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Los hijos aprender de sus padres, quienes transmiten cariño por circunstancias. La familia da cariño a sus contactos por comunicaciones o parentesco; educar para potenciar el desarrollo de pensamiento de vida equilibrada. La importancia de vida saludable con deporte.

La Administración tiene responsabilidades en el aprendiz desde la infancia hasta la adultez, hace posible especialización.

El fenómeno motivacional son factores afectivos, motivacionales cognitivos.

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Hijos, aprender de sus padres

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Transmiten un cariño por varias circunstancias. La familia da cariño mínimo a sus contactos por comunicaciones o relación de parentesco

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La Administración tiene responsabilidades en el aprendiz desde la infancia hasta la adultez, hace posible especialización.

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El fenómeno motivacional son factores afectivos motivacionales cognitivos.

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1. EQUIDAD - INCLUSIÓN -ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

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1. EQUIDAD - INCLUSIÓN -ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

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EQUIDAD: Oportunidades diferentes para satisfacer una misma necesidad.
INCLUSIÓN: Aceptar las diferencias de toda persona, haciéndola participe del grupo social.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: Conocer y respetar las diferencias culturales, sociales, educativas, personales.

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Educar para potenciar el desarrollo y el pensamiento de una vida equilibrada. La importancia de una vida saludable con deporte.

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3. ¿PODRÍAS APORTAR ALGÚN EJEMPLO CONCRETO DEL USO DE ALGUNOS DE ESTOS TÉRMINOS EN UNA NORMATIVA QUE CONOZCAS DEL PERÚ?

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3. ¿PODRÍAS APORTAR ALGÚN EJEMPLO CONCRETO DEL USO DE ALGUNOS DE ESTOS TÉRMINOS EN UNA NORMATIVA QUE CONOZCAS DEL PERÚ?

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1. Ley de la atención preferencial.
2. Día de la diversidad biológica
3. Día de la raza
4. Día nacional de la persona con discapacidad
5. Ley de educación
6. Día nacional de la diversidad lingüística
7. Asignación de vacantes y otros servicios para personas con dificultades, físicas, económicas.
8. Asignación de beneficios a las empresas que contraten, “Fomento del Empleo” de la Ley N.º 27050,personal con habilidades diferentes (Ley N°29973 de la persona con discapacidad)

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2. ¿SI LOS UTILIZAS DE MODO DIFERENCIADO: A QUÉ REALIDAD O SITUACIÓN APLICAS CADA UNO DE ELLOS?

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2. ¿SI LOS UTILIZAS DE MODO DIFERENCIADO: A QUÉ REALIDAD O SITUACIÓN APLICAS CADA UNO DE ELLOS?

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EQUIDAD: Se aplica en diferentes actividades de la vida diaria, por ejemplo, sesiones académicas.
INCLUSIÓN: En actividades familiares, deportivas, académicas.
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: Reconocer la existencia de diferentes lenguas, la pluriculturalidad, la adaptación de infraestructura.