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Leichtathletik
Laufen

100m Sprint

Coopertest/Ausdauerlauf

Springen

Hochsprung

Weitsprung

Werfen/Stoßen

Speerwerfen

Kugelstoßen

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Turnen

Boden

Sprung

Barren

Reck

Fitness

Funktionelles Muskeltraining

Beweglichkeitstraining/ Dehntraining

Entspannungsverfahren

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Vorstellung Fachbereich Sport am Tag der offenen Tür

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Vorstellung Fachbereich Sport am Tag der offenen Tür

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Vorstellung Fachbereich Sport am Tag der offenen Tür

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Durch das Fach Sport sollen die Schüler/-innen zu verantwortlichem und fairem sportlichen Handeln befähigt werden und mittels gemeinschaftlicher und vielfältiger Erlebnisse zu Leistung, Kooperation und Selbständig angeregt werden. Der Unterricht wird so gestaltet, dass eine Vernetzung von praktischen und theoretischen Inhalten erfolgt. Diesem Leitbild folgend, versteht sich das Unterrichtsfach Sport am Evangelischem Gymnasium Schönefeld vor allem als Bewegungsfach, in dem neben einer vielseitigen individuellen Kompetenzentwicklung der Bewegungszeit ein größtmöglicher Anteil eingeräumt wird.

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Was bisher nur an Sportschulen möglich war, hält ab dem Schuljahr 2020/21 auch an unserem Evangelischen Gymnasium Schönefeld Einzug: ein Leistungskurs für das Fach Sport in der gymnasialen Oberstufe. Dies ist deshalb etwas Besonderes, da wir im regionalen Umfeld die einzige Schule sind, die zurzeit einen Leistungskurs Sport anbieten kann. In Kooperation mit dem Landessportbund (LSB), der Europäischen Sportakademie (ESAB) und der Universität Potsdam entsteht hierfür ein verbindlicher Lehrplan, nach dem kompetenzorientiert unterrichtet wird.

Was erwartet dich?

Anders als an Sportschulen ist für diesen Leistungskurs im Fach Sport keine leistungssportliche Ausbildung notwendig. Vielmehr geht es hier um eine Breitensportausbildung in Theorie und Praxis. Dies bedeutet, dass in diesem Leistungskurs die Ausbildung zum Übungsleiter C Breitensport integriert ist und damit die persönlichen, fachlichen und methodischen Kompetenzen geschult werden. Außerdem bekommt man über die Universität Potsdam Zugang zum sportwissenschaftlichen Institut und wird über dieses bestens auf einen möglichen sportbetonten Werdegang vorbereitet. Deshalb findet auch eine enge Kooperation zwischen Schule, regionalen Vereinen und der Universität Potsdam während dieser Ausbildung statt.

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DOSB Übungsleiter C im Leistungskurs Sport

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DOSB Übungsleiter C im Leistungskurs Sport

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Die DOSB Übungsleiter C-Lizenzen bilden den Grundstein im dreistufigen Lizenzausbildungssystem des Deutschen Olympischen Sportbundes (DOSB). ÜbungsleiterInnen bieten in Ihren Vereinen sportartübergreifende Bewegungsangebote im Breitensport an. Die Schülerinnen und Schüler des Leistungskurses Sport erhalten bei der Ausbildung zum DOSB Übungsleiter C "Breitensport" das Handwerkszeug, das Sie für ihre Arbeit in den Vereinen benötigen.

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Sport ist nicht nur ein Fach, sondern für viele auch Leidenschaft und Lebensinhalt. Warum dies dann nicht als Grundlage für die berufliche Zukunft? Und zwar nicht als Leistungssportler sondern in Forschung und Lehre.

Ein weiterer Schwerpunkt des  Leistungskurses Sport ist die Berufsorientierung, um Sport nicht nur in der Schule, sondern auch beruflich zum Lebensinhalt machen zu können. Hierzu haben wir zusammen mit der Universität Potsdam ein Konzept erarbeitet, welches optimal auf eine Studium in Sportökonomie, Rehabilitation/Prävention/
Sportmedizin und Sport-Lehramt vorbereitet. Dieses Konzept ist in das Curriculum des Leistungskurses Sport integriert.

In diesem Rahmen realisieren wir Zusammen mit den Schülerinnen und Schülern folgende Angebote der Universität Potsdam:

Durchführung von Studientagen für Schülerinnen und Schüler an der Universität Potsdam

Besuch von Vorlesungen im Bereich der Sportwissenschaft

Angebote zur Integration von Schülerinnen und Schüler in aktuelle Studien, Abschlussarbeiten und Unterrichtsversuche der Universität Potsdam

Abgestimmte Nutzung der universitären Sportanlagen zu Versuchszwecken

Kennenlernen der Leistungsdiagnostik in Theorie und Praxis

Angebot der Unterstützung/Begleitung von Schülerinnen und Schüler der Evangelischen Schule Schönefeld bei der Durchführung der Sporteignungsprüfung an der Universität Potsdam

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Nicht nur Unterricht - sondern auch Erlebnis!

