# data[].attributes.body
ketika tanya jawab di chat tentang tebakan kuis, berbagi pengalaman dan lucu- tidak menegangkan

# data[].attributes.headline
Resti Fitriyani - Momen yang saya dapatkan di gmeet kali ini sangat mengesankan, krn dikemas secara kontekstual dan interaktif...

# data[].attributes.subject
Resti Fitriyani - Momen yang saya dapatkan di gmeet kali ini sangat mengesankan, krn dikemas secara kontekstual dan interaktif...

# data[].attributes.body
saya sangat senang mengikuti sesi ini, banyak ilmu yang saya dapat untuk bekal saya sebagai CGP

# data[].attributes.body
Momen yang penting pada gmeet ini adalah saat memahami merdeka belajar

# data[].attributes.headline
Yana Rohana bersyukur dapat ilmu yang berharga di sore ini

# data[].attributes.subject
Yana Rohana bersyukur dapat ilmu yang berharga di sore ini

# data[].attributes.body
tentang pembiasaan gunung es pada prilaku siswa dan paham tentang siswa , tentang eskalator bagaimana berpikir cepat dan lambat dan perubahan yang positif

# data[].attributes.headline
Resti Fitriyani - Perasaan saya senang,, bisa mendapat ilmu baru di sore ini...

# data[].attributes.subject
Resti Fitriyani - Perasaan saya senang,, bisa mendapat ilmu baru di sore ini...

# data[].attributes.body
Momen yang paling menantang yaitu ketika kita diminta untuk menjawab atau merespon pertanyaan yang tentu membuat kita berpikir dan bereaksi

# data[].attributes.body
Momen yang paling penting adalah ketika apa yang menjadi harapan, cita-cita dan doa saya terkabul

# data[].attributes.body
Momen yang paling penting bagi saya adalah ketika mendengarkan paparan materi dari Ibu Amelia karena disajikan secara kontekstual dan interaktif sekali. Sehingga saya dapat memahami materi yang diberikan hari ini.

# data[].attributes.body
Momen yang paling berkesan dalam pertemuan virtual kali ini ialah diskusi serta pemateri yang sangat interaktif sehingga mengajak audiens untuk turut aktif dalam diskusi

# data[].attributes.body
Ketika mendapatkan giliran bicara dan respon dari instruktur adalah momen yang paling bermakna bagi saya

# data[].attributes.body
hal yang paling menantang ketika diberi tugas untuk membuat sebuah modul yang akan di manfaatkan setiap tahun oleh seluruh siswa.

dalam pembelajaran ahri ini yang paling menantang ketika menyelesaikan soal cerita

# data[].attributes.body
Saya pingin berubah dan niat untuk tergerak, bergerak dan menggerakan rekan dan komunitas dengan menamkan nilai guru penngerak dan peran guru penggerak untuk mewujudkan merdeka belajar dan profil pelajar pancasila

# data[].attributes.headline
Atep Sugri Hilman : Momen yang paling menantang dari ilmu yang saya dapatkan dan implementasian dilapangan adalah bagaimana memahami katrakter peserta didik saya

# data[].attributes.subject
Atep Sugri Hilman : Momen yang paling menantang dari ilmu yang saya dapatkan dan implementasian dilapangan adalah bagaimana memahami katrakter peserta didik saya

# data[].attributes.body
perasaan yang dirasakan saat itu yaitu tidak ingin tertinggal oleh jawaban orang lain

# data[].attributes.body
1. Momen apa yang penting/menantang bagi saya?(momen yang paling berkesan bagi saya adalah ketika gmeet nilai dan peran cgp yaitu kuis matematika )

# data[].attributes.body
Saat itu saya merasa sangat dikasihi Allah

# data[].attributes.body
Saya merasa bahagia dan beruntung mendapatkan materi yang luar biasa

# data[].attributes.body
Saya merasa senang mengikuti G-Meet hari ini karena materi dan cara penyajian yang diberikan sangat menarik. Banyak ilmu baru yang saya dapatkan.

# data[].attributes.body
Saya merasa lega bahwa apa yang saya pelajari ternyata relevan dengan apa yang sudah dilakukan dan rencanakan.

