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l'intensité de leur prière, la joie des chants

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arriver à mobiliser ceux qui sont plus loin
trouver du temps pour en reparler

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nécessaire, indispensable, rempli de joie

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néant

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la force des moments de silence/intériorité

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le grand écart dans les pratiques des jeunes

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le grand écart dans les pratiques des jeunes

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mobiliser leur attention en faisant abstraction des camarades qui se moquent...

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mobiliser leur attention en faisant abstraction des camarades qui se moquent...

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le mot célébration est faussé : eucharistique ? temps fort ? fête ensemble ? etc...

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le mot célébration est faussé : eucharistique ? temps fort ? fête ensemble ? etc...

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Montrer que la liturgie est belle. Ne pas brader en se disant "je ne mets qu'une lecture, je change l'évangile du jour car ils ne vont pas comprendre" ...

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Montrer que la liturgie est belle. Ne pas brader en se disant "je ne mets qu'une lecture, je change l'évangile du jour car ils ne vont pas comprendre" ...

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ils sont capables d'intériorité même lorsqu'ils sont loin de l'Eglise

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ils sont capables d'intériorité même lorsqu'ils sont loin de l'Eglise

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Faire vivre une expérience de prières. Un temps de ressourcement où ils se posent dans un monde en perpétuel mouvement

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Faire vivre une expérience de prières. Un temps de ressourcement où ils se posent dans un monde en perpétuel mouvement

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Parler leur langage, les connaître et adapter

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Parler leur langage, les connaître et adapter

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Ne pas nous laisser brider par nos idées préconçues sur ce qu'ils vont  penser de telle ou telle proposition. 

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Ne pas nous laisser brider par nos idées préconçues sur ce qu'ils vont  penser de telle ou telle proposition. 

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On peut, on doit leur proposer des temps d'adoration, de lectio divina. Ils nous surprendront ! Même lorsqu'ils n'en ont pas l'habitude. Deo gratias !

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On peut, on doit leur proposer des temps d'adoration, de lectio divina. Ils nous surprendront ! Même lorsqu'ils n'en ont pas l'habitude. Deo gratias !

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vivre un temps de communion avec les jeunes avec lesquels nous prenons ( n'avons) le temps d'echanger 

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vivre un temps de communion avec les jeunes avec lesquels nous prenons ( n'avons) le temps d'echanger 

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Le recueillement et l’authenticité de leur relation à Dieu 

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Le recueillement et l’authenticité de leur relation à Dieu 

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Prendre de très beaux chants style Glorius qui permet d'avoir un climat d’intériorité 

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Prendre de très beaux chants style Glorius qui permet d'avoir un climat d’intériorité 

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Nous devons nous saisir des célébrations Eucharistique pour leur faire "toucher" Dieu (et non pas leur expliquer Dieu) :-) 

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Nous devons nous saisir des célébrations Eucharistique pour leur faire "toucher" Dieu (et non pas leur expliquer Dieu) :-) 

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Les impliquer dans le choix des chants, le service de messe, la préparation de l'église ou oratoire, etc. 

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Les impliquer dans le choix des chants, le service de messe, la préparation de l'église ou oratoire, etc. 

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Le manque de temps pour préparer une célébration correctement (choix des chants, répétition, lectures, témoignages, PU etc)

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La célébration (forme et fond) doit venir d'eux, pour qu'ils se sentent concernés et touchés

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La célébration (forme et fond) doit venir d'eux, pour qu'ils se sentent concernés et touchés

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Les prêtres sont parfois "exigeants" pendant les messes ou célébrations. Effectivement, les jeunes viennent parfois "juste pour voir" et ne connaissent en rien le signe de croix. Alors pourquoi insister tant ? (2, 3, 4 fois faire répéter le geste jusqu'à ce qu'ils savent le faire ?...) À cause de ça, ils désertent l'invitation suivante...

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Les prêtres sont parfois "exigeants" pendant les messes ou célébrations. Effectivement, les jeunes viennent parfois "juste pour voir" et ne connaissent en rien le signe de croix. Alors pourquoi insister tant ? (2, 3, 4 fois faire répéter le geste jusqu'à ce qu'ils savent le faire ?...) À cause de ça, ils désertent l'invitation suivante...

