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Realizar momentos informativos com o 9º ano acerca do Novo Ensino Médio.

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RODA DE CONVERSAS ENTRE ESTUDANTES E PROFESSORES PARA CURIOSIDADES E DÚVIDAS

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RODA DE CONVERSAS ENTRE ESTUDANTES E PROFESSORES PARA CURIOSIDADES E DÚVIDAS

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AVALIAR NÃO SÓ OS ESTUDANTES, MAS O QUE O GRUPO FEZ

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AVALIAR NÃO SÓ OS ESTUDANTES, MAS O QUE O GRUPO FEZ

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TRABALHO INDIVIDUAL COM OS ESTUDANTES COM DIFICULDADE. 

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TRABALHO INDIVIDUAL COM OS ESTUDANTES COM DIFICULDADE. 

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Não ter o olhar para as dificuldades de cada alunos.

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Não ter o olhar para as dificuldades de cada alunos.

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ligações e conversa parcialmente com a familia.

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ligações e conversa parcialmente com a familia.

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A desmotivações as vez é a aula sem explicações só o conteudo

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A desmotivações as vez é a aula sem explicações só o conteudo

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PLANEJAMENTO DE AÇÕES E ACOMPANHAMENTO CONTÍNUO

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PLANEJAMENTO DE AÇÕES E ACOMPANHAMENTO CONTÍNUO

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Parceria com Conselho tutelar.
Informar situações antes de configurar abandono

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Mostrar e comprar a participação dos alunos através de boletins on-line. ( reuniões de pais e mestres a cada bimestre) 

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Mostrar e comprar a participação dos alunos através de boletins on-line. ( reuniões de pais e mestres a cada bimestre) 

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REUNIÕES INFORMATIVAS - RESPONSÁVEIS/PROFESSORES PARA OS ENVOLVIDOS PARTICIPAREM COM ÊXITO.

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REUNIÕES INFORMATIVAS - RESPONSÁVEIS/PROFESSORES PARA OS ENVOLVIDOS PARTICIPAREM COM ÊXITO.

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conversas entre os professores sobre a situação de rendimento de cada aluno durante cada bimestre

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conversas entre os professores sobre a situação de rendimento de cada aluno durante cada bimestre

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Ocorre devido a desmotivação que o estudante teve durante essa pandemia

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Essa avaliação deve ser feita de forma qualitativa e quantitativa! Sendo tanto física quanto anamnética

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ligar para os  alunos a cada 5 faltas, forma uma equipe de apoio para as ligações 

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ligar para os  alunos a cada 5 faltas, forma uma equipe de apoio para as ligações 