# data[].attributes.headline
Resti Fitriyani - Menanamkan pembelajaran di kelas secara kontekstual..

# data[].attributes.subject
Resti Fitriyani - Menanamkan pembelajaran di kelas secara kontekstual..

# data[].attributes.body
Apa yang saya rasakan saat itu?(saat itu saya merasa senang dan tertantang bagaikan menaklukan gunung, saya harus bisa menerapkan pertanyaan serupa di kelas saya)

# data[].attributes.body
Momen yang menantang bagi saya ketika menjawab kuis matematika, sehingga pikiran saya berselancar ke masa sekolah ketika mendapat soal matematika yang kurang saya sukai. Dan menyimak paparan materi yang disajikan secara kontekstual dan interaktif

# data[].attributes.headline
Resti Fitriyani - Tergerak utk terus berinovasi dalam dunia pendidikan,,, serta menggerakkan rekan2 lainnya,, 

# data[].attributes.subject
Resti Fitriyani - Tergerak utk terus berinovasi dalam dunia pendidikan,,, serta menggerakkan rekan2 lainnya,, 

# data[].attributes.body
merasa tertantang dan merasa senang, bisa menunjukan kualitas saya dibidang IT.

pembelajaran hari ini saya merasa bangga menjadi bagian dari CGP ini

# data[].attributes.body
yang saya ambil sebagai pembelajaran ketika itu yaitu, jawaban cepat karena tidak ingin tertinggal ternyata membuat tidak teliti dalam menghadapi permasalahan, sehingga faktor ketelitian dan berfikir mendalam sangat diperlukan dalam menghadapi permasalahan

# data[].attributes.body
momen yang paling berkesan adalah ketika jelaskan 3 in 1 Brain, bahwa nya pola fikir tiap manusia beragam

# data[].attributes.body
Pembelajaran tentang otak dan fenomena gunung es sehingga pembelajaran harus berpusat pada murid.

# data[].attributes.body
Momen yang paling menakjubkan bagi saya adalah ketika tergabung dalam calon Guru Penggerak saat ini

# data[].attributes.body
Momen yang paling penting bagi saya adalah ketika salah satu murid saya berani memberikan kritikan secara langsung tentang pembelajaran yang saya lakukan saat itu 'kurang menarik' , ia merespon pembelajaran dengan tidak antusias dan tidak begitu semangat.

# data[].attributes.body
momen yang paling penting bagi saya adalah ketika pemaparan materi

# data[].attributes.body
Momen yang paling berkesan bagi saya adalah ketika sebelum pandemi bersama pengurus OSIS dan KM tiap angkatan mengadakan suprise pada guru-guru di hari Guru Nasional

# data[].attributes.body
Merasa bersyukur, karena mendapat pengetahuan dan pengalaman baru dalam komunitas baru.

# data[].attributes.headline
Atep Sugri Hilman : Ketika saya berhadapan dengan anak yang memiliki karakter yang berbeda saya merasa apa ya yang harus saya lakukan untuk memaksimalkan pada anak tersebut seperti itu,kemudian saya berpikir kok...saya bagaikan orang aneh yang baru berhadapan sama peserta didik, tapi jujur saya bagaiakna orang yang masih kurang dalam menanagani anak tersebut

# data[].attributes.subject
Atep Sugri Hilman : Ketika saya berhadapan dengan anak yang memiliki karakter yang berbeda saya merasa apa ya yang harus saya lakukan untuk memaksimalkan pada anak tersebut seperti itu,kemudian saya berpikir kok...saya bagaikan orang aneh yang baru berhadapan sama peserta didik, tapi jujur saya bagaiakna orang yang masih kurang dalam menanagani anak tersebut

# data[].attributes.body
Mengetahui ilmu yang harus dikuasai, yaitu
1. Ilmu hidup Batin ( Psikologis)
2. Ilmu Hidup Jasmani (Fisiologi)
3. Ilmu Kesopanan ( Etika)
4. Ilmu Keindahan ( Estetika), dan
5. Ilmu Pendidikan (paedagogis)

# data[].attributes.body
Apa yang dapat saya ambil sebagai pembelajaran? (sebelumnya saya pikir akan sulit memahami gmeet hari ini ternyata asyik dan membuat saya berpikir dan termotivasi membaca buku-buku yang baru saya dengar, untuk lebih memahami pembelajaran)

# data[].attributes.body
Momen yang paling berkesan menurut saya yaitu bagaimana saya merasakan suasana elaborasi pemahaman ini dikemas dengan nyaman, saling menghargai pendapat, namun ilmunya tetap dapat

# data[].attributes.body
Sangat senang, dan bahagia karena dapat menemukan informasi baru tentang peran dan nilai guru penggerak

# data[].attributes.body
Momen yang paling menyenangkan bagi saya adalah ketika Ibu Amelia Safitri menampilkan empat bagian pada otak manusia.

# data[].attributes.body
Yang saya lakukan adalah merencanakan perubahan pendekatan kegiatan pembelajaran yang memperhatikan kodrat alam dan kodrat zaman anak.

# data[].attributes.body
saya merasa makin terbuka dan bijaksana dalam mengatasi beragam murid

# data[].attributes.headline
Yana Rohana menerapkan ilmu yang didapat, mengubah diri lebih baik lagi, lanjut bergerak dan menggerakan komunitas

# data[].attributes.subject
Yana Rohana menerapkan ilmu yang didapat, mengubah diri lebih baik lagi, lanjut bergerak dan menggerakan komunitas

# data[].attributes.headline
Saat itu saya merasa bersyukur bisa berkolaborasi dengan siswa demi mensukseskan acara HGN tersebut

# data[].attributes.subject
Saat itu saya merasa bersyukur bisa berkolaborasi dengan siswa demi mensukseskan acara HGN tersebut

# data[].attributes.headline
Leny Vitriasari- CGP Angkatan 4 Kota Bandung 

# data[].attributes.subject
Leny Vitriasari- CGP Angkatan 4 Kota Bandung 

# data[].attributes.body
Momen yang paling penting bagi saya sore ini adalah materinya keren dan bagus, narasumbernya interaktif berpihak pada audience. Kemudian dalam materi yang paling menantang adalah gunung es, saya ngeri dengan seseorang yang berperilaku kurang baik bagaimana yang ada didalamnya maka dari itu sangat amat setuju, kita harus bergerak untuk menyelamatkan anak bangsa membentuk karakter profile pancasila

# data[].attributes.headline
Atep Sugri Hilman : Sebelumnya saya berpikir perlu saya perbaiki apa yang belum saya ketahui dan ternyata setelah mendapatkan materi ini saya terbuka bahwa saya harus benar benar memahami keberagaman peserta didik saya

# data[].attributes.subject
Atep Sugri Hilman : Sebelumnya saya berpikir perlu saya perbaiki apa yang belum saya ketahui dan ternyata setelah mendapatkan materi ini saya terbuka bahwa saya harus benar benar memahami keberagaman peserta didik saya

# data[].attributes.body
saat itu saya merasa degdegan bagaikan ketemu kepala sekolah baru

# data[].attributes.headline
Anis Indah Lugina_SDN 169 Pelita Kota Bandung

# data[].attributes.subject
Anis Indah Lugina_SDN 169 Pelita Kota Bandung

# data[].attributes.body
Moment yang paling asyik buat saya adalah saat finish mengirimkan tugas di LMS. Itu serasa bagja dunia akhirat...

# data[].attributes.body
Saya merasa terdorong untuk kembali belajar dan menelaah kembali tentang arti dan makna pendidikan bagaiman mendapatkan pencerahan dan motivasi baru untuk menjadi pendidik yang lebih baik

# data[].attributes.body
yang pertama kali yang akan saya lakukan adalah membangun Relasi dengan berbagai macam pihak, kemudian membangun komunikasi, dan kemudian kolaborasi

# data[].attributes.body
Saya merasa bersyukur dipertemukan dengan orang-orang hebat, berbagi pengalaman, dan mendapatkan ilmu dari bu Amelia dan kawan-kawan guru.

# data[].attributes.body
Yang dapat saya ambil sebagai pelajaran adalah bagaimana cara terbaik melakukan kegiatan pembelajaran bagi siswa dengan melihat kodrat alam dan kodrat zaman yang dimiliki siswa. Pentingnya mengasah nilai dan peran kita sebagai guru penggerak untuk dapat menerapkan Profil Pelajaran Pancasila. Nilai dan peran tersebut harus dilakukan secara konsisten sebagai teladan.

