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Hello! Para acabar os he preparado un juego de repaso de todo el curso. Espero que os guste, hacerlo bien que no me quiero caer. ENJOY!

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¿Tenéis la lista preparada de la semana pasada? Espero que sí o hacerla antes de abrir el documento. Coge tu lista y un lápiz para apuntar los puntos que vas consiguiendo, hay que ir pasando las diapositivas para descubrir las cinco palabras seleccionadas y dependiendo del lugar y color en el que salga la palabra ganarás puntos si nuestras mentes han estado conectadas, espero que sí.  En la parte inferior izquierda tenéis la correspondencia. Contadme los puntos que habéis conseguido. Good luck!

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¿JUGAMOS? Os propongo un juego para repasar contenidos trabajados durante todo el curso en clase. Consiste en hacer una lista eligiendo 1. Dos números del 1 al 50 (escritura)  2. Dos prendas de vestir 3. Dos palabras para describir la apariencia física de las personas   4. Dos personajes de libros 5. Dos acciones 6. Dos animales  7. Dos preposiciones  8. Dos palabras del tiempo atmosférico  Todo este vocabulario lo hemos trabajado en clase, si necesitáis ayuda para hacer vuestra lista podéis consultar vuestra libreta.

Yo ya tengo mi lista hecha, intentad leerme la mente porque la semana que viene os mandaré mi listado y tendréis que comprobar si habéis conectado conmigo y aparecen vuestras palabras en mi lista, ready? GOOD LUCK!

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Morning! La propuesta de esta semana es elegir el animal que os apetezca, dibujarlo y pintarlo y después hacer una descripción completa de éste utilizando las indicaciones que se pasaron. Os dejo como siempre una plantilla pero no es necesario hacerlo ahí. Si os animáis a grabar un audio (nota de voz whatsapp y compartirla por gmail) para trabajar la parte oral genial. Si hacéis la actividad me gustaría ver el resultado en sarajuesas7@gmail.com THANKS!

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Hello! Esta semana os propongo una actividad relacionada con las descripciones de los animales como trabajamos la semana pasada. Hay dos hojas, en la primera podréis ver 12 animales diferentes y en la siguiente varias oraciones correspondientes a estos animales. La tarea consiste en leer todas las frases y asociar cuatro frases a cada animal. Cuando pone (x2) significa que esa frase corresponde a dos animales diferentes. Para que sea más visual he puesto de diferentes colores los contornos de la caja ya que no se puede repetir para el mismo animal una frase que tenga el mismo color su cajita. Como siempre no hace falta imprimir la hoja, podéis poner en la libreta el nombre del animal y a continuación sus cuatro frases que lo describen. Cuando tengáis la actividad acabada me gustaría que la compartierais a sarajuesas7@gmail.com. THANKS!

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Os dejo el enlace a un juego para practicar el vocabulario y las estructuras que estamos trabajando.
Espero que os guste. Enjoy!

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Zoo Animals ESL Vocabulary Interactive Game

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Practice vocabulary on Zoo Animals using this ESL Volley Game. This game is also excellent for classroom teaching. Teachers can engage students in a classroom vocabulary review for elementary ESL, EFL Learners. It can be used to energize a dull class, to review work that was done or simply as a rewa…

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Por último he creado un juego de pasapalabra con el vocabulario de los animales, hay que leer la descripción y elegir una de las dos opciones que os doy. Espero que os guste mucho. Ya me contáis qué tal os ha ido. A hug!

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Animals password by sarajuesas7 on Genially

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START ANIMALS PASSWORD Teacher Sarah It's an insect. It's very small. It's black. It's got six legs. ANT ALLIGATOR B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U X Y Z W V STARTS WITH A A BUTTERFLY BIRD C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U X Y Z W V It's colourful.

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Os propongo que leáis estas descripciones/acertijos de los animales y escribáis los nombres de los animales en vuestra libreta. Ya sabéis que no hace falta imprimir, basta con escribir en el orden el nombre del animal que corresponda. Cuando lo tengáis podéis compartir las respuestas conmigo a sarajuesas7@gmial.com. Good luck!

