# data[].attributes.body
Bu projede geçmişte anlatılan bu toprağın masallarını  geleceğe aktarabilmek,çocukların hayallerini gerçekleştirebilmek,çocukların yaratıcılıklarını geliştirebilmek ,veli-öğrenci-öğretmen arasında masallar aracılığı  ile bir köprü kurabilmek ve farklı yöreleri masallar aracılığı ile bütünleştirmek hedeflenmiştir

# data[].attributes.headline
WORDWALL OYUN: TİLKİ İLE LEYLEK MASALININ OYUN ETKİNLİĞİ

# data[].attributes.subject
WORDWALL OYUN: TİLKİ İLE LEYLEK MASALININ OYUN ETKİNLİĞİ

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Tilki ile Leylek, AltınYumurtlayanT, Altın Balta, Aslan ile Fare, Keloğlan Akıl Küpü , Açıl Sofram Açıl , Gülen NarAğlayanAyva, Sarı Kız .

# data[].attributes.attachment_link.title
Benim Toprağımın Masalları  ÖRNEK MASAL ANLATIMI-22.10.2020 / 20.45

# data[].attributes.attachment_link.title
BENİM TOPRAĞIMIN MASALLARI / MASAL NEDİR

# data[].attributes.attachment_link.title
BENİM TOPRAĞIMIN MASALLARI / E-TWİNNİNG PROJESİ

# data[].attributes.attachment_link.title
BENİM TOPRAĞIMIN MASALLARI GÖREV DAĞILIM ÇİZELGESİ

# data[].attributes.attachment_link.description
BENİM TOPRAĞIMIN MASALLARI PROJE SANAL SERGİMİZE HOŞGELDİNİZbenim TOPRAĞIMIN masallarıBir eTwinning projesidir. Haziran-2021Gonca ATAMMasal Nedir?Semr

# data[].attributes.headline
"BENİM TOPRAĞIMIN MASALLARI PROJESİ FİNAL ETKİNLİĞİmiz"

# data[].attributes.subject
"BENİM TOPRAĞIMIN MASALLARI PROJESİ FİNAL ETKİNLİĞİmiz"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Zafer Şarlayan, Ülfet ÖNCEL, AYŞE ERİÇ BÖLGE, Di Da, Hicran Tamkoç, Olga Sarıtekin, Suzan Simsek, Tuba ÖZTÜRKOĞLU, Yasemin Altınay, Zehra Gülmez

# data[].attributes.attachment_link.title
"BENİM TOPRAĞIMIN MASALLARI PROJESİ FİNAL ETKİNLİĞİ"

# data[].attributes.attachment_link.description
Evvel zaman içinde, kalbur saman içinde, ben deyim üç asır önce, siz deyin beş asır sonra başından türlü işler geçen bir Keloğlan...

# data[].attributes.headline
FİNAL ÜRÜNÜMÜZ İŞBİRLİKÇİ ÖĞRENME İLE STORYJUMPER ÜZERİNDEN HAZIRLADIĞIMIZ ,''NEREDE BU MASALLAR'' ADLI E BOOK ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.subject
FİNAL ÜRÜNÜMÜZ İŞBİRLİKÇİ ÖĞRENME İLE STORYJUMPER ÜZERİNDEN HAZIRLADIĞIMIZ ,''NEREDE BU MASALLAR'' ADLI E BOOK ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.headline
Gülen Nar ile Ağlayan Ayva Masalını anlattım. öğrencilerimle hazırladığımız puuzle çalışmasını yaptık.

# data[].attributes.subject
Gülen Nar ile Ağlayan Ayva Masalını anlattım. öğrencilerimle hazırladığımız puuzle çalışmasını yaptık.

# data[].attributes.attachment_link.title
BENİM TOĞRAĞIMIN MASALLARI & GÜLEN NAR İLE AĞLAYAN AYVA &          E TWİNNİNG PROJESİ

# data[].attributes.headline
MART AYINDA GÜLEN NAR İLE AĞLAYAN AYVA MASALINI ANLATTIM.ANLATTIĞIM MASALIN JİGSAWPLANETTE PUZZLESİNİ HAZIRLADIM VE ÖĞRENCİLERİMİZLE OYNADIK.

# data[].attributes.subject
MART AYINDA GÜLEN NAR İLE AĞLAYAN AYVA MASALINI ANLATTIM.ANLATTIĞIM MASALIN JİGSAWPLANETTE PUZZLESİNİ HAZIRLADIM VE ÖĞRENCİLERİMİZLE OYNADIK.

# data[].attributes.headline
Şehit Seçkin Çil Anaokulu ile birlikte gerçekleştirdiğimiz işbirlikçi çalışmamız.Storyjumper hazırladık.

# data[].attributes.subject
Şehit Seçkin Çil Anaokulu ile birlikte gerçekleştirdiğimiz işbirlikçi çalışmamız.Storyjumper hazırladık.

# data[].attributes.headline
PROJE GÖREVİM OLAN; Proje Değerlendirme /PROJE SONU OYUNU (Bilgi yarışması Quizizzİ-Haziran) HAZIRLADIM VE ZEVKLE ÖĞRENCİLERİMİZ İLE OYNADIK.

# data[].attributes.subject
PROJE GÖREVİM OLAN; Proje Değerlendirme /PROJE SONU OYUNU (Bilgi yarışması Quizizzİ-Haziran) HAZIRLADIM VE ZEVKLE ÖĞRENCİLERİMİZ İLE OYNADIK.

# data[].attributes.attachment_link.title
Benim Toprağımın Masalları Proje Masallarının Soruları - Quiz

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.headline
ORTAK ÜRÜN TEKERLEME SÖYLEME ÇALIŞMASI GÖREV DAĞILIMI

# data[].attributes.subject
ORTAK ÜRÜN TEKERLEME SÖYLEME ÇALIŞMASI GÖREV DAĞILIMI

# data[].attributes.body
Projemizin okul web sayfası haberi

ANASINIFI A-ŞUBESİ OLARAK YÜRÜTTÜĞÜMÜZ E-TWİNNİNG BENİM TOPRAĞIMIN MASALLARI PROJESİNİN SONUNA YAKLAŞIYORUZ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Proje ortakları olarak, projenin sonuna yaklaşırken her öğretmen, her ebeveyn ve her çocuk on adet masal dinledik.En az bir masal anlattık.Masallar yoluyla çocukların hayal gücü ve yaratıcılıkları zenginleşti,farklılıklara saygı göstermeyi öğrendik.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANTALYA / MURATPAŞA / Hanım-Ömer Çağıran İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
ANASINIFI A-ŞUBESİ OLARAK YÜRÜTTÜĞÜMÜZ E-TWİNNİNG BENİM TOPRAĞIMIN MASALLARI PROJESİNİN SONUNA YAKLAŞIYORUZ

# data[].attributes.attachment_link.description
Proje ortakları olarak, projenin sonuna yaklaşırken her öğretmen, her ebeveyn ve her çocuk on adet masal dinledik.En az bir masal anlattık.Masallar yoluyla çocukların hayal gücü ve yaratıcılıkları zenginleşti,farklılıklara saygı göstermeyi öğrendik.

# data[].attributes.body
OKULUMUN PROJEMİZ İLE İLGİLİ WEB SAYFASI HABERİ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Anadolu adeta masallarla sulanmış, masallarla yoğurulmuş ve üzerine pişirilmiş gibidir. Onun oluğundan masal akar, her çiçeğinde masal kokar. Her ne kadar eskiden olduğu kadar anlatılmasa da çocukluğumuzda var olan masalcı nene ve dedelerimiz hafızalarımızdadır. Soğuk kış geçlerinde, sesleri pencereden içeri kadar gelen rüzgâr ve odanın ortasında yanan sobanın çıtırtı sesleri arasında yankılanan masallara evde daha uzun kalmaya bizim günlerde daha çok ihtiyacımız var. Onun toprakta farklı renklere bürünen, farklı kokular veren masalları "Bu Toprağın Masallarını" tam da bugünlerde anlatmaya, yeniden hayata döndürmeye ihtiyacımız var. Sende bu toprağın masallarını anlatmaya var mısın?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ANTALYA / MURATPAŞA / Hanım-Ömer Çağıran İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
Anasınıfı A-Şubesi Benim Toprağımın Masalları E-TWİNNİNG Projesini Uyguluyor

# data[].attributes.attachment_link.description
Anadolu adeta masallarla sulanmış, masallarla yoğurulmuş ve üzerine pişirilmiş gibidir. Onun oluğundan masal akar, her çiçeğinde masal kokar. Her ne kadar eskiden olduğu kadar anlatılmasa da çocukluğumuzda var olan masalcı nene ve dedelerimiz hafızalarımızdadır. Soğuk kış geçlerinde, sesleri pencereden içeri kadar gelen rüzgâr ve odanın ortasında yanan sobanın çıtırtı sesleri arasında yankılanan masallara evde daha uzun kalmaya bizim günlerde daha çok ihtiyacımız var.

# data[].attributes.attachment_link.title
Benim Toprağımın Masalları Proje Tanıtım Videosu

# data[].attributes.body
Ülfet ÖNCEL/ HANIM ÖMER ÇAĞIRAN İLKOKULU/Muratpaşa-ANTALYA

Gazi üniversitesi, Mesleki Eğitim Fakültesi, Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmenliği mezunuyum.Şu anda Hanım Ömer Çağıran ilkokulunda Anasınıfı Öğretmeni olarak görev yapmaktayım. Mesleğimde 16. yılım. Projelerle meslek hayatıma artılar katmak; yeni arkadaşlıklar kurmak, ve başarmak aynı zamanda öğrencilerimin hayatlarına unutulmaz anılar bırakmaktan mutlu oluyorum. Projemizde çok mutlu ve başarılı olmamızı diliyorum

# data[].attributes.body
PROJE TAKVİMİ

EKİM

Proje webinar ile tanışma toplantısı/poster,logo hazırlama ve tanıtım çalışmaları yapma.

Tüm üyelere Masal anlatıcı eğitimi ve  Masal anlatım örneği videolarının paylaşımı

KASIM

Tüm üyelerin masallarını belirlemesi (5-12 yaş aralığı)

Belirlenen masalların webinar(Kasım ayı toplantısı) yapılarak tanıtılması

Masal anlatma toplantıları ve masalın çalışılması (Öğretmen, anne-baba, öğrenci)

6 Parçalı Hikaye tekniği çalıması

Masal İskeleti çalışması

Masal zenginleştirme çalışmaları( Masal köşesi, Kukla, Masal Perdesi Masal Kahramanı vb.)

Masal içeriklerine uygun poster hazırlanması

ARALIK

Aralık Ayı toplantısı

NOT: Anlatımda müzik ailetleri, kostüm, aksesuar, dekor vb. materyaller kullanılabilir. Anlatım web2.0 araçları ile desteklenebilir.

Masal kahramanı / kahramanları çizimleri  her katılımcinin öğrencilerine  masal kahramanlarını çizdirmesi ve paylaşması (Öğrenci-Veli)

Masalın dinleyiciler (Veli-Öğrenci) tarafından  6 Parçalı Hkaye tekniği ile gösterimi

Masalın dinleyiciler (Veli-Öğrenci) tarafından masal iskeleti yapılması

Masalın dinleyiciler (Veli-Öğrenci) tarafından masal zenginleştirme çalışmalarının yapılması

OCAK

Masal anlatma günleri

Seçilen, anlatılan masalın anlatım videosunun çekilmesi (Öğretmen-Veli-Öğrenci)

Videoların diğer ortaklara gönderilmesi

Dinleyicilerin Masal ile ilgili verilen etkinliği( Kes yapıştır-Boyama-puzzle vb. yapması)

ŞUBAT

Masal anlatma günleri

Seçilen masalın anlatım videosunun çekilmesi

Videoların diğer ortaklara gönderilmesi

Dinleyicilerin Masal ile ilgili verilen etkinliği( Kes yapıştır-Boyama-puzzle vb. yapması)

MART

Masal anlatma günleri

Seçilen masalın anlatım videosunun çekilmesi

Videoların diğer ortaklara gönderilmesi

Dinleyicilerin Masal ile ilgili verilen etkinliği( Kes yapıştır-Boyama-puzzle vb. yapması)

NİSAN

Masal anlatma günleri

Seçilen masalın anlatım videosunun çekilmesi

Videoların diğer ortaklara gönderilmesi

Dinleyicilerin Masal ile ilgili verilen etkinliği( Kes yapıştır-Boyama-puzzle vb. yapması)

MAYIS

Masal anlatma günleri

Seçilen masalın anlatım videosunun çekilmesi

Videoların diğer ortaklara gönderilmesi

Dinleyicilerin Masal ile ilgili verilen etkinliği( Kes yapıştır-Boyama-puzzle vb. yapması)

HAZİRAN

Masal ve masal anlatımı ile şlgili temel bilgileri öğrenir.

İşbirlikçi öğrenme yaklaşımı ile ortak masal ürünü tasarlar.( İşbirlikçi masal kitabı)

Web2 aracı kullanarak Ortak dijital oyun hazırlar (Ortak çalışma)

Sanal sergi ile yaygınlaştırılır.

Katılımcı öğretmen ve öğrencilere katılım belgesi hazırlanması

Beklenen Sonuç

Toplumların kültürel zenginlikleri çocuklara aktarılır.

Katılım sağlayan Her öğretmen, her ebeveyn, her çocuk on masal dinler ve en az bir masal anlatır.

Her yörenin farklı masalları olduğunu kavrar.

Çocukların hayal gücü ve yaratıcılıkları zengileşir.