# data[].attributes.body
Yang dapat saya lakukan sekarang dan kedepan yaitu menjadikan hal yang sudah terjadi dan hal tersebut memiliki sebuah kesalahan dalam memecahkan masalah, tentu menjadai bahan evaluasi atau reflektif agar dapat mengurangi kesalahan aatau bahkan memecahkan masalah tanpa masalah

# data[].attributes.body
Apa yang bisa saya lakukan untuk memanfaatkan apa yang saya dapatkan?(yang pertama kali akan saya lakukan adalah mulai dari sendiri, memanfaatkan apa yang saya dapat untuk diterapkan, lalu refleksi, jika hasilnya baik, saya berikan manfaat yang saya dapat untuk diterapkan kepada rekan-rekan lain)

# data[].attributes.body
momen yang paling menantang bagi saya adalah ketika mengajar

# data[].attributes.body
sebelumnya saya pikir bosan akan materinya ternyata menyenangkan akan pengetahuan baru

# data[].attributes.body
Fokus ke sisi positif

# data[].attributes.body
Yang dapat saya ambil sebagai pembelajaran cara menyajikan materi yang kontekstual dan interaktif, serta konsep fenomena gunung es, pembiasaan untuk memupuk karakter murid dengan pembiasaan, keteladanan untuk mewujudkan profil pelajara pancasila

# data[].attributes.headline
Sebelumnya saya berfikir bahwa siswa tidak bisa diajak berkolaborasi hanya menunggu bimbingan dari guru tapi ternyata pada peristiwa tersebut para siswa berinisiatif dan berkolaborasi dengan saya maupun dengan siswa lainnya untuk kelancaran kegiatan tersebut

# data[].attributes.subject
Sebelumnya saya berfikir bahwa siswa tidak bisa diajak berkolaborasi hanya menunggu bimbingan dari guru tapi ternyata pada peristiwa tersebut para siswa berinisiatif dan berkolaborasi dengan saya maupun dengan siswa lainnya untuk kelancaran kegiatan tersebut

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti kegiatan ini saya berharap menjadi guru yang dapat menciptakan suasana belajar yang nyaman, dapat membimbing peserta didik yang bisa saling menghargai dengan teman yang lain

# data[].attributes.body
yang saya rasakan setelah membaca memahami materi gunung es, waw saya harus terus belajar memperbaiki diri agar bisa menjadi tauladan bagi murid

# data[].attributes.body
yang pertama kali akan saya lakukan adalah ss materi lalu print

# data[].attributes.body
sebelumnya saya fikir saya tidak akan bisa ternyata ketika mencoba saya mampu memberikan yang terbaik.

# data[].attributes.headline
Atep Sugri Hilman :yang pertama akan saya lakukan adalah terus menggali apa yang menjadi kekurangan saya untuk menangani anak didik saya, dan sedikit demi sedikit melaui materi demi materi yang diberikan di setiap sesi saya akan berusaha untuk mengimplementasikannya untuk kebaikan anak didik saya

# data[].attributes.subject
Atep Sugri Hilman :yang pertama akan saya lakukan adalah terus menggali apa yang menjadi kekurangan saya untuk menangani anak didik saya, dan sedikit demi sedikit melaui materi demi materi yang diberikan di setiap sesi saya akan berusaha untuk mengimplementasikannya untuk kebaikan anak didik saya

# data[].attributes.body
Saya akan mengasah nilai dan peran saya sebagai guru penggerak agar dapat menerapkan Profil Pelajar Pancasila kepada siswa. Saya juga akan konsisten menerapkan nilai-nilai tersebut untuk menjadi teladan.

# data[].attributes.body
Sebelumnya saya bikir ternyata program guru penggerak ini hanya sebagai workshop atau pelatihan biasa ternyata melalui Program Guru Penggerak ini saya dapat menemukan jati diri saya sebagai seorang pendidik, mengupgrade pengetahuan baru dan bertemu teman-teman lain yang hebat

# data[].attributes.headline
Anis Indah Lugina_SDN 169 Pelita Kota Bandung

# data[].attributes.subject
Anis Indah Lugina_SDN 169 Pelita Kota Bandung

# data[].attributes.body
Rasanya amazing banget, bersyukur alhamdulillah. Dengan segala usaha dan doa yang dijalani akhirnya dapat menyelesaikan tugas tepat pada waktunya, dan ini prestasi untuk saya secara pribadi. Walau tidak berharap sempurna, minimal saya sudah berusaha dengan optimal.