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Les petits moments "calmes" avec  juste un papier et un crayon autour d'une question ou leur permettre de confier quelque chose ou une personne au Seigneur sont toujours des moments de grâces d'une forte intensité. Ce qu'ils confient vient toujours du plus profond de leur cœur ❤  ces moments sont très importants et précieux ! Un cœur acteur avec le Christ, un moment d'intimité avec Dieu !

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Les petits moments "calmes" avec  juste un papier et un crayon autour d'une question ou leur permettre de confier quelque chose ou une personne au Seigneur sont toujours des moments de grâces d'une forte intensité. Ce qu'ils confient vient toujours du plus profond de leur cœur ❤  ces moments sont très importants et précieux ! Un cœur acteur avec le Christ, un moment d'intimité avec Dieu !

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En lycée : des élèves sont heureuses de préparer et venir aux célébrations et motivent des copines qui n'ont pas l'habitude. La force du collectif m'impressionne !

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La communication ,le nombre très modeste de jeunes et d'adultes 

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La communication ,le nombre très modeste de jeunes et d'adultes 

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Nos célébrations sont faites pour les volontaires, et sur une heure banalisée. Nous avons du mal   mobiliser les jeunes et les adultes de l'établissement,  manque de relais de la part des adultes , peu de personne dans l'équipe pastorale.
Un manque de temps pour répéter la musique les chants et impliquer plus les jeunes dans la préparation.

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Les jeunes sont très doués en chants   en musique en théâtre et on un temps d'adaptation très rapide.  Les célébration sont très belles ,ils peuvent passer de la méditation à la louange sans problème... ils nous aident avec leur fraîcheur à rendre ces Célé plus belles

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Il faut faire simple et les impliquer pour le service, les lectures, les chants ....

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Le manque de temps spécifique avec les jeunes pour préparer les célébrations.

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Nos jeunes sont touchés et ont une capacité d'intériorisation insoupçonnée.

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A quel moment placer une célébration dans une journée de cours...Sur un cours ou sur leur seule heure libre du déjeuner ? 

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A quel moment placer une célébration dans une journée de cours...Sur un cours ou sur leur seule heure libre du déjeuner ? 

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Faut-il la rendre obligatoire pour des lycéens ? Quelles sont vos expériences de célé imposées/proposées ?

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Il est effectivement important qu'ils puissent être associés le plus possible et vivre vraiment cette "participation active" telle que le concile Vat II y encourage. Le travail et partage en amont sur le déroulé de la célébration et en particulier sur les textes et leur intériorisation, c'est super important

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célébrer avec des ados, c'est pas seulement préparer et célébrer avec eux la messe ; c'est aussi les "initier à" puis leur apprendre à "construire" et ensuite "animer" voire "présider" à leur tour, des petits temps de prière, des célébrations de la Parole, la prière des heures, des temps de lectio...bref leur permettre d'exercer leur sacerdoce baptismal.

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Eucharistie? célébration? comment rejoindre ceux qui "viennent voir" et les convaincus qui trouvent la proposition trop "légère"?

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Eucharistie? célébration? comment rejoindre ceux qui "viennent voir" et les convaincus qui trouvent la proposition trop "légère"?

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Quand le prêtre s'adresse aux jeunes comme s'ils étaient tous chrétiens et pratiquants alors qu'il y en a peut être seulement 2 ou 3, quelques  musulmans et une majorité qui ne fréquentent jamais l'église. 

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Quand le prêtre s'adresse aux jeunes comme s'ils étaient tous chrétiens et pratiquants alors qu'il y en a peut être seulement 2 ou 3, quelques  musulmans et une majorité qui ne fréquentent jamais l'église. 

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Les temps de silence à 200 élèves dans la chapelle, pleins et profonds

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Les temps de silence à 200 élèves dans la chapelle, pleins et profonds

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Les chants et la musique réalisés par les élèves qui osent se lancer devant les autres

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Les chants et la musique réalisés par les élèves qui osent se lancer devant les autres

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Arriver à les rejoindre personnellement et à les toucher par une lecture, un chant , un commentaire et leur donner l'occasion d'un temps d'intériorité. Ils en ressortent heureux!

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Arriver à les rejoindre personnellement et à les toucher par une lecture, un chant , un commentaire et leur donner l'occasion d'un temps d'intériorité. Ils en ressortent heureux!

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🆘️ J'ai des pensées suicidaires 🆘️