Masallar yoluyla farklılıklara saygı duyar.

# data[].attributes.headline
PROJE ORTAKLARI 2021 TAKVİMİ(Pixton Web2.0 aracı ile avatarlar oluşturulup Canva Web2.0 aracı ile takvim yapılmıştır.)

# data[].attributes.subject
PROJE ORTAKLARI 2021 TAKVİMİ(Pixton Web2.0 aracı ile avatarlar oluşturulup Canva Web2.0 aracı ile takvim yapılmıştır.)

# data[].attributes.attachment_link.description
Daha önce EBA şifresi oluşturmadıysan, E-Okul Veli Bilgilendirme Sistemi giriş bilgilerini kullanarak yalnızca 1 defa EBA hesabı şifreni oluşturabilirsin.

# data[].attributes.headline
MART AYI TİLKİ İLE LEYLEK MASALINI DİNLEDİK LİNK ÜZERİNDEN OYUNUNU OYNADIK.

# data[].attributes.subject
MART AYI TİLKİ İLE LEYLEK MASALINI DİNLEDİK LİNK ÜZERİNDEN OYUNUNU OYNADIK.

# data[].attributes.headline
NİSAN AYI MASALIMIZI LİNKİ İLE YOUTUBEDEN  DİNLEDİK VE PUZZLE ETKİNLİĞİNİ JIGSAW PLANET LİNKİ İLE YAPTIK.

# data[].attributes.subject
NİSAN AYI MASALIMIZI LİNKİ İLE YOUTUBEDEN  DİNLEDİK VE PUZZLE ETKİNLİĞİNİ JIGSAW PLANET LİNKİ İLE YAPTIK.

# data[].attributes.headline
MAYIS AYI ALTIN YUMURLAYAN TAVUK MASALINI ÖĞRENCİLERİMİZ İLE DİNLEDİK VE OYUNUNU OYNADIK.

# data[].attributes.subject
MAYIS AYI ALTIN YUMURLAYAN TAVUK MASALINI ÖĞRENCİLERİMİZ İLE DİNLEDİK VE OYUNUNU OYNADIK.

# data[].attributes.headline
MAYIS AYI MASALIMIZI DİNLEDİK VE PUZZLE ETKİNLİĞİNİ JIGSAW PLANET LİNKİ İLE YAPTIK.

# data[].attributes.subject
MAYIS AYI MASALIMIZI DİNLEDİK VE PUZZLE ETKİNLİĞİNİ JIGSAW PLANET LİNKİ İLE YAPTIK.

# data[].attributes.headline
EKİM AYINDA ÖĞRENCİ-ÖĞRETMEN-VELİLERİMİZ İLE( MASAL NEDİR?,NASIL ANLATILIR? )EĞİTİMİZİZİ ALDIK.

# data[].attributes.subject
EKİM AYINDA ÖĞRENCİ-ÖĞRETMEN-VELİLERİMİZ İLE( MASAL NEDİR?,NASIL ANLATILIR? )EĞİTİMİZİZİ ALDIK.

# data[].attributes.headline
ŞUBAT AYI ASLAN İLE FARE MASALINI ÖĞRENCİLERİM İLE İZLEDİK VE KODLAMA ETKİNLİĞİNİ YAPTIK.

# data[].attributes.subject
ŞUBAT AYI ASLAN İLE FARE MASALINI ÖĞRENCİLERİM İLE İZLEDİK VE KODLAMA ETKİNLİĞİNİ YAPTIK.

# data[].attributes.headline
ŞUBAT AYI  SARIKIZ MASALINI SINIFIMZLA DİNLEDİK VE RESMİNİ ÇİZDİK.

# data[].attributes.subject
ŞUBAT AYI  SARIKIZ MASALINI SINIFIMZLA DİNLEDİK VE RESMİNİ ÇİZDİK.

# data[].attributes.headline
PROJE BAŞLAMA HABERİMİZ OKUL WEB SAYFASI VE EBA SAYFASINDA YAYINLANDI.

# data[].attributes.subject
PROJE BAŞLAMA HABERİMİZ OKUL WEB SAYFASI VE EBA SAYFASINDA YAYINLANDI.

# data[].attributes.headline
NİSAN AYI ''KELOĞLAN AKIL KÜPÜ'' MASALINI PROJE ORTAĞI ÖĞRETMENİMİZDEN DİNLEDİK VE ETKİNLİĞİNİ ÖĞRENCİLERİM İLE YAPTIK.

# data[].attributes.subject
NİSAN AYI ''KELOĞLAN AKIL KÜPÜ'' MASALINI PROJE ORTAĞI ÖĞRETMENİMİZDEN DİNLEDİK VE ETKİNLİĞİNİ ÖĞRENCİLERİM İLE YAPTIK.

