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La creatividad, va muy bien acompañada por lo ludico.
el desarrollo social de los niños no pudiera llevarse bien a cabo sin tener estos aspecto que son parte del JUEGO

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tengo una experiencia muy buena con cierta profesora de secundaria, en la cual en vez de darnos futbol como solian hacer los distintos profesores, jugabamos carreras, o distintos circuitos, en donde compartiamos las actividadees tambien con las mujeres, Ya no era solo los varones futbol y las chicas handball. De ella aprendi a jugar varios deportes, a compartir no solo con los chicos las clases sino tambien con mis compañeras, ya que realizabamos distintos juegos, handball, futbol, basquet, sofball, etc.

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en el video vemos como el profesor, a base del juego que enseña (carrera) utiliza varias forma de habilidades motoras combinadas.
https://www.youtube.com/watch?v=yK2W86GlkOo

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"una persona cuando esta jugando se siente libre y en esa libertad se permite unas licencias para consigo mismo, para los demas y hacia las situaciones imprevistas que es el comienzo de la apertura de esas puertas bloqueadas de la infancia"
(Trigo Aza, motricidad y creatividad pag 9)

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Mi experiencia es cuando estaba en la primaria y jugaba a estos juegos muy comunes con mis compañeros, o también fuera del colegio cuando jugaba con mis hermanos y primos. Son juegos muy lindos en donde te divertís mucho y mas si a la mancha le agregas algo como que si te manchan tenes que quedarte en el lugar bailando o jugar a la mancha pulpo.

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"Hacer algo con alegría con el solo fin de entretenerse o divertirse" (Trigo Eugenia, Motricidad y creatividad)

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"Si  la  creatividad  podemos  definirla,  de  manera  general, sociales,  al  juego  reglado  y  a  los  juegos  específicos  que  limitan realmente  la  capacidad  lúdica. De  esta  manera vamos cerrando barreras  hasta  que el  adulto tiene  prácticamente  bloquedas las  puertas  de  la  sensibilidad,  de  la  risa,  del  disfrute  natural y  evasivo.  Cada  vez  necesita  más  de  elementos  externos (motivación  externa)  para  hacer  frente  a  la  vida  cotidiana.Volver a  abrir las  puertas  y  ventanas  de  la  conducta ,  es  la  función de los  que nos  dedicamos a  esto del  Juego. Ayudar a  las  personas a  re-descubrir  lo  lúdico, la  risa,  el  placer,  la  alegría  ... es  el  gran reto que tenemos por delante".(Trigo Aza, Juego y Creatividad, p. 2)

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Una experiencia que tuve, fue cuando una vez ( más bien, varías veces) con mis amigos cada vez que nos juntábamos al pin 11, es un juego que consiste en que una persona en medio de un parque o en cualquier ambiente tiene que cerrar los ojos y con los brazos abiertos empezar a contar desde 11 en retroceso hasta llegar a 0, los demás tienen que tocar a la persona que cuenta y salir a correr para esconderse antes de que llegue a 0, cuando termina de contar esa persona sin moverse del lugar tiene que encontrar a alguien con la vista, si lo encuentra, es descalificado del juego.

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Tengo pocos recuerdos, pero uno de los mas recientes es de cuando nuestro habitual profe de educación física faltó y tuvimos un suplente. Nunca nos había interesado aprender a jugar correctamente al handball hasta que tuvimos a ese profe suplente, quien con un juego nos estrategias de ataque y defensa que nos hicieron interesar verdaderamente en ese deporte.

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Video muy interesante sobre la enseñanza, y el rol vital que cumplen los juegos en ella
https://www.youtube.com/watch?v=axgd960JC9w

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La consigna no era precisamente la que la niña  llevó a cabo, pero la experimentación es parte del juego.

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"Jugar no es nada más
que experimentar. El niño se permite el juego porque necesita
explorar el entorno que le rodea para descubrirse a sí mismo
y a los demás." (Trigo Aza Eugenia, 2017) P. 2 

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Mí experiencia lo puedo describir en un juego de primaria dónde usábamos un colchoneta y con cuatro compañeros de alguna forma teníamos que avanzar sin usar las piernas y los brazos solo atraves de la colchoneta arrastrándolo, hoy en día pienso que fue un juego donde realmente teníamos que buscar la creatividad de una forma ludica entre compañeros no teníamos conciencia sobre el tiempo o lugar el fin era el juego y llegar

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Villalba mariano

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ACTIVIDADES EN CASA | Mision Imposible Laser | MOTRICIDAD GRUESA

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Compartí este contenido por el simple hecho de la creatividad y conducta ludica al tratar de pasar por los obstáculos de una forma espontánea y libre. "Creemos que el juego libre, el verdadero juego, el juego que deja paso a la fantasía, a la imaginación, a lo imposible, es el principal herramienta para sensibilizarse. Cuando alguien está en fase ludica se olvida de los estereotipos, de las normas actúa libremente dejandose impresionar por lo impredecible del propio juego" (Cañeque,1991) capítulo 3 motricidad y creatividad

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Villalba Mariano