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Hello! Por aquí os dejo un resumen de los pasos a seguir para hacer la descripción de un animal. Leerla con atención y anotad los seis adjetivos nuevos para animales (colourful, funny, lively, noisy, furry and dangerous).

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Mira la imagen que os adjunto y crea en tu libreta tus propias frases diciendo dónde están los animales siguiendo el ejemplo del juego anterior. Recuerdo que si hay sólo un animal decimos IS Ex: The snake IS behind the rock. Si hay más de un animal decimos ARE. Ex: The parrots ARE on the tree.
Espero vuestras oraciones en sarajuesas7@gmail.com. THANKS!

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Hey! Os propongo repasar las preposiciones con este juego que he creado, espero que os guste. Abajo os dejo la imagen en grande por si jugáis en el móvil y la veis pequeña. ENJOY!

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Mirad la imagen y contestar a las preguntas utilizando las preposiciones y el vocabulario que aprendimos la semana pasada con la canción de ROCKS (piedras), GRASS (hierba), FLOWERS (flores), RIVER (río), TREE (árbol) & PLANTS (plantas). Ex: The penguin is on the rocks. Hay diferentes posibles respuestas, intentad utilizar el mayor número de preposiciones posible. Cuando las tengáis pasarme una foto de la actividad a sarajuesas7@gmail.com y os daré feedback de la actividad. THANKS!

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Os adjunto diferentes enlaces de actividades con las que podéis trabajar las preposiciones tanto a nivel de listening como de writing. Estas actividades son interactivas y os proporcionan al final la corrección. Elegid las que os gusten y a practicar. No hace falta que me enviéis ningún resultado (aunque da la opción al final).
LISTENING https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Prepositions_of_place/Prepositions_of_place_-_listening_exercise_sf7167cf

https://es.liveworksheets.com/xz108564dr

https://es.liveworksheets.com/px185359dn
WRITING

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Zoo_animals/At_the_zoo._Where's_the...$_tv19633zz

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Prepositions_of_place/2%C2%BA_ud_5_-_3_tu86013zd

https://es.liveworksheets.com/cx86059zo

# data[].attributes.body
ON (encima tocando algo)
IN (dentro)
UNDER (debajo)
BY/ NEXT TO (al lado)
IN FRONT OF (en frente de)
BEHIND (detrás)
BETWEEN (entre)
ABOVE/OVER (encima pero sin tocar)
NEAR (cerca)

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LET'S PLAY! El juego que os propongo esta semana es el bingo. No hace falta imprimir el cartón, sólo con verlo es suficiente. Los animales que aparecen en el bingo son: parrot, monkey, gorilla, rhino, snake, penguin, flamingo, cow, elephant, duck, shark, tiger, horse, pig & turtle.
Si queréis que decida el azar, aquí tenéis el enlace a una rueda con el nombre de los animales que hay en el bingo <iframe src="https://wheeldecide.com/e.php?c1=PARROT&c2=MONKEY&c3=GORILLA&c4=RHINO&c5=SNAKE&c6=PENGUIN&c7=FLAMINGO&c8=COW&c9=ELEPHANT&c10=DUCK&c11=SHARK&c12=TIGER&c13=HORSE&c14=PIG&c15=TURTLE&t=ANIMALS&time=5" width="500" height="500" scrolling="no" frameborder="0"></iframe> ENJOY!

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Hello! ¿Repasamos las proposiiones? Os dejo los enlaces a dos canciones para poder cantar, gesticular y así consolidar las preposiciones en inglés. LET'S SING!
https://www.youtube.com/watch?v=DHb4-CCif7U&t=6s ON, IN, UNDER & BY

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In Front Of, Behind, Between | Prepositions Song for Kids

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Sé que os gustan las canciones y aquí tenéis una muy divertida https://www.youtube.com/watch?v=us9ypORFQlM, escúchala varias veces y luego intenta completar los huecos que faltan y a cantar! Dejo la plantilla adjunta, en el caso de no poder imprimir la hoja, escribid sólo las palabras perdidas y el vocabulario de abajo ilustrado. Aquí podéis ver el baile de la canción por si os apetece https://www.youtube.com/watch?v=Nw18uuyswOk HAVE FUN!

