# data[].attributes.body
Penggunaan kertas pendua dalam menghasilkan lukisan mengikut kadar banding yang tepat bagi pelajar tingkatan 3 dalam bidang seni halus tajuk lukisan bagi subjek pendidikan seni visual.

# data[].attributes.body
Untuk meningkatkan kemahiran pelajar tingkatan 3 menggunakan kertas pendua dalam menghasilkan lukisan mengikut komposisi dan kadar banding yang tepat.

# data[].attributes.body
Semasa menjalankan pengajaran dan pembelajaran sepanjang praktikum yang lepas, mendapati bahawa terdapat beberapa orang murid yang tidak memahami teknik melukis dalam menghasilkan karya mengikut komposisi dan kadar banding dengan baik. Hal ini menyebabkan penghasilan karya mereka menjadi rata dan tidak kreatif. Keadaan ini menyebabkan murid-murid tersebut tidak dapat memahami dan berasa tidak seronok semasa mengikuti sesi pengajaran dan pembelajaran. Berdasarkan pemerhatian, walaupun hanya beberapa murid saja yang masih tidak dapat menerapkan penggunaan komposisi dan kadar banding yang tepat dalam penghasilan lukisan, ia masih membimbangkan kerana mereka tidak menghasilkan lakaran yang kreatif.  Hal ini amat menimbulkan persoalan dan membimbangkan kami.

Oleh sebab itu, masalah ini perlu diberikan perhatian supaya pelajar dapat mengaplikasikan teknik-teknik seni lukisan dalam penghasilan karya mengikut komposisi dan kadar banding yang betul. Ekoran daripada masalah ini, inisiatif perlu dibuat untuk menjalankan kajian tindakan terhadap masalah yang dihadapi agar masalah ini dapat diatasi. Oleh itu, pengkaji telah menjalankan kajian tindakan dengan menggunakan kertas pendua iaitu menggunakan kertas lutsinar sebagai latihan meningkatkan kemahiran melukis mengikut kadar banding yang betul terhadap kelas 3 Berani. Hal ini kerana kertas pendua (kertas lutsinar) adalah kertas yang boleh kita gunakan untuk menekap imej mahupun lukisan yang kita buat sebelum kita pindahkan kepada permukaan yang lain terutamanya yang berskala besar seperti kayu mahupun kanvas. Hal ini kerana penggunaan kertas pendua diatas lukisan atau fotografi dapat meningkatkan lagi penguasaan komposisi yang baik. Ia juga latihan yang menyeronokkan untuk mengekalkan ketajaman kemahiran seni murid.

# data[].attributes.body
FLORIAN MAURICE DUANIS
D20182085133

# data[].attributes.body
STEPHEN JAMES
D20182085158

# data[].attributes.body
Tinjauan awal ini dijalankan adalah untuk mengenal pasti fokus masalah yang menjadi keprihatinan terhadap masalah yang sering dihadapi oleh murid-murid pendidikan seni dalam menhasilkan lukisan dengan baik. Setelah mengajar di kelas 3 Berani, didapati bahawa terdapat segelintir murid masih tidak dapat menerapkan teknik-teknik seni lukisan dalam penghasilan karya mereka. Masalah ini  dikenal pasti dimana segelintir murid tersebut masih belum pandai mengaplikasikan komposisi dan kadar banding dalam penghasilan karya mereka dengan baik. Salah satu cara untuk berjaya dalam penghasilan lukisan ialah mereka perlu mempelajari teknik yang betul dan mengikut langkah proses satu persatu. Oleh sebab itu, pengkaji memberi perhatian tentang masalah murid ini.

Berdasarkan pemerhatian yang telah dibuat, pengkaji mendapati segelintir murid ini hanya sekadar memahami tetapi tidak dapat mengaplikasikan teknik-teknik seni lukisan dalam penghasilan karya mereka. Oleh itu, pendedahan cara penyelesaian kepada murid-murid perlulah disediakan supaya dapat mengelakkan mereka daripada membuat kesilapan dan menghasilkan karya yang tidak kreatif dan tidak menarik. Apabila murid mampu membuat penerapan dan menguasai teknik komposisi dan kadar banding melalui penggunaan kertas pendua, secara amnya juga penghasilan karya mereka akan menjadi lebih menarik, bermutu dan kreatif. Hal ini kerana, pengunaan kertas pendua dapat meningkatkan lagi penguasaan komposisi dan kadar banding yang baik. Ia juga latihan yang menyeronokkan untuk mengekalkan ketajaman kemahiran seni murid.

# data[].attributes.body
NURLIANA BINTI SARNANG
D20182085140

# data[].attributes.body
NURUL SYAFIQAH BINTI MUHAMAD ALEXANDRA
D20182086612

# data[].attributes.body
MANISAH BINTI CHE HUSSIN
D20182086613