# data[].attributes.body
HOMEWORK
Οι ημέρες της εβδομάδας, τουλάχιστον 2 φορές αντιγραφή και ορθογραφία.

# data[].attributes.body
HOMEWORK:
1) βιβλίο (χοντρό) σελίδα 65, άσκηση 3, αντιγραφή το κείμενο και ανάγνωση)
2) βιβλίο εργασιών (λεπτό) σελίδα 51, ζωγραφίζω στην λεπτή νυφίτσα υγιεινά φαγητά και στην χοντρούλα νυφίτσα ανθυγιεινά φαγητά.

# data[].attributes.body
Κάναμε ανάγνωση και ολοκληρώσαμε την σελίδα 64. Για το σπίτι έχετε να δείτε και να μάθετε όσο μπορείτε τις μέρες τις εβδομάδας. Δεν έχουμε άλλο homework

# data[].attributes.headline
UNIT 4 - THE WEASEL AND THE MOLE - LESSON 3, THE RIGHT KIND OF FOOD

# data[].attributes.subject
UNIT 4 - THE WEASEL AND THE MOLE - LESSON 3, THE RIGHT KIND OF FOOD

# data[].attributes.attachment_link.title
The weasel and the mole - Lesson 3 The right kind of food.

# data[].attributes.headline
UNIT 4 - THE WEASEL AND THE MOLE - Time for lunch.

# data[].attributes.subject
UNIT 4 - THE WEASEL AND THE MOLE - Time for lunch.

# data[].attributes.attachment_link.title
The weasel and the mole - 2 Time for lunch

# data[].attributes.body
HOMEWORK:
α) αντιγραφή: 3 φορές οι λέξεις και ορθογραφία

1. right: σωστό

2. kind: είδος

3. the right kind: το σωστό είδος

4. food: φαγητό

5. pout: κατσουφιάζω

6. eat right: τρώω σωστά

7. get out: βγαίνω έξω

β) ανάγνωση όλο το υπόλοιπο κείμενο
γ) ανάγνωση όλο το κείμενο. Ειδικά όσοι δεν διάβασαν σήμερα, έχουν ανάγνωση τα 4 υπόλοιπα κειμενάκια.

# data[].attributes.attachment_link.title
The weasel and the mole - Lesson 3 The right kind of food.

# data[].attributes.body
Μαθαίνεις τις λέξεις (αντιγραφή)

1. lollipop : γλειφιτζούρι

2. sweets : γλυκά

3. cookies : μαλακά μπισκότα

4. goodies : τα καλά / καλούδια

5. hush : κάνε ησυχία

6. someone : κάποιος

7. come : έλα

8. run : τρέχω

9. quick : γρήγορα

10. through : δια μέσου / μέσω του

11. so : τόσο

12. fat : χοντρός/ή

13. big : μεγάλος/η

14. I can't : δεν μπορώ

τετράδιο εργασιών σελίδα 47, άσκηση 1, ένωσε τις εικόνες με τα λόγια.

# data[].attributes.body
Συνεχίσαμε με ασκήσεις από το βιβλίο και το τετράδιο εργασιών
homework: εργασιών άσκηση 4 & 5

# data[].attributes.headline
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ

# data[].attributes.subject
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ

# data[].attributes.body
24/3/2021
1821 - 2021

# data[].attributes.attachment_link.title
Greek war of Independence - the bicentennial celebration

# data[].attributes.attachment_link.description
Η εργασία αυτή δημιουργήθηκε από την Μαρία Δημητρακοπούλου, τους μαθητές της και τους δασκάλους του σχολείου της. Πρόσθεσα μόνο λίγες πληροφορίες για τους δύο ήρωες της Εύβοιας. Σίγουρα υπήρχαν κι άλ

# data[].attributes.body
Ξεκινήσαμε το μάθημα 2, σελίδα 61.
Για homework:
1) ανάγνωση όλη τη σελίδα.
2) λεξιλόγιο αντιγραφή και ορθογραφια (μέσω chat) οι εξής λέξεις.

1. bacon : μπέικον

2. chips : πατατάκια

lick : γλείφω

lips : χείλη

chocolate : σοκολάτα

1. lollipop : γλειφιτζούρι

2. sweets : γλυκά

3. cookies : μαλακά μπισκότα

4. goodies : τα καλά / καλούδια

Αν θέλετε να δείτε και την παρουσίαση δείτε παρακάτω.

# data[].attributes.body
αντιγραφή 3 φορές οι λέξεις

13. come on: έλατώρα

14. join me: έλαμαζίμου

15,yoghurt: γιαούρτι

16. ham: ζαμπόν

17. salami: τοσαλάμι

18. bread: ψωμί

19. cheese: τυρί

20. have some: πάρελίγο/φάελίγο

21. yummy: μμμ, νόστιμα

22. munch/crunch: ήχοι που κάνουμε όταν τρώμε

23. time for lunch: ώρα για μεσημεριανό.