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Os propongo buscar al menos un animal que empiece por cada letra del abecedario, a ver si lo conseguimos entre tod@s! Os dejo la plantilla pero no hace falta, lo podéis hacer directamente en vuestra libreta. Enviarme vuestro listado a sarajuesas7@gmail.com Good luck!

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Por aquí he creado otro juego para practicar de manera oral los animales. Ya sabéis jugar, necesitamos 25 tiras de papel numeradas del 1 al 25 y otras 5 extra que pondrá kaboom. Hay que ir cogiendo papeles y decir el nombre del animal que corresponda, si aciertas te quedas el palo que es un punto si lo dices mal no ganas el papel. Si sale Kaboom pierdes todos los papeles acumulados. No te rindas! Enjoy!

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Hello! Aquí tenéis un tablero para practicar oralmente los animales. Las respuestas están en la segunda hoja. Espero que lo disfrutéis!

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En este enlace podéis jugar al ahorcado y anagramas sobre el vocabulario de la unidad. Enjoy!
https://www.educandy.com/site/resource.php?activity-code=10f18

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Os propongo esta actividad en la que tenéis que encontrar los animales que hay escondidos (si están repetidos sólo los pondremos una vez), lo registraremos en nuestra libreta y los clasificaremos en cuatro grupos según donde viven PETS (mascotas/casa), JUNGLE (selva), FARM (granja) & OCEAN (mar). Os dejo la plantilla abajo para que veáis la idea pero no hace falta imprimirla. Podéis añadir más animales si queréis a los grupos ;) Mandarme una foto con los resultados a sarajuesas7@gmail.com para ver vuestra lista. Thanks!

# data[].attributes.body
Os propongo hacer una sopa de letras, hay dos versiones la imprimible (adjunto plantilla)para la libreta o la online https://buscapalabras.com.ar/sopa-de-letras-de-animals_1415.html
Elegid la que queráis y a practicar!

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Hi! Os propongo diferentes actividades para seguir practicando el vocabulario de los animales y recordar todos los animales que nos sabemos. Se llama "Throw the dice" consiste en lanzar dos dados y buscar la coordenada de los números que os hayan salido y decir el nombre del animal. En el caso de no tener dados os dejo un enlace a dados online. https://www.dado-virtual.com/2-dados/6-caras.html
Adjunto las soluciones para comprobar las respuestas. Enjoy!

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Aquí os dejo la plantilla para hacer el picture dictionary que siempre hacemos en la libreta con el vocabulario de la unidad, podéis imprimirlo, colorearlo y pegarlo o dibujarlo vosotr&s. Las palabras a escribir son: A CROCODILE (cocodrilo), A PENGUIN (pingüino), A PARROT (loro), A GORILLA (gorila), A MONKEY (mono), A RHINO (rinoceronte), A SNAKE (serpiente) & A FLAMINGO (flamenco).

