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PRESENTACIÓN ORAL_ TEORÍA DEL CONOCIMIENTO (3)

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Debe comenzar de las siguientes formas:

¿EN QUE MEDIDA...?

¿HASTA QUE PUNTO...?

¿COMO PODEMOS SABER...?

Las preguntas pueden ser generales, o específicas, eso depende de lo que se quiera evaluar en la pregunta.
Y es de suma importancia mantener un lenguaje adecuado, claro y conciso que eviten ambigüedades en lo que el actor de conocimiento plantea responder o pone en duda.

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Comprension de las preguntas de conocimiento

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Las áreas de conocimiento son ámbitos específicos de conocimiento, cada uno con su naturaleza particular y diferentes métodos para adquirir conocimiento. Es un sistema de relaciones entre sus conceptos clave. Con diferentes componentes se construyen áreas del conocimiento bastante diferentes y se producen diferentes maneras de pensar acerca del mundo.

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Mendoza, Tituaña_2bi B_El Conocimiento Indígena

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Vínculos con el conocimiento personal • entender nuestra propia historia nos da un sentido claro de identidad personal • la historia tiende a estar construida mediante la interacción de historiadores individuales (se pone menos énfasis en el trabajo colaborativo que en las

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Sistemas de conocimiento religioso _compressed (1)

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Las ciencias humanas y filosofia de la educacion

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Ciencias Naturales - Áreas de Conocimiento Tdc -Alvarado_ Unda_Vizcaíno

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Matemática TOK Vergara-Adellán 3 BI A (1)

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En Tdc este aspecto se define como un impulso mayor en nuestras vidas y en nuestro deseo de obtener conocimiento.
A ello, estos procesos se los puede considerar como los que investigamos y evaluamos el conocimiento o la información es verdadera y real, sustentada bajo algún proceso de conocimiento grupal o individual adquirido.

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Podemos distinguir tres aspectos:
1. Control de coherencia de veracidad.
2. Control de correspondencia de la veracidad.
3. Control pragmático de la veracidad.

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Presentación digital de los controles de correspondencia de la veracidad 

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Presentación digital de los controles de correspondencia de la veracidad 

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Control de correspondencia de la veracidad tok

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El Conocimiento y el Actor de Conocimiento 

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El Conocimiento y el Actor de Conocimiento 

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Tdc no se propone ser un curso de filosofía pero se debe tener una idea clara del concepto "conocimiento" aunque esto no es una cuestión simple.

El conocimiento puede verse como la producción de uno o más seres humanos. Puede ser la obra de un individuo a la que se llega como resultado de varios aspectos, entre ellos las formas de conocimiento. A esto se le llama conocimiento personal.

El conocimiento puede ser también una obra de un grupo de gente que trabaja junta que trabaja junta, ya sea simultáneamente o, lo cual es más probable, separados en distintas épocas o lugares geográficos. A esto se le llama conocimiento compartido.

Las áreas de conocimiento como las artes
y la ética tienen esta forma. Son ejemplos de conocimiento compartido. Existen métodos socialmente
establecidos para producir conocimientos de este tipo, normas que determinan lo que se considera un
hecho o una buena explicación, conceptos y lenguaje apropiados para cada área y niveles de racionalidad. A esto se le llama Marco de Conocimiento

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El propósito de la materia de Tdc es impulsar y animar a los estudiantes a formular respuestas a la pregunta “¿cómo lo sabes?” en una variedad de contextos, y a apreciar su valor.
Esto permite desarrollar una fascinación perdurable con las riquezas del conocimiento, que entonces será incentivado siempre por ellos como actores de conocimiento y ya no como meros espectadores.

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Adjunto presentación de PDF del Conocimiento

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La perspectiva básicamente es el punto de vista en concreto, particular y subjetivo que tiene una persona sobre algún tema en concreto.
A continuación, en el arte significa representar en una pintura los objetos tal y como aparecen en el plano real. Entonces, podemos observar y analizar la posición de la siguiente imagen:

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La perspectiva persona es el punto de vista que una persona tiene sobre algún tema o sobre algún acontecimiento. Cabe aclarar, que muchas veces se ve influenciado por los valores, estereotipos, prejuicios y virtudes de carácter individual.

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Adjunto video de las perspectivas y teoría de conocimiento

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En nuestra segunda parada, vamos abordar el tren de las formas de conocimiento que nos conducirá a ocho maravillosos paisajes.

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Como alumnos BI, somos capaces de explorar varias formas de conocimiento. En tdc las formas de conocimiento son herramientas que nos ayudan a contestar las siguientes dos preguntas: ¿cómo sabemos? y ¿cómo sé?, entonces su estudio se deriva desde la perspectiva de su contribución a la comprensión
de las distintas áreas del conocimiento. Además, son las manera en las que se puede obtener el conocimiento.

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A continuación, nos vamos adentrar en los dominios de cada forma de conocimiento

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Presentación de Power Point de la Fe (Tituaña-Mendoza-Yumi)

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Presentación de Power Point de la Percepción Sensorial (Naomi Portilla)

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Presentación de Power Point de la Intuición (Julián Cabrera-Santiago Llumiquinga)

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Breve video que sintetiza la información de las formas de conocimiento

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Breve video que sintetiza la información de las formas de conocimiento

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https://www.youtube.com/watch?v=b3uk3-ctWho

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El marco de conocimiento es una forma de explorar con detalles los      distintos componentes de las áreas de conocimiento y nos proporciona un esquema que actúa como vocabulario para compararlas.
Dentro del marco de conocimiento se puede explorar los siguientes componentes en cada área de conocimiento:
- Alcance, motivación y aplicaciones.
- Terminología y conceptos específicos.
- Métodos utilizados para producir el conocimiento.
- Acontecimientos históricos clave.
- Interacción con el conocimiento personal.

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Cabe recalcar que, dentro del marco de conocimiento se resalta las características claves de cada área, como la conceptualización que le dan forma. A ello, nos ofrece una interacción y reflexión acerca del conocimiento compartido y personal de cada área, definiéndose así, una estructura de gran utilidad para contrastar y comparar las distintas áreas.

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Luego de revisar la estación del marco de conocimiento, vamos a continuar nuestro recorrido visitando los siguientes stands.

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Documento útil para la redacción de cualquier pregunta de conocimiento 

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Documento útil para la redacción de cualquier pregunta de conocimiento 

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Preguntas de cada componente del marco de conocimiento

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Marco de Conocimiento de cada área de conocimiento

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Marco de Conocimiento de cada área de conocimiento

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Presentación en grupo del área de conocimiento de Historia con el respectivo análisis de su marco de conocimiento.