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Cuentas de actividades en restaurante escolar

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Cuentas de actividades en restaurante escolar

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Fotos y Video

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Actividad "Cine Foro" ¿Quién se llevó mi queso?

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Actividad "Cine Foro" ¿Quién se llevó mi queso?

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Preguntas realizadas en el cine foro, Proyección realizada del video ¿Quién se llevó mi queso?

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Actividad "Libro Contable" (Tabla Debe-Haber)

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Actividad "Libro Contable" (Tabla Debe-Haber)

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5) Material Utilizado en el Proyecto digital: JClic, Cuadernia, CPE, Padlet.

Otros: Computadores, Video Bean, Tablero, Espacio escolar, entre otros.

6) Actividades de aprendizaje diseñadas para el proyecto:

•  Cine Foro «¿Quién se llevó mi queso?»: se realizó con estudiantes de diferentes grados la proyección del video reflexivo «¿Quién se llevó mi queso?» que es una historia que trata de la ambición frente al cambio de actitud y la perseverancia. Seguidamente se plantearon unas preguntas acerca de la temática del video a las que los estudiantes iban respondiendo en forma de mesa redonda.

•  Aplicación de Excel en el manejo de restaurante y cooperativa escolar: en una tabla diseñada en Excel se realizo un libro contable donde un estudiante por semana registraba las entradas y salidas de productos que se ofrecían en la sede a través de la cooperativa y el restaurante escolar.

•  Realización de un texto reflexivo en Word a partir de la pregunta «¿Qué pasa cuando el dinero se acaba?»: como actividad de reflexión frente a las charlas dirigidas por los docentes de este proyecto sobre temas de dinero e importancia del estudio, se orientó la actividad de escritura sobre lo que se cree vivir cuando no se posee gran cantidad de dinero.

•  Utilización de herramientas Jclic, Cuadernia: en otros espacios de clases se aprovechaba para enseñar el uso y aplicación de programas como Jclic y Cuadernia como herramientas practicas tanto para exposiciones como para la aprensión de conocimientos además de ser entretenidas y lúdicas.

• Manejo y uso de la Cooperativa Escolar:

• Juegos de conteo como Parques, Domino

• Exposiciones y entrega de cuentas.

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Trabajo en grupo y Exposiciones acerca de rendicion de cuentas en la cooperativa escolar

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Trabajo en grupo y Exposiciones acerca de rendicion de cuentas en la cooperativa escolar

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Estudiantes del grado 9° exponiendo Tabla DEBE-HABER del ingreso y salidas tanto de dinero como de productos.

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Chicos de 6° utilizando la herramienta JClic, aprendiendo matematicas de forma divertida!