# data[].attributes.headline
Ter um bom planejamento para executar o trabalho.

# data[].attributes.subject
Ter um bom planejamento para executar o trabalho.

# data[].attributes.headline
Para introduzir um assunto e dar uma síntese geral é bacana. Para treinamento não seria o mais adequado

# data[].attributes.subject
Para introduzir um assunto e dar uma síntese geral é bacana. Para treinamento não seria o mais adequado

# data[].attributes.headline
Em momentos  de introdução de conteúdos e/ou de conclusão.

# data[].attributes.subject
Em momentos  de introdução de conteúdos e/ou de conclusão.

# data[].attributes.body
Socorro Cabral

# data[].attributes.headline
Um momento bem propício a esta abordagem é a introdução e também a conclusão de novos conteúdos de ensino. Quando os alunos já conseguem se abrir mais às novas aprendizagens, eliminando assim possíveis bloqueios ou mesmo o desinteresse pelo assunto

# data[].attributes.subject
Um momento bem propício a esta abordagem é a introdução e também a conclusão de novos conteúdos de ensino. Quando os alunos já conseguem se abrir mais às novas aprendizagens, eliminando assim possíveis bloqueios ou mesmo o desinteresse pelo assunto

# data[].attributes.body
Jakmara Cunha

# data[].attributes.body
É uma questão que envolve o planejamento e existem muitos aspectos a serem levados em consideração, como a quantidade de dias... em relação a quantidade de conteúdos por exemplo. Estou apenas focando um aspecto

# data[].attributes.body
Para trabalhar como a professora é preciso que os alunos tenham um alicerce básico de métodos matemáticos, para que, assim, os diversos caminhos de resoluções não sejam travados pela falta de técnica para percorrê-los.

# data[].attributes.headline
Ao perceber que as aulas não poderão acontecer como planejadas, importante identificar as prioridades conforme necessidade da turma naquele momento.

# data[].attributes.subject
Ao perceber que as aulas não poderão acontecer como planejadas, importante identificar as prioridades conforme necessidade da turma naquele momento.

# data[].attributes.headline
O professor tem que ter muita sabedoria porque a aula é o conjunto daquilo que ele planejou, com aquilo que ele vai encontrar na sala e no decorrer da aula.

# data[].attributes.subject
O professor tem que ter muita sabedoria porque a aula é o conjunto daquilo que ele planejou, com aquilo que ele vai encontrar na sala e no decorrer da aula.

# data[].attributes.body
Penso que esse tipo de atividade pode ser proposto para introdução de um conteúdo.
Levar o aluno a refletir sobre o que vai aprender, dando forma ao conhecimento esperado.

# data[].attributes.headline
As aulas da forma apresentada pelas professoras devem ser trabalhadas quando se inicia um conteúdo novo, dando uma contextualização adequada.

# data[].attributes.subject
As aulas da forma apresentada pelas professoras devem ser trabalhadas quando se inicia um conteúdo novo, dando uma contextualização adequada.

# data[].attributes.headline
Primeiramente é necessário um planejamento para não agilizar o tempo. Entretanto, existem situações-problemas que surgem no decorrer das aulas que não podemos deixar passar em branco, como por exemplo: questões sobre atualidades que envolvem o conteúdo e dúvidas que podem gerar investigação nos estudantes.

# data[].attributes.subject
Primeiramente é necessário um planejamento para não agilizar o tempo. Entretanto, existem situações-problemas que surgem no decorrer das aulas que não podemos deixar passar em branco, como por exemplo: questões sobre atualidades que envolvem o conteúdo e dúvidas que podem gerar investigação nos estudantes.

# data[].attributes.headline
O plano de aula tem suas particularidades assim como o perfil de cada turma e tem que ser flexível sem perder o objeto de ensino! 

# data[].attributes.subject
O plano de aula tem suas particularidades assim como o perfil de cada turma e tem que ser flexível sem perder o objeto de ensino! 

# data[].attributes.headline
Quando o objetivo da aula é colocar o aluno como protagonista da construção do próprio conhecimento.

# data[].attributes.subject
Quando o objetivo da aula é colocar o aluno como protagonista da construção do próprio conhecimento.

# data[].attributes.headline
Então o professor tem que ter esse olhar clínico e sensibilidade para administrar as situações. 

# data[].attributes.subject
Então o professor tem que ter esse olhar clínico e sensibilidade para administrar as situações. 

# data[].attributes.headline
Um planejamento bem elaborado, ajuda na execução.

# data[].attributes.subject
Um planejamento bem elaborado, ajuda na execução.

# data[].attributes.headline
Sempre que se inicia um conteúdo novo, é interessante envolver o aluno na construção conjunta dos conceitos.

# data[].attributes.subject
Sempre que se inicia um conteúdo novo, é interessante envolver o aluno na construção conjunta dos conceitos.

# data[].attributes.headline
Esta prática pode ser utilizada na introdução de cada tema. Um facilitador para trabalhar os exercícios programados na etapa.

# data[].attributes.subject
Esta prática pode ser utilizada na introdução de cada tema. Um facilitador para trabalhar os exercícios programados na etapa.

# data[].attributes.body
Sinceramente acho que trabalhar assim é quase impossível, a menos que façamos a opção de contemplar apenas 30% dos conteúdos da BNCC para o ano. Mas, na introdução de todos os assuntos, procuro partir dos conhecimentos prévios dos alunos. É o que acho possível fazer.

# data[].attributes.headline
Vivemos num mundo do imediatismo, da rapidez, das soluções rápidas, daí o professor está modulado ao conteúdo a ser cumprido e nas demais demandas escolares e o aluno    não tem paciência de  ocupar um tempo maior seguindo as etapas de um problema, até chegar a solução. É preciso aos poucos  fazer tentativas até que ocorra uma mudança cultural dentro da escola

# data[].attributes.subject
Vivemos num mundo do imediatismo, da rapidez, das soluções rápidas, daí o professor está modulado ao conteúdo a ser cumprido e nas demais demandas escolares e o aluno    não tem paciência de  ocupar um tempo maior seguindo as etapas de um problema, até chegar a solução. É preciso aos poucos  fazer tentativas até que ocorra uma mudança cultural dentro da escola

# data[].attributes.body
Podemos também pensar na "importância dos conteúdos"- uso, ou no grau de dificuldade para o aluno aprender e a partir dessa análise investir nesse tipo de atividade.