# data[].attributes.body
Las emociones en el aprendizaje juegan un papel fundamental. Ellas facilitan la consolidación de los recuerdos. Aquellas experiencias que están asociadas a una elevada emocionalidad perduran con mayor facilidad en nuestra memoria.

Aprender va de la mano de sentir. Por este motivo, aquellas clases en las que el alumno experimenta e interrelaciona el aprendizaje con un amplio abanico de aspectos vitales, generan un mayor impacto y, con ello, una mayor consolidación de los contenidos

# data[].attributes.headline
PROCESAMIENTO DE LAS EMOCIONES EN NUESTRO CEREBRO

# data[].attributes.subject
PROCESAMIENTO DE LAS EMOCIONES EN NUESTRO CEREBRO

# data[].attributes.body
El procesamiento de las emociones se lleva a cabo principalmente por el sistema límbico. Este está conformado, entre otras estructuras, por:

Hipocampo

Amígdala

Hipotálamo

Fornix

Cuerpos mamilares

Estas estructuras interpretan las sensaciones que reciben y les dan un significado. Seguido a esto, se pasa la información al neocórtex y juntos con el sistema límbico, procesan la información y se desarrolla la emoción. Este puede ser valorado como positivo o negativo. De igual manera, pueden cambiar o configurar el estado de ánimo.

# data[].attributes.headline
¿CÓMO AFECTAN LAS EMOCIONES EN EL APRENDIZAJE?

# data[].attributes.subject
¿CÓMO AFECTAN LAS EMOCIONES EN EL APRENDIZAJE?

# data[].attributes.body
Para comenzar, es importante indicar que la amígdala y el hipocampo son las dos regiones cerebrales más relevantes para el aprendizaje. Ayudan a decidir el carácter de las reacciones (positivas o negativas) ante la información que ingresa al cerebro a través de cualquier estímulo.

Se ha encontrado que las emociones ayudan a fomentar el aprendizaje, ya que pueden estimular la actividad de las redes neuronales, reforzando las conexiones sinápticas. Por lo tanto, se ha evidenciado que los aprendizajes se consolidan de mejor manera en nuestro cerebro cuando se involucran las emociones

# data[].attributes.headline
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN

# data[].attributes.subject
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN

# data[].attributes.body
Para la inteligencia emocional, existen varios modelos explicativos, pero sin duda, el más conocido es el modelo de Goleman. Para él, la inteligencia emocional es la clave para resolver problemas vitales. Este modelo se conforma de 4 partes:

Conocimiento de uno mismo: se enfoca en el autoconocimiento emocional, aprendiendo a atender, reconocer y expresar nuestros propios sentimientos y emociones.

La autorregulación: se centra en la capacidad para manejar las emociones y tener beneficios de las mismas. Se integran aspectos como adaptabilidad, optimismo, etc.

Conciencia social: conformado por la empatía y la conciencia de las organizaciones sociales, siendo vital para desarrollar buenas relaciones interpersonales.

Regulación de las relaciones interpersonales: abarca competencias de liderazgo, manejo de conflictos y trabajo en equipo.

# data[].attributes.headline
¿QUÉ VENTAJAS TIENE LA “EDUCACIÓN EMOCIONAL”?

# data[].attributes.subject
¿QUÉ VENTAJAS TIENE LA “EDUCACIÓN EMOCIONAL”?

# data[].attributes.body
Lo que llamamos “educación emocional”, responde a las necesidades sociales y emocionales en la educación de las personas. Esto ayuda en el desarrollo personal y puede prevenir trastornos como la ansiedad y la depresión. Asimismo, desarrollará estrategias para resolver conflictos personales y sociales. Por lo tanto, es de gran importancia la implementación de este tipo de educación en los ámbitos escolares.

# data[].attributes.body
El juego de la escalera de las emociones, (basado en la técnica del Tren de las emociones del psicopedagogo Javier Sobrino González), es ideal para los más pequeños, pero también puede utilizarse con niños más mayores. Consiste en lo siguiente: Necesitas 4 hojas de papel. No importa si son de color o son blancas. Lo importante es que escribas con letras grandes en cada una de ellas lo siguiente: