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(EVOLUCIÓN)

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Esquema de la Educación 1.0

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(IMAGEN)

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(Artículo)

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Según el último Estudio Internacional sobre Competencia Cívica y Ciudadana (ICCS), los adolescentes españoles de 2º de ESO se encuentran entre los que más apoyan la igualdad y el compromiso con el planeta.

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EDUCACIÓN 3.0 es el medio de comunicación líder en innovación educativa, nuevas tecnologías y metodologías y recursos para profesores

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(HERRAMIENTAS)

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POWER POINT

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1. 1. ADRIAN FELIPE PINZON BAYONA 1101

2. 2. Ambientes Virtuales de Aprendizaje

3. 3. Elementos orientadores Elementos orientadores Educación virtual Interacciones docente, estudiante, conocimiento Diferencia entre la educación virtual y los ambientes virtuales de aprendizaje Características de los ambientes virtuales de aprendizaje

4. 4. Educación Virtual Desarrollo de programas académicas a distancia soportados con tecnología vía redes informáticas Es una estrategia que usa instrumentos informáticos y computacionales para apoyar y modernizar el PROCESO DE ENSEÑANZA Permite trabajar a la estudiantes de forma independiente acorde a sus capacidades y posibilidades Genera procesos interactivos académicos y mayor accesibilidad a la educación

5. 5. La educación virtual y los ambientes virtuales de aprendizaje Educación Virtual * Es estrategia para desarrollar procesos de formación Ambientes virtuales de aprendizaje * El entorno en el cual se puede desarrollar la educación virtual * Conjunto de tecnología sincrónica y asincrónica * Proceso de enseñanza- aprendizaje

6. 6. Características de los ambientes virtuales de aprendizaje Modelo pedagógico Estrategias didácticas y pedagógicas son incorporadas Interacción personal entre todos los participantes La comunicación y los recursos que facilitan la comunicación sincrónica y asincrónica Asesoría pedagógica da una reflexión en la practica educativa Nuevas técnicas de evaluación y coevaluación además de asesoría pedagógica

7. 7. * Directivo y estudiantes tengan la suficiente confianza para la calidad de aprendizajeConfianza * Siempre se debe tener una buena relación con los demás y la interacción de las actividades de aprendizaje Interacción Accesibilidad Motivación Enriquece el ambiente de aprendizaje como so las actividades y estrategias creativas y atractivas Aspectos de actores educativos

8. 8. Educación virtual Interacción docente, estudiante Aprendizajes significativos * Enseñanza de aprendizaje * Realice y asuma * Sincrónica y Asincrónica

9. 9. Los objetivos virtuales de aprendizaje OVAS

10. 10. Los objetivos virtuales de aprendizaje OVAS Es cualquier identidad tecnológica usado o no usada para el aprendizaje soportado en la tecnología.

11. 11. Herramientas y Recursos didácticos * Cursos On-line Modelo presencial Recursos para la flexibilización curricular * ESTUDIANTES

12. 12. Ova se Fundamenta Tecnologías de la información y comunicación (TIC). Conectar los procesos educativos Formatos de acceso abierto. Potenciar los procesos educativos Invertir Evolución y construcción Desarrollo los procesos educativos

13. 13. Objeto informativo a las redes Mediáticos * Foto * Clip * Video Informativos * Esquema * Grafica * Texto * Audio Aprendizaje * Simulador * Juego didáctico * Unidad con su respectivo instructivo Cursos * Tutoriales * Modulo de competencia * Curso curricular Colecciones * Por cada campo disciplinario de una institución. Redes * Entorno una problemática y temática generales.

14. 14. Componentes de OVA Titul o Palabra s claves Objetivo/C ompetenci as Contenidos temáticos multimedi ales Ejemplos Activida des de repaso Evaluación Retroalim entación Elementos de contextualiz ación metadatos

15. 15. Recurso multimediales de OVA Videos Inter-actividades Audios Texto Imágenes Capacidad de acceder y procesar información en diferentes formatos

16. 16. Características * REUSABILIDADEl objeto virtual podría ser reutilizado en diferentes temáticas * ACTUALIZACIÓN FACILY PERMANENTE Se pueden modificar en cualquier momento dependiendo de la necesidades * COSTOS DE DESARROLLO Servir en diferentes contextos de aprendizaje

17. 17. REDUCCION DE TIEMPOS * Lo tiempos y trabajos se pueden reducir ADAPTABILIDAD * Se puede llevar a cualquier tipo de plataforma o entorno tecnológico educativo. HEREDABILIDAD * A partir de dos OVAS se puede llevar a cabo uno nuevo Características

18. 19. Moodle Es un CMS (COURSE MANAGEMENT SYSTEM) Proceso de enseñanza- aprendizaje Crear cursos y contenidos en línea Interactuar de manera intuitiva participando en el proceso.

19. 20. Plataforma educativa virtual Esta aplicación se distribuye gratuitamente pos software Creado por Dougiamas * 1999

20. 21. Diseño modular de Actividades de aprendizaje Todo el mundo puede pertenecer pero es creador principalmente para los profesores Al crear el curso puede ser estructurado en cualquier manera Editar el contenido Visualizar el contenido

21. 22. Característica Moodle se ejecuta por cualquier sistema operativa que tenga PHP La manera modular permite agregar y quitar funcionalidades Reparar y actualizar bases de datos Solo se usa un base de datos Abstracción de base de datos Seguridad solida Formularios revisados los cookies encriptadas. Integrar con facilidad actividades de otras aplicaciones Fallas se pueden restablecer y el mensaje de ayuda brinda soporte

22. 23. Estudiantes Acceso de toda la información Crear grupos Subir archivos externos Características para profesores Acceder como invitado Instalarse en cualquier plataforma con PHP Cursos Categorías y pueden ser buscados Pueden ser editadas por HTML Interfaz Intuitiva y fácil de operar sencilla, ligera, eficiente y compatible Clases totalmente en línea para el aprendizaje presencial Pedagogía constructivista social Calendario con acontecimientos importantes Seguimiento de proceso mediante evaluaciones Registro e identificación de cada

23. 24. es un sitio web 2.0 de alojamiento de diapositivas que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en PowerPoint

24. 25. . * Una vez almacenada y procesada nuestra presentación en Slideshare, se convierte en formato flash * Nos permite almacenar archivos de hasta 20MB de espacio con nuestras presentaciones, añadiéndoles nombre, descripción y etiquetas. También se admite la posibilidad de archivos en formato pdf. * No hay opciones de privacidad

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Se ha denunciado esta presentación. No hay notas en la diapositiva. 1. ADRIAN FELIPE PINZON BAYONA 1101 2. Ambientes Virtuales de Aprendizaje 3. Elementos orientadores Elementos orientadores Educación virtual Interacciones docente, estudiante, conocimiento Diferencia entre la educación virtual y los ambientes virtuales de aprendizaje Características de los ambientes virtuales de aprendizaje 4.

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CONCEPTO Y RELACION DE WEB 1.0

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El término 'Web 2.0' o 'Web social'¹​ comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.