τετράδιο εργασιών σελίδα 46, άσκηση 5

# data[].attributes.body
homework:
λέξεις 3 φορές αντιγραφή.

13. come on: έλα τώρα
14. join me: έλα μαζί μου
15,yoghurt: γιαούρτι
16. ham: ζαμπόν
17. salami: το σαλάμι
18. bread: ψωμί
19. cheese: τυρί
20. have some: πάρε λίγο/φάε λίγο
21. yummy: μμμ, νόστιμα
22. munch/crunch: ήχοι που κάνουμε όταν τρώμε
23. time for lunch: ώρα για μεσημεριανό

2) εργασιών σελίδα 45, ασκήσεις 1  και 2.
Στην πρώτη άσκηση τραβάμε γραμμή ποιος κάνει κάθε πράγμα.
Στην δεύτερη άσκηση κοιτάμε την εικόνα.  Αν τα λόγια από κάτω είναι σύμφωνα με την εικόνα, βάζουμε τικ στο Τ (true:αλήθεια) Αν όχι, βάζουμε ένα τικ στο F (false: λάθος)

# data[].attributes.headline
UNIT 4 - THE WEASEL AND THE MOLE - LESSON 1

# data[].attributes.subject
UNIT 4 - THE WEASEL AND THE MOLE - LESSON 1

# data[].attributes.body
Διαβάσαμε το πρώτο μάθημα του 4ου κεφαλαίου.
Για το σπίτι έχετε αντιγραφή το κέιμενο.

# data[].attributes.body
Σήμερα ξεκινήσαμε την ενότητα 4, (the weasel and the mole).  Κάναμε μόνο ανάγνωση.  Για το σπίτι έχετε ΠΟΛΥ ΚΑΛΗ ΑΝΑΓΝΩΣΗ. Την επόμενη φορά θα διαβάσετε όλοι.
ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ το πέμπτο κουτί.

# data[].attributes.body
Είχαμε πάρα πολύ δύσκολη σύνδεση με το webex σήμερα αφού μας πετούσε συνεχώς έξω και έκανε διακοπές όσο μπορέσαμε να είμαστε σε σύνδεση. Ωστόσο ξεκινήσαμε πολύ πρόχειρα την επόμενη ενότητα The weasel and the mole
Ζήτησα ανάγνωση τα πρώτα 3 κουτιά και αντιγραφή. Αν μπορείτε, ΟΚ, αν όχι, θα συνεχίσουμε και θα τα κάνουμε την επόμενη φορά.

# data[].attributes.body
απολαύστε την υπέροχη δουλειά που έκανε η καλή μου συνάδελφος Αφροδίτη Γκιούρη από την Λάρισα για τις απόκριες των ξένων που λέγεται Mardi Gras

# data[].attributes.attachment_link.description
MyAdvent let's you create personal online advent calendars with photos, voice messages and videos and share those with friends during the Christmas season.

# data[].attributes.body
Για την επόμενη φορά αντιγραφή 3 φορές οι λέξεις
6 too επίσης

7 give δίνω

8 rainy day βροχερή μέρα

9 I like… Μου αρέσει…

10 I don’t like… Δεν μου αρέσει…

11 It’s snowing. Χιονίζει.

12 Please, give me some food. Σε παρακαλώ, δώσε μου λίγο φαγητό.

εργασιών σελίδα 42 άσκηση 4, βάζω τις λέξεις στη σωστή κατηγορία  :  πρόσωπο, εποχές, χρώματα

# data[].attributes.body
Για όσους έλειπαν:
κάναμε ορθογραφία μέσω chat, διαβάσανε κάποια παιδιά το κείμενο,
για το σπίτι:
1)
3 φορές αντιγραφή οι λέξεις
10 I don’t like… Δεν μου αρέσει…

11 It’s snowing. Χιονίζει.

12 Please, give me some food. Σε παρακαλώ, δώσε μου λίγο φαγητό.

13 Here you are! Ορίστε, πάρε!

14 Thank you! Σε ευχαριστώ.

15 You’re right! Έχεις δίκιο!

16 Why don’t you…? Γιατί δεν…;

17 Save for a rainy day. Κάνε οικονομία για δύσκολους καιρούς
2)  τετράδιο εργασιών σελίδα 41, άσκηση 2
3) το ποιηματάκι αυτό απ' έξω:
winter is cold
spring is warm
summer is hot
autumn is not

# data[].attributes.body
Ολοκληρώσαμε το κείμενο
για το σπίτι:
α) αντιγραφή το κουτί όπου κάθεται στο τζάκι ο Μέρμηγκας και μία από τις 2 τελευταίες εικόνες, αναλόγως πως θέλει να τελειώσει η ιστορία.
β) αντιγραφή 3 φορές οι λέξεις:
1 snow χιόνι