In diesem Sinne verfolgen wir mit den gemeinsamen Kursfahrten nicht nur den sportfachlichen, sondern auch den erlebnispädagogischen Bereich.

Naturerleben, Teamfähigkeit und gemeinsamer Spaß an Bewegung stehen im Mittelpunkt der Kursfahrt Skilanglauf.

Geplant ist, diese im Winter des ersten Semesters über 5 Tage im Erzgebirge durchzuführen.

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Organisation

5 UE/Wo (A/B Woche)

Ort: Turnhalle/ Leichtathletikstadion

Ablauf:

1/3 theoretische Inhalte

2/3 praktische Inhalte

14tg. Praxis im Leichtathletikstadion

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Spiel (Mannschaftsspiel)- Basketball

Kleine Spiele

Basketball

Fahren, Rollen, Gleiten

Nordic-Blading/Inline/Skiroller

Skilanglauf

Trendsportarten

Einführung Trendsportart nach aktuellem Bezug

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Spiel (Rückschlagspiel)

Badminton

Bewegung gymnastisch, rhythmisch und tänzerisch

Gymnastik/Tanz

Funktionsgymnastik

Grundübungen

Funktionsgymnastik-

Therabandübungen-

Zielteilnehmerorientierte Übungsprogramme

Einsatz von Kleinsportgeräten

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Man muss nicht Leistungssportler sein, um unseren Leistungskurs zu besuchen. Es geht nicht um die Ausprägung absoluter sportlicher Spitzenleistungen. Diese sind auch keine Zugangsvoraussetzungen für den Leistungskurs. Vielmehr geht es um Lernen & Lehre im Breitensport. Damit grenzen uns  deutlich von den Leistungskursen der Eliteschulen des Sportes ab.

Mit einer optimalen Verknüpfung von Theorie und Praxis werden die behandelten Sportarten immer im Kontext sporttheoretischer und sportwissenschaftlicher Hintergründe vermittelt. So lernen die Schüler sportpraktische Inhalte besser zu verstehen, für sich selbst zu reflektieren und auf andere Sportarten zu übertragen. Dies bildet dann die Grundlage, Sport in Theorie und Praxis zu vermitteln.

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Grundlagen, Erhaltung und Verbesserung der körperlichen Leistungsfähigkeit durch Training

Gesetzmäßigkeiten des Trainings / Grundlegende Trainingsprinzipien

Langfristige Trainingsplanung / Periodisierung / Zyklisierung·

Methoden des Schnelligkeits-, Kraft- und Ausdauertrainings·

Belastungssteuerung (Schwerpunkt

Motorisches Lernen/    Lernphasen

Koordinative Fähigkeiten

Grundlagen/Modelle der Bewegungsregulation

Beweglichkeitstraining/Dehnen

Bereich Wissen zum individuellen sportlichen Handeln im sozialen Kontext mit Bezügen zur Psychologie und Soziologie

Sportmethodik/Didaktik

Stress und Entspannung·

Entstehung von Stress ·

Möglichkeiten der Stressbewältigung durch und im Sport

Unterrichtsmethodik: Lehrsituation / Organisationsformen / Konfliktlösungen·    Kommunikation

Motivation

Grundlagen kleine Spiele·

Zusammenhang von Motiven, Werten, Normen und sportlichen Regelnsportlicher Übungs- und Wettkampfsituationen mit anderen und für andereFormen sozialen Verhaltens im Sport

·Zielgruppenorientierte Breitsportangebote

Sport ohne Doping (Dopingprävention)

Kinderschutzkonzept

Bereich Wissen zur Realisierung des eigenen sportlichen Handelns mit Bezügen zur Bewegungswissenschaft, Trainingswissenschaft, Sportbiologie (Biologie und Medizin) und Psychologie

Aufgabe und Funktionsweise des Herz-Kreislauf-Systems

Energiebereitstellung·    Prävention und Erste-Hilfe bei Sportverletzungen, PECH-Regel

Grundlagen Ernährung/ Energiestoffwechsel

Empfehlung Ernährung beim Sport/ Wettkampf

Empfehlung Flüssigkeitszufuhr beim Sport/Wettkampf

Funktionszusammenhänge von Bewegungsabläufen

Funktionelle Anatomie / Biomechanik

Informationsaufnahme und -verarbeitung

Bedeutung von Analysatoren

Bereich Wissen Über Den Sport Im Gesellschaftlichen Kontext Mit Bezügen Zur Soziologie, Geschichte, Wirtschaft Und Politik·    Motive sportlichen Handelns

Wechselbeziehung (Wirkungen und Einflussnahme) zwischen Wirtschaft, Politik, Medien und Sport

·Ziele, Merkmale, Besonderheiten des Breiten- und Leistungssportes (Unterschiede und Gemeinsamkeiten)

Sporttreiben unter alters- und geschlechtsspezifischen Gesichtspunkten

Deutsches Sportabzeichen

Vereinsrecht BGB, Haftungsfragen, Satzung, Versicherungsfragen, Verein als Arbeitgeber