# data[].attributes.body
PROJE AFİŞ ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
eSafety Label is a Europe-wide accreditation and support service for schools, aiming to provide a secure and enriching environment, for safe access to online technology as part of the teaching and learning experience.
The eSafety Label website aims to be a one-stop shop for teachers, head of schools and ICT administrators when it comes to

evaluating their school's online safety

taking action to improve and reinforce it

sharing best practices among their peers

Thanks to the eSafety Label Community, schools can review their own online safety infrastructure, policy and practices against national and international standards.

The eSafety Label Community consists of almost 4,000 teachers and contact points (Ministries of Education, universities, Safer Internet Centres, etc.) from 38 countries!

eSafety Label - how was it born?

As a continuously evolving concept, eSafety or 'online safety' encompasses the skills, attitudes and behaviour of users online as well as the content they access and the online context in which they work. Recognising the growing needs of schools for assistance to manage their use of technology, a number of leading technology companies and Ministries of Education have joined forces with European Schoolnet to address the gap in a truly multi-stakeholder fashion.

The eSafety Label initiative was born out of this this joint commitment in 2012.

The pilot programme

The project was officially launched on Safer Internet Day 2012 and followed by a two-year pilot programme in which schools tested the platform and the increasing number of features and language versions. The schools' feedback shaped the nature of the eSafety Label services offered to schools and, in particular, the assessment and accreditation tool.

The result of this testing period demonstrated the need for a personalised Action Plan, which schools can download after completing the Assessment Form, helping them to understand their current both their online safety status, and the key areas to be improved. The eSafety Label was shaped in such a way that it be harmonious with previously existing initiatives on both a national and regional level across Europe.

The research programme

Before starting development, extensive research was carried in different countries, including Austria, Belgium (Flanders), Estonia, Italy, Portugal, Spain and the UK. The countries were chosen to guarantee good representation of high to low technology schools and varying online safety legislative and pedagogical frameworks. The research included extensive desktop research and stakeholder interviews.

In February 2012, European Schoolnet published a report describing the research phase and the specific design process of the portal, which took place from June to December 2011.

The full research report can be downloaded

Founding stakeholders

The eSafety Label was initiated as a multi-stakeholder project. It has come about because a number of leading companies (Kaspersky Lab, Liberty Global, Microsoft and Telefonica) and European Education Ministries (Belgium-Flanders, Italy and Portugal) recognised the growing needs of schools for assistance and decided to join forces with European Schoolnet to address the gap. The consortium has been supported in its actions through Ministries of Education and educational organisations in Austria, Estonia and Spain and it is extending into more and more European countries.

Become a partner

Present and future

Building upon the expertise in the field of online safety as well as the ongoing popularity of the eSafety Label initiative, the eSafety Label + project, Become the next eSafety Champion, was funded through the Erasmus+ programme and it is aiming to

empower eSafety Champions

map current needs and key priorities for European schools

share best practices among a wide community of teachers, heads of schools, ICT coordinators and the entire school ecosystem.

Find out more about the project on the dedicated area on this portal.

Visit the eSafety Champion area.

# data[].attributes.attachment_link.description
eSafety Label is a Europe-wide accreditation and support service for schools, aiming to provide a secure and enriching environment, for safe access to online technology as part of the teaching and learning experience.

# data[].attributes.body
proje logomuz 2

# data[].attributes.body
PROJE ÖĞRETMEN AFİŞİMİZ

# data[].attributes.body
PROJE ÖĞRENCİ LOGOMUZ

# data[].attributes.body
PROJE ÖĞRETMEN LOGOMUZ

# data[].attributes.body
Proje logomuz1eee

# data[].attributes.body
proje afişimiz2

# data[].attributes.body
proje afişimiz1

# data[].attributes.body
proje öğretmen anketimizi yaptık

# data[].attributes.body
proje öğrenci ön anketimizi yaptık

# data[].attributes.body
öğrencilerimize projemizi tanıttık

# data[].attributes.body
proje panomuzu oluşturduk

# data[].attributes.body
proje panomuz 2

# data[].attributes.body
nasrettin hoca boyama sayfalarımız

# data[].attributes.body
Nasrettin Hoca boyama sayfalarımız

# data[].attributes.body
Kilometre Taşları videosu ile Hoca'yı tanıyoruz

# data[].attributes.body
VİDEO GÖSTERİMLERİ İLE ÖĞRENCİLER NASRETTİN HOCANIN KİM OLDUĞUNU ÖĞRENDİ

# data[].attributes.body
NASRETTİN HOCA PUZZLE ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.body
NASRETTİN HOCA PUZZLE ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.body
PROJEMİZ SOSYAL MEDYAYA HABER

# data[].attributes.body
PROJEMİZİN OCAK AYI WEBİNARI

# data[].attributes.body
PROJEMİZİ YAYGINLAŞTIRMA HABERLERİ

# data[].attributes.body
PROJEMİZİN FACEBOOK SAYFASI

# data[].attributes.body
PROJE ÖĞRETMEN AFİŞİMİZ

# data[].attributes.body
PROJE ÖĞRETMEN AFİŞİMİZ

# data[].attributes.body
PROJE PANOMUZ

# data[].attributes.body
PROJE PANOMUZ

# data[].attributes.body
ÖĞRETMEN LOGOLARIMIZDAN

# data[].attributes.body
PROJE LOGO SEÇİM ANKETİ

# data[].attributes.body
PROJE ÖĞRENCİ ÖN ANKET ÇALIŞMALARI

# data[].attributes.body
PROJEDE KULLANACAĞIMIZ MOSKOTU YAPTIK

# data[].attributes.body
FARKINDALIK OLUŞTURMA ÇALIŞMASI TASARRUF TEMALI

# data[].attributes.body
AYLIK MASAL OKUMA YAZMA ÇALIŞMALARIMIZDAN

# data[].attributes.body
YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARIMIZ ADINA RÜZGARGÜLÜ ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİLERE HAZIRBULUNUŞLUK ÇALIŞMASI YAPTIK

# data[].attributes.body
BALIKKILÇIĞI DİYAĞRAMIMIZ

# data[].attributes.body
CANVA BALIKKILÇIĞI DİYAGRAMIMIZ

# data[].attributes.body
FARKINDALIK AMAÇLI YEŞİL GAZETE ÇALIŞMAMIZDAN

# data[].attributes.body
TEMALARIMIZA UYARLI VİDEO İZLEME ÇALIŞMAMIZ.DOĞA VE ÇEVREMİZE SAHİP ÇIKMA AMAÇLI VE FARKINDALIK OLUŞTURMA ÇALIŞMASI

# data[].attributes.body
OKUDUĞUMUZ MASALLARI RESMEDİYORUZ

# data[].attributes.body
PROJE SÜRESİNCE OKUYACAĞIMIZ MASALLAR

# data[].attributes.body
ANSWERGARDEN

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİLER MASAL KİTAPLARINI ÇOK SEVDİ

# data[].attributes.body
MASAL ZİHİN HARİTASI ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.body
PROJE WEBİNARIMIZ ARALIK

# data[].attributes.body
PROJE SOHBET ODAMIZ GÖRÜŞMELERİ

# data[].attributes.body
PROJE AFİŞİMİZ

# data[].attributes.body
PROJE LOGOMUZ

# data[].attributes.body
PROJE ÖĞRETMEN LOGOMUZ

# data[].attributes.body
EMPATİ KURAN ÖĞRENCLERİM VE DUYGULARI

# data[].attributes.body
GÖRMEYEN BİREYLERİ ANLAMA ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.body
EMPATİ KURDUK VE ANIYORUZ FARKINDAYIZ ETKİNLİĞİ

# data[].attributes.body
ATIK MALZEMELERDEN EMPATİ ANLATMA ETKİNLİĞİMİZ

# data[].attributes.body
SOL AYĞIM KİTABINI OKUDUK ETKİLENDİK

# data[].attributes.body
SOL AYAĞIM FİLMİNİ İZLEDİK

# data[].attributes.body
SOL AYAĞIM FİLMİNDEN KESİTLER

# data[].attributes.body
EMPATİ PANOMUZU HAZIRLADIK

# data[].attributes.body
MEVLANA ANLATIMI İÇİN HOŞGÖRÜ ŞEMSİYEMİZİ TASARLADIK

# data[].attributes.body
MEVLANANIN YEDİ ÖĞÜDÜ

# data[].attributes.body
OKULUMUZDA SINIFLARDA SOL AYAĞIM FİLMİ ÖĞRENCİLER ÜZERİNDE FARKINDALIK OLARAK ETKİ YARATTI

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİLER DUYGULARINI EMPATİ YOLUYLA YOKLUYOR

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİ LOGOMUZ

# data[].attributes.body
PROJE PANOMUZ

# data[].attributes.body
PROJE PANOMUZ GÜN BOYU FARKINDALIK AMAÇLI OKUL ÖNÜNDE DURDU

# data[].attributes.body
OKUL PERSONELİ VE İDARECİLERİMİZ PROJEYE ÇOK İLGİ GÖSTERDİ

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİLERİMİZE FARKINDALIK OLUŞTURDUK