2 sky ουρανός

3 sun ήλιος

4 warm θερμός

5 again ξανά

6 too επίσης

7 give δίνω

8 rainy day βροχερή μέρα

9 I like… Μου αρέσει…

γ) ανάγνωση όλο το κείμενο

# data[].attributes.body
αντιγραφή οι πρώτες 5 λέξεις

1 snow χιόνι

2 sky ουρανός

3 sun ήλιος

4 warm θερμός

5 again ξανά

ανάγνωση το κείμενο όλο, σελίδα 54
εργασιών σελίδα 41, άσκηση 2, όπου έχει εικόνα γράφω λέξη

# data[].attributes.body
1) εργασιών σελίδα 40.
άσκηση 3 αφού έχω ενώσει τα λόγια με τα ρούχα, διαβάζω τα λόγια και χρωματίζω τα ρούχα όπως το λέει ο καθένας
άσκηση 4. SUDOKU λέξεων
4 λέξεις είναι shoes/jacket/socks/hat τα οποία πρέπει να μπουν μία φορά σε κάθε τετράγωνο των 4 αλλά σε τέτοια θέση ώστε να μην υπάρχει ξανά στην ίδια γραμμή ούτε οριζόντια ούτε κάθετα.

# data[].attributes.body
αντιγραφή 3 φορές
1.      jacket: ζακέτα

2.      I'm still cold: ακόμη κρυώνω

3.      shoes : παπούτσια

4.      socks: κάλτσες

5.      It's raining: βρέχει

6.      find: βρίσκω

7.      where?  : πού;

# data[].attributes.body
Ξεκινήσαμε το 3ο μάθημα "It's winter". Φτάσαμε μέχρι και το 5ο κουτάκι.
Αντιγραφή τα πρώτα πέντε κουτάκια και τα ίδια ανάγνωση.
Παρακάτω θα βρείτε την παρουσίαση του μαθήματος.

# data[].attributes.body
1) εργασιών σελίδα 40 αφού έχουμε ενώσει τα ρούχα, τα χρωματίζεις σύμφωνα με τις οδηγίες
2) σελίδα 40, SUDOKU, σε κάθε τετράγωνο (υπάρχουν 4) πρέπει να υπάρχουν οι 4 λέξεις (shoes, socks, jacket hat) έτσι ώστε σε κάθε γραμμή οριζόντια και κάθετα να υπάρχει μόνο μία φορά.

# data[].attributes.body
Σήμερα κάναμε ανάγνωση. Για το σπίτι έχετε
σελίδα 52, αντιγραφή μία φορά την άσκηση 1 (αντί για εικόνες, θα γράψετε τις λέξεις) και ανάγνωση το ίδιο.

# data[].attributes.body
Μπήκαμε σελίδα 51, μάθημα 2, Αutumn's here.
Είδαμε το βίντεο, διαβάσαμε το μάθημα και κάναμε και την πρώτη άσκηση σελίδα 52.
Για το σπίτι έχετε αντιγραφή 3 φορές Αγγλικά & 1 Ελληνικά τις λέξεις1.        I've got:  εγώ έχω

2.        lots: πολύ

3.        food: φαγητό

4.        they look: φαίνονται

5.        It's cold: κάνει κρύο

6.        I must: εγώ πρέπει

7.        put on : φοράω

και ανάγνωση 5 φορές το κείμενο.

# data[].attributes.body
Τετράδιο εργασιών σελίδα 38 ασκήσεις 3,4,5
Την Πέμπτη 18/2/2021 μπαίνουμε στο καινούριο μάθημα.

# data[].attributes.body
Για όσα παιδιά έλειπαν σήμερα, σας ανεβάζω εδώ την γραμματική που κάναμε (τον πληθυντικό αριθμό). Να αντιγραφεί στο τετράδιο σας.  Ποιος ξέρει;  Ίσως στο επόμενο μάθημα να κάνουμε ένα τσεκ στον πληθυντικό αριθμό.

Επίσης στην παρουσίαση θα δείτε στο τέλος μια άσκηση που κάναμε μέσα στην τάξη. Να την κάνετε και αυτή. (δες προηγούμενο μάθημα παρακάτω)

# data[].attributes.body
3 φορές αντιγραφή οι λέξεις:

10  August Αύγουστος

11  today σήμερα

12  food φαγητό

13  potato πατάτα

14  near κοντά

15  only μόνο

16  still ακόμη

17  lazy τεμπέλης

18  hot ζεστό

2) σελίδα 50, άσκηση 5, αντιγραφή το κείμενο με τη σωστή σειρά (όπως το είπαμε στην τάξη)

3) σελίδα 49, απ' έξω μαθαίνω το ποίημα Jack and Jill jump for joy in June and July.

*** Επειδή είναι πολλά για μία μόνο μέρα μιας και την Παρασκευή έχουμε πάλι μάθημα, διάλεξε ποια αντιγραφή θα κάνεις και την άλλη να την κάνεις το Σαββατοκύριακο.

