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Sugestões RBE para edição de vídeo

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Gostaria de trabalhar edição de vídeo, edição de livros eletrónicos e aprender a partilhar livros digitais no site da biblioteca.

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Construir um Blog

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Edição de vídeo e biblioteca digital.

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 Isabel Garcia                                                                      

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 Isabel Garcia                                                                      

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O que necessito aprender? Construir uma biblioteca digital e aprender a fazer booktrailers (edição de vídeo).

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Edição de vídeo.
Biblioteca Digital

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Necessito trabalhar edição de vídeo
Biblioteca Digital

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Calibre (Biblioteca Digital)
Cartoons (ferramenta para ...)

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OS TRÊS MAGNÍFICOS
O grupo 4 tem interesses semelhantes e considera a utilização de recursos multimédia fundamental para as aprendizagens dos nossos alunos.
Assim, a Cristina considera importante obter formação específica na área de edição de livros eletrónicos (que incluam animações) destinados aos alunos do 1º ciclo.
Entretanto, os 3 elementos partilham uma necessidade comum: a edição de vídeo. Todos recorrem à aplicação, por defeito, do Windows 10 que tem algumas limitações. Seria necessário aprender a editar vídeo, legendar, acrescentar, cortar e misturar som. Por outro lado, se nos fosse dada alguma formação na utilização da plataforma Wordpress todos ficaríamos também a ganhar.

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A aula invertida permite potenciar os conhecimentos dos alunos como parceiros do processo de ensino aprendizagem e responsáveis pela construção do seu próprio conhecimento e um reforço da sua motivação. Esta realidade interativa permite antecipar conteúdos e favorece a ação do professor como mediador.

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Gostas de aprender ao contrário?
Então, somos as professoras certas para ti!

A brincar, sem brincar, esta é uma abordagem à aula invertida que parece ser um simbiose simpática entre a educação à distância e o ensino tradicional.
Vantagens? São várias:
- Autonomia dos alunos;
- Otimizar o tempo de aula;
- Maior retenção dos conteúdos;
- Utilização de tecnologias e materiais extra motivadores;
- Maior participação na aula.

Qual o segredo?
- Treino de alto rendimento dos professores;
- Preparação dos alunos;
- Inclusão de todos os alunos;
- Aposta no professor youtuber/ influencer;
- Mas sobretudo ser paciente e não desistir...

Resultados?
Valiosos!

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"Normalmente, temos um professor que ensina numa sala de aulas e que dá trabalhos de casa aos estudantes. E se o método funcionasse ao contrário? Nos Estados Unidos, descobrimos precisamente isso: é o modelo revolucionário da “sala de aula invertida”. No liceu Warren, em Chicago, os professores começam o dia a preparar material escolar um pouco diferente do das outras escolas. “A ideia surgiu em 2006, quando dávamos aulas no Colorado. Apercebemo-nos de que os alunos tinham muitas dificuldades em compreender conteúdos básicos quando trabalhavam em casa e que a melhor altura para aprenderem era connosco na sala de aulas. A ideia é muito simples: a parte em que o professor ensina, os alunos podem ver em casa com um software específico; e os trabalhos de casa são agora feitos na escola”, explica Jon Bergman, um dos criadores do Flipped Class. (…)"

Fonte.

O Professor deve ser guia e mentor das aprendizagens, trabalhar colaborativamente, criar recurso ou recorrer aos disponíveis na WEB.
A aprendizagem é centrado no aluno.
Vantagens: alunos mais ativos; melhor aproveitamento do tempo; mais materiais/recursos; respeitar o ritmo de aprendizagem do aluno e melhor desempenho.
As tecnologias devem entrar na rotina diária.

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Tenho necessidade de aprender a trabalhar na edição de vídeo e na biblioteca digital.