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Hello! Espero que estéis todos genial. Vamos a practicar el vocabulario de los animales y para eso he creado unas actividades para introducir los ocho animales que ampliaremos de momento. Este es el enlace https://quizlet.com/_8bt5b8?x=1jqt&i=dbhg8 en la parte izquierda tenéis varias opciones como fichas para ver dibujo y nombre (más hacia abajo esta el audio), aprender, juegos combinar...
Además os propongo jugar de manera oral con ellos para practicar este vocabulario:
- NOUGHTS & CROSSES (3 en raya) os adjunto un tablero aunque podéis hacerlo vosotr@s mism@s, cada vez que ponen una ficha tienen que decir el nombre del animal.
- Ruleta giratoria: tienen que decir el nombre del animal que les salga  https://wordwall.net/es/resource/1628571
-What's repeated?: se van diciendo las palabras de los animales y una se dice dos veces y tiene que adivinar cual se ha repetido.
- Memory game: os adjunto juego con set de imágenes y palabras aunque también pueden dibujarlo y poner los nombres manualmente.
(Si imprimís del documento o dibujáis los ocho animales):
- Guess who?: se pone una carta en la cabeza o frente de la persona y tiene que adivinar qué animal lleva preguntando "Is it a (monkey)? hasta que lo adivina.
- Cards back: Se colocan todas las tarjetas hacia abajo en una superficie como la pared y tienen que ir adivinando el orden de ellas y memorizarlo porque cada vez que se falla se vuelve a dar la vuelta a todas las tarjetas.
-Mimic & guess: una persona hace el sonido o mímica de un animal y la otra dice el nombre del animal. (No se necesitan tarjetas)
- What's missing?: se colocan todas las tarjetas en alguna superficie hacia arriba y sin que el jugador lo vea (cierra los ojos) se quita una cualquiera y tiene que adivinar cual es la que falta.
Espero que os divirtáis, ENJOY!

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You'll have to take our word for it that the wheel landed on KABOOM. Your browser cannot display the wheel of choices. Please upgrade to a newer browser that supports HTML5 (most new ones do). Wheel Decide would normally show a wheel right here with choices that you can set (lunch, games, dinner, anything!).

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Aquí tenéis las respuestas del juego. Have fun!

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Hello children! He creado un juego para repasar los contenidos trabajados hasta ahora de una manera divertida.No necesitáis imprimir el tablero, sólo tenerlo a la vista. Tenéis un tablero (en el post de debajo dejaré las respuestas para que podáis saber si está bien o no) yo en clase tengo preparados depresores de madera numerados en este caso 25 depresores que cada uno lleva un número del 1 al 25 porque es el número de casillas que tiene el tablero (podéis usar papeles en vez de depresores o lo que se os ocurra, lo importante es pasarlo bien) y además tengo unos 6 palos extra que pone la palabra KABOOM. El juego consiste en ir cogiendo un papel/depresor y si me toca un número mirar en el tablero la casilla que me ha salido y decir el nombre o la frase en inglés (son contenidos trabajados), si se acierta se conserva el papel, en caso de no acertar se devuelve el papel (en clase hay rebote de equipo) y así hasta que se acaben todos los números pero ¿qué pasa cuando me salga algún papel que tenga KABOOM? Ohhhh! Pierdo los papeles/puntos acumulados. A ver cuántos papeles conseguís al final, dependerá del azar.
En el caso de no querer hacer manualmente los números también está la opción de la ruleta que le he puesto los números del 1 al 25 y cinco casillas de kaboom salteadas y os puede servir para jugar. Vosotr@s elegís.
<iframe src="https://wheeldecide.com/e.php?c1=1&c2=2&c3=3&c4=4&c5=5&c6=KABOOM&c7=6&c8=7&c9=8&c10=9&c11=10&c12=KABOOM&c13=11&c14=12&c15=13&c16=14&c17=15&c18=KABOOM&c19=16&c20=17&c21=18&c22=19&c23=20&c24=KABOOM&c25=21&c26=22&c27=23&c28=24&c29=25&c30=KABOOM&col=gbblackp&t=KABOOM+WHEEL&time=5" width="500" height="500" scrolling="no" frameborder="0"></iframe>
Good luck and Happy Easter everyone!

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App para aprender jugando diferentes materias

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+20.000 divertidos juegos en tu smartphone o tablet

Academons es una de las aplicaciones educativas de Primaria más completas, ya que los niños podrán disfrutar de más de 20.000 juegos.

Además, nuestros expertos docentes han creado los itinerarios educativos para que se adapten a lo que los niños aprenden en el cole.

Con esta app, los niños podrán aprender jugando a miles de retos para 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria y 1º de Secundaria.