# data[].attributes.body
Mπήκαμε στη νέα παρουσίαση lesson 2, autumn is here.
Για όσα παιδιά έλειπαν σήμερα, είδαμε το βίντεο, απαντήσαμε στις ερωτήσεις και για το σπίτι έχετε α) ανάγνωση το κείμενο
β) αντιγραφή 3 φορές τις λέξεις

1. I've got:  εγώ έχω

2. lots: πολύ

3. food: φαγητό

4. they look: φαίνονται

5. It's cold: κάνει κρύο

6. I must: εγώ πρέπει

7. put on : φοράω

8. jacket: ζακέτα

9. I'm still cold: ακόμη κρυώνω

10. shoes : παπούτσια

11. socks: κάλτσες

12. It's raining: βρέχει

13. find: βρίσκω

14. where?  : πού;

# data[].attributes.body
Ξεκινήσαμε το 2ο μάθημα "Autumn is here" αλλά φτάσαμε στη μέση του μαθήματος. Δεν έχετε κάτι για αύριο.

# data[].attributes.body
17 lazy τεμπέλης

18 hot ζεστό

19 but αλλά

20 work δουλεύω

21 save αποθηκεύω

22 do κάνω

23 have
έχω

24 What
are you doing? Τι κάνεις;

25 Winter’s coming. Έρχεται ο Χειμώνας.

26
another day μια άλλη μέρα

27 It’s
so hot! Κάνει τόση ζέστη!
αντιγραφή επιπλέον 2 φορές.
βλέπω στην παρουσίαση την γραμματική. (present continuous)

# data[].attributes.attachment_link.description
Ο Αίσωπος ήταν αρχαίος Έλληνας μυθοποιός που γεννήθηκε το 620 π.Χ. Είναι ο 'πατέρας' του αρχαίου μύθου. Οι μύθοι του (τους οποίους προφορικά έλεγε καθώς δεν έγραψε κάποιον) είναι διδακτικοί και θεωρε

# data[].attributes.body
Από την παρουσίαση, να δείτε το βίντεο και να αντιγράψετε τις πρώτες 8 λέξεις δύο φορές ακόμη στο σπίτι, σύνολο 3.
Επίσης ανάγνωση το κείμενο απ' το βιβλίο.

# data[].attributes.body
Ολοκληρώνεις τις εργασίες για το lapbook , εικόνα και αντιγραφή σελίδες 37 38, γράφεις το όνομά σου με ΜΟΛΥΒΙ πίσω στο χαρτί.
Εργασιών, άσκηση 4 χρωματίζεις τα 3 δέντρα, ένα να μοιάζει με δέντρο το spring, summer, autumn

# data[].attributes.attachment_link.description
Ο Αίσωπος ήταν αρχαίος Έλληνας μυθοποιός που γεννήθηκε το 620 π.Χ. Είναι ο 'πατέρας' του αρχαίου μύθου. Οι μύθοι του (τους οποίους προφορικά έλεγε καθώς δεν έγραψε κάποιον) είναι διδακτικοί και θεωρε

# data[].attributes.body
Από την παρουσίαση, να δείτε το βίντεο και να αντιγράψετε τις πρώτες 9 λέξεις δύο φορές ακόμη στο σπίτι, σύνολο 3.
Επίσης ανάγνωση το κείμενο απ' το βιβλίο.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ο Αίσωπος ήταν αρχαίος Έλληνας μυθοποιός που γεννήθηκε το 620 π.Χ. Είναι ο 'πατέρας' του αρχαίου μύθου. Οι μύθοι του (τους οποίους προφορικά έλεγε καθώς δεν έγραψε κάποιον) είναι διδακτικοί και θεωρε

# data[].attributes.body
Χρωματίζεις το σπιτι στο τετραδιο εργασιών και τελειώνεις τον δράκο

# data[].attributes.body
από την παρουσίαση αντιγραφή 3 φορές (1 μόνο Ελληνικά) οι τελευταίες 11 λέξεις (13-23) και ανάγνωση πάλι το κείμενο

# data[].attributes.body
Απο την παρουσίαση αντιγραφη 3 φορες οι πρώτες 12 λεξεις και αναγνωση το κειμενο

# data[].attributes.body
Οι υπόλοιπες λέξεις (13-23) αντιγραφη 3 φορές. Αναγνωση παλι το κειμενο.  Ίσως μια 'ξαφνική ορθογραφία'....