# data[].attributes.body
Bahagia dan bersyukur karena telah mendapatkan ilmu yang bermanfaat

# data[].attributes.body
Pertama yang akan saya terapkan muali dari diri sendiri menjadi pribadi yang lebih sabar dalam membersamai peserta didik, dan berusaha mengelola kelas yang meyenangkan

# data[].attributes.headline
Yang pertama kali saya lakukan adalah komunikasi,dan kolaborasi untuk mencapai tujuan yang diharapkan

# data[].attributes.subject
Yang pertama kali saya lakukan adalah komunikasi,dan kolaborasi untuk mencapai tujuan yang diharapkan

# data[].attributes.body
membuat rancangan pembelajaran yang bisa mengakomodir berbagai karakter siswa dengan tujuan utama mencapai profil pelajara pancasila

# data[].attributes.body
Yang akan saya lakukan adalah melakukan perubahan baik, melaksanakan pembelajaran yang berpihak kepada murid sesuai dengan kodrat alam dan zaman.

# data[].attributes.body
Saat itu saya merasa kaget, khawatir dan takut bila reputasi saya didepan anak didik saya yang lainnya akan terdegradasi. Marah juga saya rasakan saat itu, dan kenapa sih saya ajukan pertanyaan itu sehingga anak itu berani memberikan respon seperti itu, harusnya saya bisa memprediksi apa yang akan terjadi agar saya terhindar dari rasa malu itu.

# data[].attributes.body
Sebelumnya saya fikir bahwa makna merdeka itu adalah bebas. Ternyata merdeka itu artinya adalah mandiri dan tidak tergantung pada orang lain

# data[].attributes.body
yang pertama saya lakukan adalah fokus dalam menjalani pendidikan di program guru penggerak ini

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang dapat saya ambil, salah satunya mengenai besarnya lingkungan pengaruh yang dapat berefek domino kepada lingkungan kepedulian dan perhatian. Sebelumnya pemahaman saya semua memiliki aspek yang sama besarnya.

# data[].attributes.body
mengevaluasi kekurangan dan kelebihan dari hasil kerja saya

# data[].attributes.body
Momen yang paling menantang adalah ketika kuis matematika

# data[].attributes.headline
Yana Rohana.tidak melulu salah dalam berpikir lambat. ternyata berpikir lambat ada nilai tertentu yang didapat seperti kehati hatian

# data[].attributes.subject
Yana Rohana.tidak melulu salah dalam berpikir lambat. ternyata berpikir lambat ada nilai tertentu yang didapat seperti kehati hatian

# data[].attributes.headline
Bunga Fitriyanti_Momen yang menantang bagi saya yaitu saat pemaparan cara berpikir cepat dan lambar

# data[].attributes.subject
Bunga Fitriyanti_Momen yang menantang bagi saya yaitu saat pemaparan cara berpikir cepat dan lambar

# data[].attributes.body
saat itu saya merasa tertantang

# data[].attributes.body
saat itu saya merasa senang karena bisa terus belajar bagaikan mendapatkan Huruf N dari yosan

# data[].attributes.headline
Bunga Fitriyanti_Tertantang, semangat bersyukur mendapat pengetahuan baru pada hari ini, pertemuan virtual namun interaktif saling memberikan masukan dan pengalaman. 

# data[].attributes.subject
Bunga Fitriyanti_Tertantang, semangat bersyukur mendapat pengetahuan baru pada hari ini, pertemuan virtual namun interaktif saling memberikan masukan dan pengalaman. 

# data[].attributes.body
Saya sangat senang karena dapat mengingat kembali lapisan otak manusia setelah lapisan otak reptil.

# data[].attributes.body
Dapat sharing seluruh ilmu yang didapat kepada rekan sejawat, dapat mengimplementasikannya di sekolah khususnya

# data[].attributes.headline
Tedi permadi Membuat perencanaan pembelajaran dan terus bersemangat untuk mengikuti program guru penggerak dan saya harus terus bergerak

# data[].attributes.subject
Tedi permadi Membuat perencanaan pembelajaran dan terus bersemangat untuk mengikuti program guru penggerak dan saya harus terus bergerak

# data[].attributes.body
Momen yang paling penting pada gmeet kali ini, ketika membahas tentang peran dan nilai guru penggerak dalam menuntun siswa untuk mewujudkan profil pelajar pancasila yang mana dibutuhkan komitmen untuk mewujudkannya

# data[].attributes.body
momen yang paling berkesan bagi saya tenatng penjelasan tentang peran dalam melakukan perubahan

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang bisa saya ambil, ya berusaha untuk menanamkan kebaikan, keteladanan menciptakan lingkungan yang dapat membuat tumbuh kembang murid lebih baik dan berprofil pancasila, semua pasti bisa dengan pembiasaan termasuk membiasakan berfikir lambat yang luhur

# data[].attributes.body
momen paling menantang ialah saat mengambil intisari dari setiap poin paparan Ibu Amelia. Karena di setiap slide atau paparan terdapat value yang perlu saya digest intisarinya

# data[].attributes.body
sangat senang karena mendapat ilmu baru

# data[].attributes.body
Sebelumnya saya pikir anak ini hanya ingin mempermalukan saya di depan teman-teman lainnya. Syukurnya, saya tidak bereaksi dengan cara yang akan saya sesali. Namun ternyata, bila dipikirkan lebih lanjut, anak ini hanya menuntut haknya untuk mendapatkan layanan pendidikan sesuai kebutuhannya. Kritikan atau masukan dari anak tersebut adalah modal untuk perbaikan pembelajaran saya.

# data[].attributes.headline
Anjar Muhamad Ikbal - SDN 222 Pasirpogor

# data[].attributes.subject
Anjar Muhamad Ikbal - SDN 222 Pasirpogor

# data[].attributes.body
Saya sangat bersyukur sekali karena saya mendapatkan ilmu yang bermanfaat, disamping itu saya merasa senang karena penjelasan begitu runtut sehingga saya bisa memahami bagaimana profil pelajar pancasila itu nampak dalam diri murid yang diibaratkan gunung es

# data[].attributes.body
Melakukan inovasi secara berkelanjutan dan konsisten untuk adanya suatu perubahan agar tujuan tercapai secara optimal

# data[].attributes.headline
Bunga Fitriyanti_Pelajaran yang dapat diambil adalah kita harus terus konsisten memberikan pembiasaan baik sehingga menjadi tauladan dan perubahan karakter baik murid kita

# data[].attributes.subject
Bunga Fitriyanti_Pelajaran yang dapat diambil adalah kita harus terus konsisten memberikan pembiasaan baik sehingga menjadi tauladan dan perubahan karakter baik murid kita

# data[].attributes.body
Yang pertama kali akan saya lakukan adalah tidak bereaksi terlalu cepat dengan reaksi yang akan saya sesali kemudian. Pikirkan lebih dulu, pertimbangkan lalu putuskan dengan bijaksana

# data[].attributes.body
Moment yg paling penting adalah ketika pemaparan mengenai bagian" dari otak (3 in 1 Brain). Serta ketika mengerjakan soal matematika mengenai cepat lambat dalam berpikir.

# data[].attributes.headline
Bunga Fitriyanti_Konsisten menerapkan nilai-nilai guru  penggerak

# data[].attributes.subject
Bunga Fitriyanti_Konsisten menerapkan nilai-nilai guru  penggerak

# data[].attributes.headline
Tedi permadi saya orang yang malas dan bosan membaca tapi dengan mengikuti kegiatan ini saya menjadi senang membaca dan semakin semangat 

# data[].attributes.subject
Tedi permadi saya orang yang malas dan bosan membaca tapi dengan mengikuti kegiatan ini saya menjadi senang membaca dan semakin semangat 

# data[].attributes.headline
Anis Indah Lugina_SDN 169 Pelita Kota Bandung

# data[].attributes.subject
Anis Indah Lugina_SDN 169 Pelita Kota Bandung

# data[].attributes.body
Tentunya semua menjadi pelajaran, pengetahuan dan pengalaman baru untuk saya. Dalam mempelajari modul, dalam belajar-bekerja dengan rekan CGP, berpartner dengan Pendamping dan fasilitator, serta berinteraksi aktif dengan para instruktur yang cerdas dan baik. Sebelumnya saya agak pesimis, saya tidak dapat menyelesaikan tugas dengana tepat waktu, tapi atas semangat yang diberikan dari berbagai pihak di Program Guru Penggerak ini, saya akhirnya yakin dapat menyelesaikan tugas dengan tepat waktu