbstamm lautet „sing". Die Endungen unterscheiden sich je nach Personalform. Bei der „ich"-Form wird /e/ angehängt: ich singe. Die „du"-Form endet auf /st/: du singst. Bei „er, sie oder es" wird /t/ angehängt: er, sie oder es singt. Die „wir"-Form endet genau wie die Grundform auf /en/: wir singen. Bei der „ihr"-Form hört man ein /t/ am Ende: ihr singt. Die „sie" Form hört ebenfalls mit /en/ auf: sie singen. Die meisten Verben haben in der Personalform genau diese Endungen. Jetzt bist du dran. Wie lauten die Personalformen des Verbs „schreiben" in der Einzahl? Ich schreibe, du schreibst. Wir lernen, ihr lernt, sie lernen. Super! Bevor wir uns ansehen, zu was für einem Konzert Lina fliegt, überlegen wir noch einmal, was wir gelernt haben. Verben in der Grundform enden meist auf /en/ wie zum Beispiel bei „singen". Die Personalformen haben unterschiedliche Endungen. Bei den meisten Verben sind das folgende Endungen: Ich singe, du singst, er, sie oder es singt, wir singen, ihr singt, sie singen. Und was ist das für ein Konzert, zu dem Lina geflogen ist? Oh, Lina ist ja die Sängerin! Da ist sie ja gerade noch rechtzeitig angekommen.

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„Verben verändern sich" Lina fliegt. Sie ist auf dem Weg zu einem Konzert und sieht unterwegs, was ihre Freunde tun. Hippo schwimmt. Lara springt. „Fliegt", „schwimmt" und „springt" sind Verben. Verben beschreiben, was Menschen, Tiere, Pflanzen und Dinge tun. Darum nennt man sie auch Tuwörter. Es gibt sie in der Grundform und in der Personalform.

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S. 33, 34

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ANTON - the free learning app for school

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Bearbeite die Übungen zum Einmaleins in der ANTON APP!

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ANTON - the free learning app for school

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ANTON - the free learning app for school

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1x2 , 1x5 , 1x10 , 1x4

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Passwort: KLARO20+
Gehe in die Schule in Klasse 2.
Tippe auf das dritte Plakat „Meine Gefühle“.  Mache die Übungen.

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Ordne die Aufgaben dem passenden Ergebnis zu!