# data[].attributes.headline
UNIT 2, CAPTAIN COOK, LESSON 3 - THE DRAGON'S HOUSE

# data[].attributes.subject
UNIT 2, CAPTAIN COOK, LESSON 3 - THE DRAGON'S HOUSE

# data[].attributes.attachment_link.description
Where are Captain Cook, the pirates and Smarty?

# data[].attributes.body
Σήμερα προχωρήσαμε στο μαθημα σελιδα 44. Ειναι για ανάγνωση ολο και αντιγραφη 3 φορες οι πρώτες λεξεις που θα τις βρείτε στην παρουσίαση. Επισης παίξαμε το παιχνίδι σελιδα 45
house
room
bedroom
bathroom
living room
kitchen
dragon
blue
green
red
yellow
clean

# data[].attributes.attachment_link.description
Where are Captain Cook, the pirates and Smarty?

# data[].attributes.body
Επειδή έλειπαν πολλά παιδια δεν προχωρήσαμε παρακάτω και έτσι δεν έχετε κάτι για το σπίτι

# data[].attributes.body
Ελειπαν πολλά παιδιά και κάναμε επανάληψη και δεν έχουμε κάτι για homework

# data[].attributes.body
1) το ρήμα TO BE  στην άρνηση 2 φορές ακόμα αντιγραφή και οπωσδήποτε απ' έξω
2) Την Δευτέρα θα σας ελέγξω σε όλες τις λέξεις του μαθήματος 2. (δείτε την παρουσίαση)

# data[].attributes.headline
UNIT 2, CAPTAIN COOK - LESSON 2   -  ON THE BIG ISLAND

# data[].attributes.subject
UNIT 2, CAPTAIN COOK - LESSON 2   -  ON THE BIG ISLAND

# data[].attributes.body
1. αντιγραφή οι λέξεις 11-20 2 φορές
2. απ' έξω και αντιγραφή 2 φορές η φράση   I'm a pirate with my parrot and my pirates on a pirate ship.

# data[].attributes.body
αντιγραφή 3 φορές στο σύνολο το ρήμα TO BE  κατάφαση και άρνηση

# data[].attributes.body
1) σελίδα 43 η φράση "I'm a pirate with my parrot and my pirates on a pirate ship"  το έχετε απ' έξω, 2 φορές αντιγραφή και ορθογραφία
2) εργασιών σελίδες 31 και 32 όλο

# data[].attributes.headline
UNIT 2, CAPTAIN COOK, LESSON 1 - THE MAGIC MAP

# data[].attributes.subject
UNIT 2, CAPTAIN COOK, LESSON 1 - THE MAGIC MAP

# data[].attributes.body
Happy New Year!
1) δείτε το βίντεο πατώντας πάνω στην εικόνα.
2) αντιγραφή 3 φορές (στο σύνολο) οι πρώτες 10 λέξεις
3) κάνε το σταυρόλεξο που είναι στην παρουσίαση (πατάς την εικόνα και κάτω κάτω θα το βρεις)
4) ανάγνωση το κείμενο

# data[].attributes.body
Happy New Year!
1) μπορείτε να δείτε το βίντεο μια φορά αν πατήσετε πάνω στην εικόνα.
2) αντιγραφή 3 φορές (στο σύνολο) οι λέξεις που γράψαμε στον πίνακα.
3) κάνε τον σταυρόλεξο που είναι στην παρουσίαση  (πατάς την εικόνα και κάτω κάτω θα το βρεις)
4) ανάγνωση το κείμενο

# data[].attributes.body
last week of school 21/12/2020

# data[].attributes.body
1. Αντιγραφή 3 φορές οι τελευταίες 4 λέξεις.
Can you help me? μπορείς να με βοηθήσεις;
Of course l can. Φυσικά και μπορώ
I want to... θέλω να....
There is a.... υπάρχει ένα.

2. Ανοίξτε την εικόνα με το καράβι, δείτε το βίντεο, διαβάστε τις λέξεις και κάντε τα παιχνίδια στο τέλος.
3. Την Τετάρτη θα κάνουμε ορθογραφία όλες τις λεξούλες του κεφαλαίου.

# data[].attributes.body
1. Αν ανοίξεις εδώ, θα πας στις ερωτήσεις και θα κάνεις την 3,4,5.  Παρακάτω θα δεις τι σημαίνουν και οι προτάσεις στα Αγγλικά.
2. Τετράδιο εργασιών (λεπτό) σελίδα 30, ασκήσεις 3 και 5

# data[].attributes.body
1. αντιγραφή 1 φορά αλλά ΠΑΡΑ ΠΟΛΥ ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ το βοηθητικό ρήμα CAN.  Γράψτε την κατάφαση, την σύντομη άρνηση και την ερώτηση.
Αν θες, κοίτα στο τέλος της σημερινής ανάρτησης.

2. Να μπεις στον σύνδεσμο αυτό και να δεις το μάθημά μας ολο. Έχει και παιχνίδια να παίξεις.
https://sway.office.com/IsttwUrHIrbiiqjg?ref=Link&loc=mysways

ΠΑΡΑΚΑΛΩ πολύ να ανοίξετε το QUIZLET για να κάνετε εξάσκηση στο λεξιλόγιο. Ανοίγοντάς το θα δεις αριστερά διάφορες επιλογές.
FLASHCARDS, LEARN, LISTEN.... και άλλες πολλές. Δοκίμασέ τις όλες. Θα γίνετε ξεφτέρια στην ορθογραφία.

