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임실초 소통과 공동체 교과목 개발 과정(11월)

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임실초 소통과 공동체 교과목 개발 과정(11월)

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임실초 소통과 공동체 교과목 개발 과정(11월)

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소통과 공동체 임실초 교과목개발 최종보고서(통합-수정)

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소통과 공동체 임실초 교과목개발 최종보고서(통합-수정)

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소통과 공동체 교과목(보고서 협의)

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소통과 공동체 교과목(보고서 협의)

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소통과 공동체 임실초 교과목개발 최종보고서(10-5)

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소통+관계 영역 초점화

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소통+관계 영역 초점화

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참고논문_초등학생의_공동체역량에_대한_영향_요인_탐색

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참고논문_초등학생의_공동체역량에_대한_영향_요인_탐색

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논문_초등학생의_공동체역량에_대한_영향_요인_탐색

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참고논문_공동체역량하위요소_문헌분석결과종합

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참고논문_공동체역량하위요소_문헌분석결과종합

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논문_공동체역량하위요소_문헌분석결과종합

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소통과공동체 교과목 협의회-8월 27일(소회의)

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임실초 소통과 공동체 교과목 개발 과정(8월 발표)

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임실초 소통과 공동체 교과목 개발 과정(8월 발표)

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임실초 소통과 공동체 교과목 개발 과정(8월 발표)

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소통과공동체 교과목 협의회-6월 29일

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소통과공동체 교과목 협의회-6월 29일

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소통과공동체 교과목 협의회-6월 29일

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9월 연수주제: 성취기준 재구조화로 학교교과목 만들기

1. 핵심가치 세우기(소통을 통한 공동체 역량)
2. 학교교과목 영역 선정하기(관계/대화/협동/나눔)
3. 학년별 교과별 관련 성취기준 찾기(교육과정 맵핑자료 활용)
4. 성취기준 재구조화하기(통합/재구성/유지 성취기준 정하기)
5. 교사별 학교교과목 성취기준 만들기(예. 3공01-01)
6. 성취기준 분석하기(지식/기능/가치태도)
7. 성취기준의 학습(평가)요소/활동목록 구성하기
8. 수업주제 선정 후 활동목록 차시별 정선하기
9. 수행과제 선정하기(백워드 GRASPS 요소 만들기)
10. 과정중심평가 피드백 방안 세우기

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소통과 공동체 교과목 개발(형도경)6월29일

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교사교육과정_백워드실습과정일반화(정민수)

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교사교육과정워크숍 사후 결과물(3-2분임)

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교사교육과정_과정의일반화(정민수)

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[교사교육과정] 백워드

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[교사교육과정] 백워드

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1. 교육과정 읽고 반영하기
2. 교육과정-수업연계
3. 수업-평가연계
4. 평가-기록연계
5. 기록-교육과정 연계

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교사교육과정_초31국어4_인사이드아웃(정민수)

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1단계 성취기준에서 주제찾기
2단계 활동목록 구성하기
3단계 활동목록 정선하기
4단계 과정중심평가 요소 반영하기

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소통과 공동체 교과목(윤승희)6월29일

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소통과 공동체 교과목 개발(형식 안)

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소통과공동체 교과목 (신화섭)6월29일

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소통과공동체 교과목 (이지혜)-6월29일

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소통과 공동체 교과목(송건수)6월29일

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책 추천합니다^^
<교사교육과정>
[교사교육과정을 디자인하다] 교육과정디자인연구소, 테크빌교육
[학생중심수업,교육과정을 디자인하다] 최무연, 행복한미래

<문해력>
[교육과정 문해력, 배움을 디자인하다] 최무연, 행복한미래
[교육평가 콘서트, 배움을 디자인하다] 정민수, 행복한미래

<학급경영 및 생활지도>
[승승장구 학급경영] 허승환나승빈/아이스크림
[초등완성 습관의 힘] 안상현/빌리버튼

<그외>
[나는 선생님이 처음입니다] 정민수/행복한미래
[수업성숙도, 교사의 강점을 담다] 정민수/행복한미래
[말의 품격] 이기주/항소북스
[공정하다는 착각] 마이클 센델/와이즈베리
[제로투원] 피터 틸/한국경제신문

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교사 교육과정을 디자인하다

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교육 공동체의 성장을 위한차별화된 '교사 교육과정'!'교사 교육과정'은 현재 학교 현장과 교육정책에서 가장 '핫한' 이슈 중 하나다. 주어진(MANDATED) 교육과정이 아니라 만들어 가는(MAKING) 교육과정을 설계해야 한다는 목소리가 교육 현장에서 점차 힘을 얻고 있는 것이다. 다양한 흥미와 적성을 가진 아이들을 개별적 특성에 맞게 가르치기 위해, 미래의 역량 있는 사람으로 성장시키기 위해서는 교사가 전문성을 가져야 하고, 자신만의 교육과정을 디자인하는 힘을 길러야 한다.

