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Klasse 5 >  Grundkompetenz

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Lese-Rechtschreibstunde verpflichtend in den Stundenplan Klasse 5 integrieren > Fachkonferenz Deutsch
Nachfrage an Zentralbücherei Bücherei wegen digitaler Ausleihe
fächerübergreifend Inhalte verknüpfen (Sachtexte)

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Lesekompetenz fördern

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Hinweis: Überlegt einen Zeitrahmen, so dass ihr im Laufe des ersten Halbjahres 2021/2022 Zwischenergebnisse präsentieren könnt.

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Hinweis: Überlegt einen Zeitrahmen, so dass ihr im Laufe des ersten Halbjahres 2021/2022 Zwischenergebnisse präsentieren könnt.

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Zur Weiterarbeit treffen wir uns am / bis                                                                                     Erste Zwischenergebnisse stellen wir im                                                            (Monat?) vor.

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Zur Weiterarbeit treffen wir uns am / bis                                                                                     Erste Zwischenergebnisse stellen wir im                                                            (Monat?) vor.

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Sammlung von Ideen zur Leseförderung (geeignete Apps finden, Autorenlesungen, Theater- oder Kinobesuch zu einer Lektüre)
September 2021 vor den Herbstferien (nach ersten Erfahrungen mit iPads)
Absprachen in den Fachkonferenzen, später Vorstellung in GK im Herbst

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2. Erstellt einen konkreten Plan, an welchen Punkten ihr in nächster Zeit arbeiten möchtet.                                                                                                                                                       

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2. Erstellt einen konkreten Plan, an welchen Punkten ihr in nächster Zeit arbeiten möchtet.                                                                                                                                                       

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Förderung des Leseverständnisses in allen Fächern,
Förderung der Lesemotivation,
Basiskompetenz Lesen und Schreiben,
Teamstunden in Deutsch und Englisch,
Förderung der Fremdsprachenkompetenz,
Erschließen von Texten in der Fremdsprache,
Austausch in regionalen Netzwerken,
"Silent Reading", Büchervorstellungen/ häusliche Pflichtlektüre,
verstärkte Leseerziehung in Klassen 5 und 6

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3. Wie lässt sich die Arbeit evaluieren? Sammelt Ideen!

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3. Wie lässt sich die Arbeit evaluieren? Sammelt Ideen!

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Verstärkt Lesekompentenz und Lesemotivation fördern
Rechtschreibung verstärkt fördern

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Apps für Leseverständnis verstärkt nutzen
neue Schülerzeitung nutzen, um Schreibanlässe zu bieten
Online-Ausleihe der Zentralbücherei Prüm nutzen und Leseanreiz bieten (auch in Fremdsprachen)

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1. Sammelt alle Punkte, an denen ihr zu eurem Qualitätsbaustein arbeiten möchtet, in Bezug auf.....

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1. Sammelt alle Punkte, an denen ihr zu eurem Qualitätsbaustein arbeiten möchtet, in Bezug auf.....