# data[].attributes.body
1. αντιγραφή 1 φορά το ρήμα όπως το βλέπεις παρακάτω. (στην άρνηση - η μεσαία στήλη - γράψε αυτά που είναι δεξιά - τον σύντομο τρόπο.
2. Θα σας παρακαλέσω να μπείτε στο quizlet και να μελετήσεις τις λέξεις κάνοντας τις ασκήσεις στην αριστερή στήλη.  Πρώτα όμως, το FLASHCARDS για να μάθεις τις λέξεις και μετά να τις εμπεδώσεις. (μάθεις καλά)

https://quizlet.com/_97i7bj?x=1qqt&i=oxmqd

# data[].attributes.body
Άνοιξε την εικόνα με τη θάλασσα του Captain Cook να δεις το μάθημα.

Αντιγραφή 3 φορές και ορθογραφία
1.   eye : μάτι
2. tooth : δόντι
3. now : τώρα
4. there : εκεί
5. help : βοηθάω
6. want : θέλω
7. sleep : κοιμάμαι
8. read : διαβάζω
9. eat : τρώω

Στο τετράδιο σου να απαντήσεις αυτές τις ερωτήσεις.  (σύντομες απαντήσεις)

2.     Where is Captain Cook?   Που βρίσκεται ο Captain Cook;

3.    Is he alone on the ship? Είναι μόνος στο πλοίο;
4. Προσπαθήστε να κάνετε την άσκηση 4.. κάθε γραμμή έχει μία λέξη που δεν ταιριάζει. Κύκλωσέ την.

# data[].attributes.body
LESSON 1  The magic map
ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ
1. name : όνομα
2. parrot : παπαγάλος
3. koala : κοάλα
4. kangaroo : καγκουρό
5. ship :  πλοίο
6. message : μήνυμα
7. treasure hunt : κυνήγι θησαυρού
8. eye : μάτι
9. tooth : δόντι
10 now : τώρα
11. there : εκεί
12 . help : βοηθάω
13. want : θέλω
14. sleep : κοιμάμαι
15. read :διαβάζω
16. eat : τρώω

# data[].attributes.body
Αντιγραφή 3 φορές και ορθογραφία
1.   eye : μάτι
2. tooth : δόντι
3. now : τώρα
4. there : εκεί
5. help : βοηθάω
6. want : θέλω
7. sleep : κοιμάμαι
8. read : διαβάζω
9. eat : τρώω

Στο τετράδιο σου να απαντήσεις αυτές τις ερωτήσεις. (σύντομες απαντήσεις)

2.     Where is Captain Cook?   Που βρίσκεται ο Captain Cook;

3.    Is he alone on the ship? Είναι μόνος στο πλοίο;

# data[].attributes.body
1. αντιγραφή 3 φορές οι λέξεις
1.  name: όνομα

2.  parrot :  παπαγάλος

3.  koala : κοάλα

4.  kangaroo : καγκουρό

5.  ship: πλοίο

6.  message : μήνυμα

7.  treasure hunt : κυνήγι θησαυρού
2.  ορθογραφία οι λέξεις.

# data[].attributes.body
1. αντιγραφή 3 φορές οι λέξεις
1.  name: όνομα

2.  parrot :  παπαγάλος

3.  koala : κοάλα

4.  kangaroo : καγκουρό

5.  ship: πλοίο

6.  message : μήνυμα

7.  treasure hunt : κυνήγι θησαυρού
2. ορθογραφία οι λέξεις.

# data[].attributes.body
1. πολύ πολύ καλό διάβασμα το κείμενο σελίδα 38
2. αντιγραφή η σελίδα 38
Αν θέλετε, μπορείτε να δείτε ξανά το βίντεο και να το παρακολουθήσετε εδώ.

# data[].attributes.body
1. Σελίδα 38 όλο το κείμενο αντιγραφή μία φορά.
2. Καλό διάβασμα το μάθημα.
3. Δείτε την παρουσίαση που σας έβαλα χθες, να δείτε το βίντεο και να παρακολουθείτε τα λόγια.

# data[].attributes.body
1) αντιγραφή σελίδα 38, τα πάνω δύο κουτιά και ΠΟΛΥ ΚΑΛΟ ΔΙΑΒΑΣΜΑ
2) Δείτε την παρουσίαση αυτή, δείτε το βίντεο και διαβάστε τις λέξεις παρακάτω.
Κάθε φορά που κάνουμε μάθημα και προχωράμε παρακάτω, θα προσθέτω υλικό στην ίδια παρουσίαση. Δηλαδή, κάθε φορά θα βρίσκεται παραπάνω δουλειά στο ίδιο αρχείο.

# data[].attributes.body
ένωσε τα γράμματα της αλφαβήτας

# data[].attributes.attachment_link.description
Learn the alphabet with Line puzzles at Digipuzzle.net

# data[].attributes.body
The magic map (lesson1)

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Missing word - A cloze activity where you drag and drop words into blank spaces within a text.