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİLER SEVGİ ŞARKILARI SÖYLEDİ

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİLERİMİZ ZEYTİN DALLARI RESMETTİLER

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİLERİMİZİN RESİM ÇALIŞMALARI

# data[].attributes.body
ÜLKE BAYRAKLARI BOYAYARAK SAVAŞ OLMAMASI YÖNÜNDE ÖĞRENCİLER BİLGİLENDİRİLDİ

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİ RESİM ÇALIŞMALARIMIZ

# data[].attributes.body
PROJE PANOMUZ

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİLERİN AÇIK HAVA DEYİNCE HAYAL DÜNYALARI RESİMLERİ

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİLER SERBEST RESİM ÇALIŞMALARI İÇİN PROJE ADINA SINIF PANOSU OLUŞTURDU

# data[].attributes.body
OKULUMUZUN OKUL DIŞARDA GÜNÜ HARİTASI

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİLER WEB 2 ARAÇLARINI ÖĞRENİYOR WOR ARD

# data[].attributes.body
PROJE PANOMUZ VE İDARECİLERİMİZLE

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİLER EVLERİNDEN KULLANMADIKLARI OYUNCAKLARINI PAYLAŞMAK İÇİN GETİRDİ

# data[].attributes.body
OYUNCAK KUMBARAMIZ DOLUYOR

# data[].attributes.body
OYUNCAK TOPLAMA KAMPANYAMIZ SONLANDI .İLGİLİ OKULA GİTMEK ÜZERE KOLİLEDİK

# data[].attributes.body
OKULUMUZ PROJEYE DESTEK VERDİ .OKUL ÖĞRETMEN VE İDARECİLERİMİZ

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİLER OYUNCAK GİDECEK OKUL ÖĞRENCİLERİNE DUYGULARINI YAZDI

# data[].attributes.body
OYUNCAKLARIMIZ DEMİRCİ ATATÜRK İLKOKULUNA ULAŞMIŞ VE TEŞEKKÜR RESMİ

# data[].attributes.body
DEMİRCİ İLKOKULU ÖĞRENCİLERİNDEKİ MUTLULUK BİZLERİ DE MUTLU ETTİ

# data[].attributes.body
OYUNCAK KOLİLEME SIRASINDA OKUL HİZMETLİLERİMİZ DE YARDIMCI OLDULAR

# data[].attributes.body
MİNİK ÖĞRENCİLERE GÖNDERDİĞİMİZ ANLAM YÜKLÜ MESAJLAR

# data[].attributes.body
PROJE AFİŞİMİZ

# data[].attributes.body
PROJE LOGOMUZ

# data[].attributes.body
OKUMA HARİTASI ÇIKARILDI HER ÖĞRENCİYE 1 İL VERİLDİ .KİTABINI BİTİREN İLİNİ BOYADI.

# data[].attributes.body
KİTAP OKUYAN ÖĞRENCİLER İLLERİNİ BOYUYOR

# data[].attributes.body
PROJE WEBİNARIMIZ

# data[].attributes.body
KİTAP OKUMAYI BİTİREN ÖĞRENCİ KİTAP ANALİZİ YAPTI

# data[].attributes.body
MATERYAL GELİŞTİRME ÇALIŞMALARINDAN TURNA KUŞU

# data[].attributes.body
OKUNAN KİTAP MATERYALLERİ

# data[].attributes.body
OLİWER TWİST VE MASKELİ KUKLA

# data[].attributes.body
KÜÇÜK KARABALIK MATERYALİ VE OKUYAN ÖĞRENCNİN DUYGULARI

# data[].attributes.body
ÖĞRENCİLER OKUDUKLARI KİTAPLARLA İLGİLİ MATERYAL GELİŞTİRDİ