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題目：我們的校訂課程有連結未來。

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題目：我們的校訂課程有連結未來。

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1.最右邊：十分認同。
2.最左邊：十分不認同。
3. 請在可以符合您的立場的帖子上編輯，輸入您的姓名和想法。
4. 亦可直接按＋號新增貼子。

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予柔：能練習團隊合作，從零開始學習新事物的能力，和培養上台表演展現自己的勇氣自信。
嘉真: 連結學生成長環境，透過實作、拜訪與探查，鼓勵孩子思考大榮的現在與未來。

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芳玲學習以天然方式保護環境，使土

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芳玲
學習以天然方式保護環境，使土地可以長久使用

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能夠學以致用，讓所學的技能遷移運用到其他地方。

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分工合作 面對挑戰 探索學習___黃梨君

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分工合作 面對挑戰 探索學習___黃梨君

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融合當地特色，與學生生長環境緊密連結。

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郭素容學生可以嘗試不同的事物，學

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郭素容
學生可以嘗試不同的事物，學習解決問題的方法

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(有解決問題的能力，面對未來可能發生的事，並且能夠養活自己)

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認同。與自然共存，環保地球與未來。玫君

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認同。與自然共存，環保地球與未來。玫君

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題目：我們的校訂課程有連結未來。

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題目：我們的校訂課程有連結未來。

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