# data[].attributes.body
am - is - are

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.headline
4/12/2020 Friday  **3 παιχνίδια στο games **

# data[].attributes.subject
4/12/2020 Friday  **3 παιχνίδια στο games **

# data[].attributes.body
1. Αντιγραφή 2 φορές το ρήμα To Be την ερώτηση
Am I?
Are you?
Is he?
Is she?
Is it?
Are we?
Are you?
Are they?
2. Aνάγνωση σελίδα 37 τα λόγια του πειρατή και του παπαγάλου
και την σελίδα 38 τα πάνω δύο κουτιά.
3. Την εργασία αυτή:
Mην ξεχάσετε να διαβάσετε το ρήμα TO BE ΠΡΙΝ
https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=c&s=2&t=r5iive79gp&l=yk&i=ozcoc&r=dz&db=0

# data[].attributes.headline
4/12/2020 Friday  **                  3 παιχνίδια στο games** 

# data[].attributes.subject
4/12/2020 Friday  **                  3 παιχνίδια στο games** 

# data[].attributes.body
1. Αντιγραφή 2 φορές το ρήμα To Be την ερώτηση
Am I?
Are you?
Is he?
Is she?
Is it?
Are we?
Are you?
Are they?
2. Aνάγνωση σελίδα 37 τα λόγια του πειρατή και του παπαγάλου
και την σελίδα 38 τα πάνω δύο κουτιά.
3. Την εργασία αυτή:
Mην ξεχάσετε να διαβάσετε το ρήμα TO BE ΠΡΙΝ
https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=c&s=2&t=r5iive79gp&l=yk&i=ozcoc&r=dz&db=0

# data[].attributes.body
1. Γράψε το ρήμα TO BE στην άρνηση.  Είναι η μεσαία στήλη με το Χ από πάνω. Το μαθαίνεις κι απ' έξω προφορικά.
2. Κάνε την άσκηση αυτή
https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=a&s=g1&t=r5iive79gp&l=rq&i=tonnsd&r=td&db=0

# data[].attributes.body
1) Αντιγραφή 2 φορές το ρήμα TO BE κατάφαση μόνο στο τετράδιο σας.   Το μαθαίνετε απ' έξω!!!!!!
2) Διαβάζετε τη σελίδα γραμματικής.
3) Κάνετε την άσκηση που βρίσκεται ακριβώς από κάτω και στο τέλος πατάτε FINISH, γράφετε το ονοματεπώνυμο σας και SEND.

Μην ξεχνάτε να μπαίνετε δίπλα, στα Χριστουγεννιάτικα και να ανακαλύπτετε τι βρίσκεται εκεί.

# data[].attributes.attachment_link.description
online worksheet for . You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.body
Να γράψετε προτάσεις όπως το παράδειγμα, αλλά με το they, it, he, she κοιτώντας τις πληροφορίες.
Να γράψετε 2 φορές την άρνηση του ρήματος TO BE

# data[].attributes.headline
κάθε μέρα και μια έκπληξη

# data[].attributes.subject
κάθε μέρα και μια έκπληξη

# data[].attributes.body
Από 1η Δεκεμβρίου έως 24 Δεκεμβρίου σας περιμένουν εκπλήξεις πίσω από τις πόρτες.

# data[].attributes.attachment_link.description
MyAdvent let's you create personal online advent calendars with photos, voice messages and videos and share those with friends during the Christmas season.

# data[].attributes.headline
όλη μέρα μια έκπληξη

# data[].attributes.subject
όλη μέρα μια έκπληξη

# data[].attributes.attachment_link.description
TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

# data[].attributes.body
1.  αντιγραφή 2 φορές το ρήμα
TO BE. (κατάφαση μόνο)
2.  Μελετάμε την φωτοτυπία.
(Το be or not to be: διάσημη έκφραση που ειπώθηκε στο πασίγνωστο έργο του Σαίξπηρ Hamlet.... θα τα πούμε γι' αυτόν στην Ε' δημοτικού.)
3. κάνω την εργασία αυτή. https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=3&s=ab&t=r5iive79gp&l=nr&i=xztsss&r=yr&db=0
4. Μαθαίνω απ' έξω την κατάφαση του ρήματος TO BE

# data[].attributes.body
1) ΛΕΠΤΟ (τετράδιο εργασιών), όλη την σελίδα 26.
2) στο ίδιο βιβλίο σελίδα 27 διαλέγω μία από τις δύο ασκήσεις. Στην πάνω ζωγραφίζεις το δικό σου μαγικό κουτί και τι βρίσκεται μέσα.  Στην κάτω άσκηση ζωγραφίζεις το πειρατικό σου καπέλο ΜΟΝΟ με 4 χρώματα.
3)Φροντίζω να έχω κάνει και τα 2 ερωτηματολόγια

https://forms.gle/njwBiYGD7KFukdjv7
https://forms.gle/rhnaTMAf7Bpvh9T97
4) Αν θέλεις μπορείς να δεις το μάθημα όπως το κάναμε την Παρασκευή.