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Academons - Aprende jugando cualquier tema de Primaria

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Academons es una de las aplicaciones educativas de Primaria más completas, ya que los niños podrán disfrutar de más de 20.000 juegos. Además, nuestros expertos docentes han creado los itinerarios educativos para que se adapten a lo que los niños aprenden en el cole.

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Hello children! ¿Os apetece jugar a un juego?
Hacer click en el siguiente enlace,
https://kahoot.it/challenge/0504148?challenge-id=4c842887-9654-4c60-85e1-ca15bdc17095_1586275807292
poner vuestro nombre en la cajita que pone enter nickgame & ok go! Tendréis 20 preguntas y en cada una de ellas cuatro posibles respuestas pero sólo una de ellas es válida, léelas detenidamente (tienes 1 minuto para cada una), elije la correcta y listo. El juego dejará de funcionar el domingo, podéis jugar con el móvil, tablet o PC. ¡Disfrutarlo!

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Hello! Esta vez os propongo que repaséis los números. Os dejo varios links de actividades, juegos y canciones para practicar los números, elegid vuestros favoritos y a divertirse.
Si necesitáis más actividades de refuerzo para trabajar el presente simple y las acciones decírmelo, thanks!
https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Numbers/Numbers_12-50_ui6487uo

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Numbers/NUMBERS_(1_TO_100)_id1390eh

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Numbers/Numbers_ab13304rx

https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Spelling/Numbers_11-_20_qi8870bb

https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/numbers/numbers-teen-ty

https://www.englishmaven.org/HP6/Beginning%20Crossword%20Puzzle%20-%20Numbers%201.htm

GAMES

https://www.ictgames.com/postAletter/index.html

http://scoop.samlaget.no/_upl/skolebok/scoop/numbers-21-109-memory/numbers-21-109-memory.html

SONGS

https://www.youtube.com/watch?v=bGetqbqDVaA

https://www.youtube.com/watch?v=_0K2_RoxCXk

https://www.youtube.com/watch?time_continue=28&v=e0dJWfQHF8Y&feature=emb_title

# data[].attributes.body
Aquí tenéis las respuestas del juego.

# data[].attributes.body
Hi, os adjunto un tablero con el que jugamos en clase y podéis practicar las estructuras que estamos trabajando. Si miráis la libreta tienen una actividad llamada Boardgame con las frases de las casillas que les tocaron. Os animo a jugar de manera oral o escrita con ellos. ¡Disfrutad! Os dejo las soluciones también por si las necesitáis.

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What is he doing? He is running. (Present progressive) - Rap for Kids - English song with lyrics

# data[].attributes.body
Si miráis la libreta y os cuentan los niñ@s, escribieron unos diálogos en clase por grupos haciendo diferentes roles y los interpretamos un día en clase. Es bueno que lo practiquen para mejorar la pronunciación e interiorizar las estructuras "What is she/he doing?" y las respuestas.
Os dejo un vídeo que vimos para prepararlo y una canción que también escuchamos y trabaja estas estructuras.

# data[].attributes.attachment_link.title
Updated! Present Continuous Verbs 7/11:  "What is he doing?" - English Grammar Cartoon

# data[].attributes.body
Hola familias! Me paso por aquí para ir proponiendo juegos y actividades para practicar contenidos de repaso en inglés.
Como sabéis estamos dando las acciones con el presente continuo. Tenéis la ficha de estudio y la de repaso con las soluciones y le dí a Bea una ficha de True/False que hacemos siempre al final de la unidad y así se dan cuenta de los errores más típicos y en lo que tienen que hacer más hincapié, os adjunto las respuestas de la ficha, también estaba programado hacer un dictado de números con su escritura. Os pondré juegos, canciones y demás actividades que hemos trabajado en el aula y pueden servir de repaso de la unidad. Cualquier cosa aquí estoy para ayudaros ;)

# data[].attributes.body
También podéis aprovechar junto a vuestros hij@s a:
- Leer. Lectura en voz alta, lectura individual, lectura conjunta... Hacer un dibujo sobre lo leído. Hacer un resumen sobre lo leído. Qué es lo que más te ha gustado de lo que has leído, lo que menos, qué cambiarías...

