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* El enfoque cuantitativo es secuencial y probatorio.

* El orden es riguroso.
* La meta principal es la formulación y demostración de teorías.
* Los datos generados posen los estándares de validez y confiabilidad.
* Identifica leyes "universales y causales.
* La investigación cuantitativa ocurre en la "realidad externa" al individuo.

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Diferenciar indicadores

Expresar una relación entre dos o más conceptos o variables.

Formularse con preguntas  como: ¿Qué efecto?, ¿Qué relación?, ¿Qué probabilidad?, entre otras.

Detallar los antecedentes, el contexto y la significancia sustentada con los hechos y datos, todo esto vinculado al propósito del estudio.

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Enunciados precisos de lo que se busca en el trabajo de investigación.

Objetivos generales y específicos, para cumplir con el objetivo general se debe cumplir primero con el objetivo específico.

Objetivos generales de una investigación aplicada, está orientada a resolver un problema práctico.

El objetivo general de una investigación básica o científica, está en la comprobación de una teoría.

Redacción con verbos que detallen la intención del estudio.

Cada objetivo específico se relacionará con el resultado esperado.

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Establece relaciones entre variables o factores y determina la variación de unos factores en relación con otros.
Puede ser positiva o negativa.

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Correlacionar tamaño de un grupo y nivel de atención.

Correlacionar el gusto por la lectura con la habilidad para resolver problemas matemáticos.

# data[].attributes.body
Sigue la lógica y los procedimientos de un experimento pero establece algunas diferencias con este.
Se seleccionan los elementos que conforman cada grupo según las características definidas.

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Constatar la incidencia de un método de lectura.

Investigar dos métodos didácticos aplicados a dos grupos de escolares seleccionados al azar.

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Se basa en técnicas estadísticas descriptivas para observar, organizar, concentrar, visualizar, comparar y presentar los datos.
Los estudios descriptivos más comunes se hacen por observación y por encuesta.

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Describir la procedencia geográfica de los estudiantes del colegio.

Tipologías de familias de los escolares.

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Consiste en la manipulación de una variable experimental no comprobada.
Este método es utilizado para probar una hipótesis o premisa experimental, utilizando procedimientos al azar.

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Comprobar los efectos de la utilización de guías y textos en el aprendizaje de una lengua extranjera, comparando dos grupos.

# data[].attributes.body
Sirve para arrojar antecedentes a otros tipos de investigación.
Su objetivo es examinar un tema o resolver un problema poco desarrollado.

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¿Qué bibliografía existe y se encuentra sobre la cibernética en la educación?

¿Cuáles son los últimos avances en materia de pedagogía experimental?

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Es útil en situaciones donde no se puede experimentar, busca los factores que hayan podido ocasionar tal efecto y registra las mediciones.
Introduce las causas en un momento determinado y el efecto se observa después.

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Determinar las causas que ocasionaron el mayor índice de deserción en los últimos dos años.

Establecer la relación entre las características de la elección del gobierno escolar y el éxito en el mejoramiento del nivel académico de la institución.

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Es un enfoque de proceso recurrente el cual no tiene una secuencia lineal, ya que no se sujeta a rigurosidad.
Revela nuevos interrogantes en la investigación, profundiza datos al entorno por el cual esta rodeado y por sus experiencias vividas.

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* Usa el método inductivo .
* Se centra en estudios de casos .
* No tiene una estructura rigurosa a seguir .
* Es exploratoria y descriptiva.
* Desarrollan preguntan antes , durante y después  de la recolección y análisis de datos.
* Proyecta una realidad a descubrir.
* Utiliza medios para obtener datos( fotos, audios, historias personales, etc.).
* El investigador también es un participante.
* Los datos son basados en experiencias.
* Es subjetiva basada los sentimientos o creencias.

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En el ámbito de la educación, este enfoque puede ayudar a estudiar la composición de un salón de clases y así permitir que los docentes adapten su didáctica a las características específicas del grupo, atendiendo a sus necesidades e intereses.

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*Tiene como objetivo describir y analizar la cultura y el comportamiento de los seres humanos y sus grupos desde la perspectiva del investigador, dando así su propio punto de vista .
*Comprende fenómenos de tipo subjetivo, basándose en la recolección de textos. (Datos).

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* Ayuda a enfocar los acontecimientos, acciones, datos descriptivos, palabras de las personas haciendo que estos sean vistos de la perspectiva de los individuos.
*El investigador se introduce en las experiencias de los participantes y construye el conocimiento, tomando  en cuenta cada punto  de vista dado.

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I N V E S T I G A C I Ó N    C U A N T I T A T I V A

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I N V E S T I G A C I Ó N    C U A N T I T A T I V A

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Busca revelar información en el contexto en el que se produce. Para ello, se realiza trabajo de campo y se utiliza técnicas de recolección de datos como la observación  participante y entrevista abierta.

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La diferencia fundamental entre ambos enfoques es que la cuantitativa estudia la asociación o relación entre variables cuantificadas y la cualitativa lo hace en contextos estructurales y situacionales.

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¿Y ahora podrás diferenciar entre investigación cuantitativa y cualitativa ? 

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¿Y ahora podrás diferenciar entre investigación cuantitativa y cualitativa ? 

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Como su nombre dice puede ser grupal o individual  tal ejemplo como el (focus group o grupo focal)

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Miralles, M. S. (2019, 27 mayo). ▷【Método CUALITATIVO】» Qué es, tipos, 10 ejemplos y más. 101métodos. https://101metodos.xyz/cualitat
Q.P. (2020). ¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA ? QuestionPro. https://www.questionpro.com/es/investigacion-cualitativa.html
ESPE, & PACHECO, Y. P. A. C. H. E. C. O. (2021, mayo). Diseños Metodológicos (N.o 2). ESPE. https://evirtual.espe.edu.ec/programas_scorm.cgi?id_curso=18832&id_unidad=207256&id_pkg=42601&wAccion=ver_scos

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Investigación Fenomenológica:
Es una corriente filosófica muy amplia, se puede definir como el estudio de las manifestaciones.

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Entrevistas estructuradas y no estructuradas

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Entrevistas estructuradas y no estructuradas

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Se cuenta con una idea de preguntas abiertas (la entrevista va desacuerdo  a lo que el entrevistado va diciendo)

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Recopila información, tiene como ventaja el permitir estudiar el comportamiento de una manera más efectiva.

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Esta comprende a una comunidad mediante el mapeo de las relaciones que los conecta

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En el campo de la psicología, la fenomenología implica el estudio de las estructuras de la consciencia desde una perspectiva de la primera persona que las experimenta. En tanto disciplina filosófica, la fenomenología se emparenta con la ontología, la epistemología, la lógica y la ética.

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Estudios de género y sexualidad
El objeto del estudio fueron las motivaciones sexuales para la migración. Para poder realizarlo fue fundamental que los investigadores se ganasen la confianza de los individuos a los que estudiaban.

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¿Cuáles son las fases del proceso cuantitativo?