# data[].attributes.body
Θα παρουσιάσετε την εργασία σας λέγοντας τα εξής:
I am thankful for ........και ότι έχετε ζωγραφίσει.

# data[].attributes.body
1) Στην αρχική σελίδα του e-class είναι  ορθογραφία (βρίσκεται και εδώ, στην τελευταία στήλη)
2) Για τους 'τολμηρούς' ανεβάζω και ένα 2ο κουίζ. Δεν είναι απαραίτητο.

# data[].attributes.body
25/11/2020

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Try to complete the word by picking the correct letters.. Teaching resource | stone, key, flower, friends, map, bag, magic.

# data[].attributes.body
1) αντιγραφή 2 φορές ακόμα οι λέξεις.
2) ορθογραφία οι λέξεις (όσο γίνεται δηλαδή)
3) κάνω στη σελίδα του e-class την άσκηση Kelly - vocabulary (υπάρχει και εδώ στη τελευταία στήλη δεξιά).

# data[].attributes.headline
ορθογραφία.... αλλιώς

# data[].attributes.subject
ορθογραφία.... αλλιώς

# data[].attributes.attachment_link.description
Απαντήστε στις ερωτήσεις

# data[].attributes.body
1) ΛΕΠΤΟ (τετράδιο εργασιών), όλη την σελίδα 26.
2) στο ίδιο βιβλίο σελίδα 27 διαλέγω μία από τις δύο ασκήσεις. Στην πάνω ζωγραφίζεις το δικό σου μαγικό κουτί και τι βρίσκεται μέσα.  Στην κάτω άσκηση ζωγραφίζεις το πειρατικό σου καπέλο ΜΟΝΟ με 4 χρώματα.
3)Φροντίζω να έχω κάνει και τα 2 ερωτηματολόγια

https://forms.gle/njwBiYGD7KFukdjv7
https://forms.gle/rhnaTMAf7Bpvh9T97
4) Αν θέλεις μπορείς να δεις το μάθημα όπως το κάναμε την Παρασκευή.

# data[].attributes.body
Για αύριο, έχετε
1) το ποιηματάκι, σελίδα 34, απ' έξω.
2) στην τελευταία στήλη ....  webex dictation, ορθογραφία,  να πατήσείς τον σύνδεσμο και να απαντήσεις στις ερωτήσεις. ΓΡΑΨΕ ΠΡΩΤΑ το ονοματεπώνυμό σου.
Αύριο θα δούμε τις λέξεις και το κείμενο, κουτί κουτί. ΟΚ?

Στο τετράδιο ήταν να γράψετε τα εξής, όσοι δεν προλάβατε:

In picture 1, the flower is under the tree.  In picture 2, the flower is under the nest.

In picture 1, the stone is in the pond. In picture 2, the stone is in the grass.

In picture 1, the key is under the tree. In picture 2, the key is in the nest.

# data[].attributes.body
ΕΡΓΑΣΙΩΝ σελίδα 23, μαθαίνω το chant απ' έξω και μία φορά αντιγραφή

# data[].attributes.body
1) σελίδα 35, διαλέγω ένα από τα τρία κουτάκια, το κάνω αντιγραφή, μετάφραση και το μαθαίνω απ' έξω

# data[].attributes.body
Thank you Demetra Levaditi

# data[].attributes.body
1) ανάγνωση  Lesson 3, We're pirates
2) απ' έξω το τελευταίο κουτί (σαν ποίημα που είναι)
3) ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ σελίδα 23, άσκηση 2 και 3.

# data[].attributes.body
1) αντιγραφή 3 φορές (μόνο αγγλικά) τις 9 λέξεις από τον πίνακα (δες στήλη ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΩΝ LESSON 2, οι πρώτες 9 λέξεις)
2) ορθογραφία οι λέξεις αυτές.
3) δείτε και το βίντεο ξανά από τη στήλη KELLY (video lessons) το πάνω βίντεο που γράφει (Kelly, lesson 2, a magic key)

# data[].attributes.body
1) αντιγραφή τις υπόλοιπες λέξεις (10-17) 3 φορές (δες δίπλα τη στήλη ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΕΝΟΤΗΤΩΝ, Lesson 2)
2) ορθογραφία οι ίδιες λέξεις.
3) αν θες να παίξεις ένα παιχνίδι με το λεξιλόγιο, πήγαινε στο GAMES και βρες το ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ KELLY Lesson 2, a magic key.
4) Όσα παιδιά δυσκολεύεστε με την ανάγνωση, θα παρακαλούσα να δείτε το βίντεο και να παρακολουθείτε μέσα από το βιβλίο τα λόγια. (KELLY, video lessons)