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6학년 성취기준 교과서 맵핑자료입니다

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성취기준-교과서 맵핑 자료(6학년)_완료

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5학년 성취기준 교과서 맵핑자료입니다

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성취기준-교과서 맵핑 자료(5학년)_완료

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4학년 성취기준 교과서 맵핑자료입니다

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성취기준-교과서 맵핑 자료(4학년)_완료

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3학년 성취기준 교과서 맵핑자료입니다

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성취기준-교과서 맵핑 자료(3학년)_완료

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2학년 성취기준 교과서 맵핑자료입니다

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성취기준-교과서 맵핑 자료(2학년)_완료

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1학년 성취기준 교과서 맵핑자료입니다

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성취기준-교과서 맵핑 자료(1학년)_완료

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5,6학년군 교육과정 재구성(과체음미) 예시자료입니다

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초등학교5_6학년군교육과정재구성예시자료집(2권_과실체음미)

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5,6학년군 교육과정 재구성(국수사도영) 예시자료입니다

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초등학교5_6학년군교육과정재구성예시자료집(1권)

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3,4학년군 교육과정 재구성(과체음미) 예시자료입니다

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초등학교3_4학년군교육과정재구성예시자료집(2권_과체음미)

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3,4학년군 교육과정 재구성(국수사도영) 예시자료입니다

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초등학교3_4학년군교육과정재구성예시자료집(1권_국수사도영)

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1,2학년군 교육과정 재구성 예시자료집입니다

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초등학교1_2학년군교육과정재구성예시자료집

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1단계 성취기준에서 주제찾기
2단계 활동목록 구성하기
3단계 활동목록 정선하기
4단계 과정중심평가 요소 반영하기
- 이후 패들렛에 공유하고 나누기

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도입-갈등유형검사, 결과나누기, 내 인생의 롤모델 조사하기
실행-내 인생의 좌우명 만들기, 미래의 내 기사 만들기
응용-SNS 한 장면 꾸미기, 발표, 감상하기

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성취기준-활동목록구성하기(샘플)

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성취기준-활동목록구성하기(샘플)

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<쥬토피아>
1차시 반려동물
2차시 경제동물
3차시 동물요가

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활동목록구성하기(송천5학년)

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소통을 통한 공동체 역량 기르기
-학년군별 영역과 성취기준이 구체적으로 나오도록
-최소 학년 내에서 '관계, 대화, 협력' 등으로 이름짓고 활동목록 구성하기
-성취기준 분석 포함은 가능한 만큼만~

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4학년 소통과 공동체 과목별 성취기준 분석

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4-2 소통과 공동체를 통해 무엇을 길러주고 싶은가?

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소통공동체교과목역량(4-2)

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학년별 성취기준 분석과 교과내용 계획세우기 자료

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소통과공동체_성취기준교과내용(임실초)0518.PDF

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아는 건 없지만 가족입니다
1. 가족의 형태 알아보기
2. 가족 간에 느끼는 감정 나누기
3. 가족 간 고민 해결하기
4. 가족에게 편지쓰기
(신화섭)

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가족(아는건없지만가족입니다)신화섭

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소통과 공동체(신화섭)

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소통과 공동체(신화섭)

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5월18일 신화섭선생님이 생각나는 [소통과 공동체]

교과서 중심이 아닌 주제중심의 교사교육과정으로~!

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소통과공동체_주제중심으로(신화섭)0518.PDF

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5월18일까지 나눈 내용을 정리하였습니다

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소통과공동체_교과목협의회0518(교수진)

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소통과 공동체아이들이 

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소통과 공동체

아이들이 자기 자신 외에 친구들의 존재를 인정해줄 수 있는 공동체

친구들의 존재를 인정해 주기위한 수단으로서 소통

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소통과 공동체를 통해 기르고 싶은 인

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소통과 공동체를 통해 기르고 싶은 인간상 :
• 공동체 일원으로서 자신과 타자를 모두 배려하며 자기 주도적으로 삶을 가꾸어 가는 사람

• 공동체 안에서 주위 사람과 협력하며 모두가 살기 좋은 세상을 만들어 갈 수 있는 사람.

하고있는 교육활동 -> 추구하는 목표

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- 내가 생각하는 [소통과 공동체] 

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- 내가 생각하는 [소통과 공동체] : 나를 사랑하고 너를 사랑하며 서로를 존중할 줄 아는 집단. 그와 더불어 상생하는 공동체.

- 하고 싶은 활동
1. 공동체 놀이 (이겨도 재밌고 져도 재밌는, 과정이 재미있는 놀이) : ex) 비석치기
2. '차'마시며 주제별 대화 : 소그룹별로 보이차 마시며 특정 주제에 대해 이야기 나누기 - 마음열기, 소통하기
3. 어린이 요가, 스트레칭 : 매일 아침 10분 스트레칭 - 건강한 신체, 편안한 마음 가지기
4. 어린이 명상

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선생님은 어떤 치즈를 만들고 싶으신가요?

임실초 [소통과 공동체] 비전세우기도 치즈만들기와 동일하다고 생각합니다^^

내가 생각하는 [소통과 공동체]를 간단히 소개해주세요. 그리고 선생님이 하고 싶은 활동을 간단히 기록해주세요. 부담없이 자유롭게 기록하는 것이 중요하답니다.

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짱구's 하루 : 네이버 블로그