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Séance 4

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Séance 3

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Séance 2

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Séance 1
Vidéo de la maîtresse.
- Je m'entraîne à tracer des boucles dans de la semoule, de la farine, du sable, ...
- Je trace des boucles avec différents outils: crayons de couleur, feutres, pinceaux, doigt trempé dans la peinture , ...
- Je forme des boucles avec des lacets, de la ficelle, une corde à sauter. Je suis le chemin des boucles en marchant dessus ou avec un objet (je fais rouler une balle ou une voiture sur le chemin de boucles).

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Nous avons appris une chorégraphie. Vous pouvez aussi la faire à la maison.

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Zumba Kids® mit Anke, "Samina Waka Waka“ von Shakira

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Séance 2

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Séance 3

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Séance 4

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Fiche sur le conte

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Piste graphique 1

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Le chat botté : nous avons lu l'histoire puis nous avons fait la fiche sur le conte (voir vendredi 29 mai pour la fiche ainsi que pour les images à découper).

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Piste graphique 2

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Nous avons lu l'histoire des trois petits cochons.

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Projet conte : fiche sur les trois petits cochons

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Projet conte : fiche sur les trois petits cochons

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Nous avons collé sur notre fiche la couverture du livre, les personnages, les lieux et les objets de l'histoire en cherchant parmi les images de tous les contes (si vous imprimez toutes les fiches, les enfants découpent les images dont ils ont besoin et vous gardez les autres images pour les autres jours).

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Cette fiche servira pour tous les contes que nous étudierons.

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Le loup qui découvrait le pays des contes

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Le loup qui découvrait le pays des contes

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Nous avons collé les mots du titre dans l'ordre sur notre collage de la 1e de couverture.

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Séance 1: découverte
Je vous propose de vous entraîner à tracer des ponts dans de la semoule, du sable, avec de la pâte à modeler, sur des feuilles avec différents outils, sur un tableau pour travailler le plan vertical (je n'ose pas vous proposer le mur !). Vous pouvez regarder la vidéo pour bien comprendre le geste.

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Répertoire graphique

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Langage écrit: le loup qui découvrait le pays des contes

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Langage écrit: le loup qui découvrait le pays des contes

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Nous avons travailler sur la 1e de couverture de l'album. Nous avons collé des carrés de couleur. Nous avons découpé le loup et les petits images et nous les avons collé au bon endroit.

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Diaporama logique sur les structures additives

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Diaporama logique sur les structures additives

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Séance 3

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Séance 4

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Découpage

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Le loup qui découvrait le pays des contes

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Le loup qui découvrait le pays des contes

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Pour terminer l'année, je vous propose un petit travail sur les contes traditionnels. Pour commencer, on écoute l'histoire du loup qui découvrait le pays des contes. Je vous proposerai dans les prochains jours de travailler sur les contes rencontrés dans cet album.

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Le loup qui découvrait le pays des contes, de Orianne Lhallemand et Eléonore Thuillier, éd. AUZOU

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Séance 1

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Séance 2

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Niveau 1

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Niveau 2

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Niveau 3

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Séance 1

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Séance 2

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Séance 3

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Piste graphique

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Niveau 1

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Jeu à imprimer.

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Niveau 2

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Babo, le père

Petit jeu permettant de travailler la compréhension.

Le principe : l’enfant ne doit pas voir le dessin. L’adulte lit les étapes de dessin et l’enfant dessine au fur et à mesure. A la fin, l’enfant compare son dessin avec le modèle. On corrige les éventuelles erreurs.

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Une fiche à imprimer avec des étiquettes pour se repérer dans sa journée de confinement.

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La première fiche de chaque série peut servir de modèle. On peut préparer des petites étiquettes lettres à poser par dessus (niveau 1). Pour la deuxième fiche, soit l'enfant pose des étiquettes lettres (niveau 2), soit l'enfants écrit (niveau 3). On peut mettre dans une pochette plastique et écrire au velleda pour pouvoir refaire plusieurs fois.

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Boubou le fils

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Vous pouvez enregistrer ou filmer votre enfant et m'envoyer sa récitation par mail.

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Babou la fille

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En cliquant sur le lien suivant, vous trouverez de nouvelles histoires: https://www.iletaitunehistoire.com/

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Devinettes sur les fruits et les légumes

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Devinettes sur les fruits et les légumes

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Dossier d'activités sur les eaux et les océans

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Dossier d'activités sur les eaux et les océans

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On colorie, on découpe le long du trait, on coupe sur les pointillés pour pouvoir assembler le poisson.