- Hacer algún dictado adecuado a su edad. Incidiendo en las reglas ortográficas que hemos ido aprendiendo.

- Hacer una receta de cocina juntos. Busca los ingredientes, pesarlos, medirlos, escribir los ingredientes y cómo se realiza el proceso paso a paso.

- Buscar en revistas y libros: sustantivos (masculinos, femeninos, en singular, plural).

- Jugar a describir objetos e intentar adivinarlos.

- Inventar una historia a partir de dos palabras o de dos imágenes. Contarla y/o escribirla. Ilustrarla.

- Juegos de cartas y juegos de mesa (construcciones, bingo, dominó, memori, oca, parchís, trivial, tres en raya, conecta cuatro...).

- Practicar las tablas de multiplicar.

- Inventar un problema a partir de una operación dada.

- Mirar catálogos de tiendas y supermercados y sumar precios, pensar con qué moneda o billete puedo pagar, cuánto me han de devolver...

- Dibujar con ceras, témperas, acuarelas... y cualquier tipo de manualidades.
- Bailar y cantar, montar pequeños teatrillos y dramatizaciones.
- Ver fotos familiares y hablar sobre ellas.

# data[].attributes.body
EL NOMBRE DELS SUBTANTIUS:
http://vella.bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Micalet_5_PA/Micalet5_p033_teoria/index.html

http://vella.bromera.com/tl_files/activitatsdigitals/Micalet_5_PA/Micalet5_p033_a2/index.html

http://www.cervantesmonover.es/lim/genereinombresus/generenombresus.html

https://clic.xtec.cat/projects/aventura/nivell1/06cia/jclic.js/index.html

https://clic.xtec.cat/projects/aventura/nivell2/06cma/jclic.js/index.html

https://clic.xtec.cat/projects/aventura/nivell2/06cmb/jclic.js/index.html

LA H:
http://www.cervantesmonover.es/lim/paraulesh/paraulesh.html

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- Fichas de repaso.
- Ejercicios libro + libreta.

# data[].attributes.body
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/74/html/datos/01_lengua/03_Recursos/01_t/actividades/ortografia/05.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/TERCERO/datos/02_Lengua/datos/rdi/U03/03.htm

http://ortografiaparaninos.blogspot.com/2016/03/ejercicios-con-signos-de-exclamacion-e.html

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-lenguaje/juego-interrogaciones-exclamacion

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LAS ORACIONES INTERROGATIVAS Y EXCLAMATIVAS

# data[].attributes.subject
LAS ORACIONES INTERROGATIVAS Y EXCLAMATIVAS

# data[].attributes.attachment_link.title
Los signos de puntuación: Las oraciones interrogativas y exclamativas | Vídeo Educativo para Niños

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- Fichas de repaso.
- Análisis de sustantivos (libreta).
- Ejercicios libro + libreta.
Os adjunto varios carteles, un vídeo para entenderlo mucho mejor y varios enlaces de juegos para practicar.

# data[].attributes.attachment_link.title
Las Tablas de Multiplicar - Del 1 al 10 | Canciones Infantiles

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- Fichas de cálculo.
- Fichas de repaso de divisiones.
- ¡¡¡ESTUDIAR TABLAS DE MULTIPLICAR SALTEADAS!!!

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ANIMALES VERTEBRADOS para niños - Mamíferos, aves, reptiles, peces y anfibios

# data[].attributes.attachment_link.title
Animales Vertebrados | Videos Educativos para Niños

# data[].attributes.attachment_link.title
Seres Vivos. Las Funciones Vitales | Videos Educativos para niños

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- Leer el resumen.
- Fichas de repaso.
Os adjunto un esquema y varios vídeos muy sencillos e interesantes para comprenderlo mucho mejor.