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En el campo de la educación, el proceso de enseñanza aprendizaje y la evaluación educativa guardan una estrecha relación, que es al mismo tiempo dinámica y continua. Esta práctica evaluativa debe diseñarse para el alumno, enriqueciendo su proceso de formación y respondiendo a su necesidad específica de conocimientos.

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La importancia de la evaluacion educativa es ofrecer las posibilidades para fortalecer y consolidar los aprendizajes, así como los logros de los objetivos y propósitos en cualquier campo de estudio

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Las entradas son los talentos, habilidades, aspiraciones y otras potencialidades
de desarrollo y aprendizaje que el estudiante trae consigo al ingresar al programa educativo.

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Otros términos que algunas veces se usan para hacer referencia a las
características de entrada del alumno son: pruebas previas (pretests), criterios de
selección, variables de control, variables antecedentes, variables interactuantes,
motivaciones y aptitudes.

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son aquellas características del programa educativo capaces de afectar las salidas relevantes del estudiante, en otras palabras las operaciones educativas comprenden la gama completa de variables ambientales que caracterizan un programa particular es decir los medios para alcanzar los fines educativos.

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Fines Criterios, Metas que brindan: Conocimiento - Aprendizaje, Habilidades, Aptitud y objetivos. Medios Resultados

Logros, Variables dependientes Componentes.

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Son procedimientos que se utilizan para la obtención  de la información sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Existen 5 tipos de evaluacion: Observación, entrevista, encuesta, test y Portafolio

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En papel tiene beneficios sustanciales, el nuevo modelo educativo por fin incluye a la diversidad de estrategias para que el alumno pueda integrarse y aprender como se debe, considerando sus cualidades, sus inteligencias multiples y demás. Pero la triste realidad recae en la implementación; el docente tiene un cargo primordial para dirigir y encaminar al alumnado. Pero el ambiente de aprendizaje no es propició, es hostil y el docente no cuenta con tal superpoder para cambiarlo siempre.Por eso mi opinión se encamina a que la teoría es buena.

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Como podemos observar que es importante destacar que gracias a la educación es que se forman a los nuevos ciudadanos y profesionales que necesita nuestra sociedad mejorando la calidad de vida de toda persona o individuo de la sociedad

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incrementar las habilidades de lectoescritura, razonamiento matemático y socioemocionales en niñas, niños y adolescentes de 3 a 18 años en comunidades rurales y urbanas con altos índices de marginación. Trabajo de formación y de sensibilización a docentes y familias en temas de educación y buen trato.