# data[].attributes.headline
ÖROV ŞENLİKLERİNİN ''MASAL ANLATICISININ YOLU ADLI'' EĞİTİMİNE EKİPÇE KATILDIK.

# data[].attributes.subject
ÖROV ŞENLİKLERİNİN ''MASAL ANLATICISININ YOLU ADLI'' EĞİTİMİNE EKİPÇE KATILDIK.

# data[].attributes.headline
9 ŞUBAT GÜVENLİ İNTERNET ÇALIŞMALARIMIZIN KOLAJINI PhotaGrid ile YAPTIM.

# data[].attributes.subject
9 ŞUBAT GÜVENLİ İNTERNET ÇALIŞMALARIMIZIN KOLAJINI PhotaGrid ile YAPTIM.

# data[].attributes.headline
OCAK AYI İKİNCİ MASALINI PROJE ORTAĞI ÖĞRETMENİMİZDEN DİNLEDİK VE  6 PARÇALI HİKAYE ÇİZİM TEKNİĞİ İLE  ETKİNLİĞİNİ ÖĞRENCİLERİM İLE YAPTIK.

# data[].attributes.subject
OCAK AYI İKİNCİ MASALINI PROJE ORTAĞI ÖĞRETMENİMİZDEN DİNLEDİK VE  6 PARÇALI HİKAYE ÇİZİM TEKNİĞİ İLE  ETKİNLİĞİNİ ÖĞRENCİLERİM İLE YAPTIK.

# data[].attributes.headline
OCAK AYI İLK MASALINI PROJE ORTAĞI ÖĞRETMENİMİZDEN DİNLEDİK VE  KES YAPIŞTIR ETKİNLİĞİNİ ÖĞRENCİLERİM İLE YAPTIK.

# data[].attributes.subject
OCAK AYI İLK MASALINI PROJE ORTAĞI ÖĞRETMENİMİZDEN DİNLEDİK VE  KES YAPIŞTIR ETKİNLİĞİNİ ÖĞRENCİLERİM İLE YAPTIK.

# data[].attributes.headline
MASALIMIN İSKELETİNİ PhotoGrid İLE HAZIRLADIM.7-3-1 CÜMLE İLE MASAL İSKELETİ( 1 CÜMLE)

# data[].attributes.subject
MASALIMIN İSKELETİNİ PhotoGrid İLE HAZIRLADIM.7-3-1 CÜMLE İLE MASAL İSKELETİ( 1 CÜMLE)

# data[].attributes.headline
MASALIMIN İSKELETİNİ PhotoGrid İLE HAZIRLADIM.7-3-1 CÜMLE İLE MASAL İSKELETİ(7 CÜMLE)

# data[].attributes.subject
MASALIMIN İSKELETİNİ PhotoGrid İLE HAZIRLADIM.7-3-1 CÜMLE İLE MASAL İSKELETİ(7 CÜMLE)

# data[].attributes.headline
MASALIMIN İSKELETİNİ PhotoGrid İLE HAZIRLADIM.7-3-1 CÜMLE İLE MASAL İSKELETİ(3 CÜMLE

# data[].attributes.subject
MASALIMIN İSKELETİNİ PhotoGrid İLE HAZIRLADIM.7-3-1 CÜMLE İLE MASAL İSKELETİ(3 CÜMLE

# data[].attributes.body
9 ŞUBAT GÜVENLİ İNTERNET ÇALIŞMALARIMIZIN KOLAJINI PhotaGrid ile YAPTIM.

# data[].attributes.headline
OCAK AYI İLK MASALINI PROJE ORTAĞI ÖĞRETMENİMİZDEN DİNLEDİK VE ETKİNLİĞİNİ ÖĞRENCİLERİM İLE YAPTIK.

# data[].attributes.subject
OCAK AYI İLK MASALINI PROJE ORTAĞI ÖĞRETMENİMİZDEN DİNLEDİK VE ETKİNLİĞİNİ ÖĞRENCİLERİM İLE YAPTIK.

# data[].attributes.headline
GÜLEN NAR İLE AĞLAYAN AYVA MASALIMIZ İÇİN EXCEL İLE  HAZIRLADIĞIM KODLAMA ETKİNLİĞİNİ ÖĞRENCİLERİM İLE YAPTIK. 

# data[].attributes.subject
GÜLEN NAR İLE AĞLAYAN AYVA MASALIMIZ İÇİN EXCEL İLE  HAZIRLADIĞIM KODLAMA ETKİNLİĞİNİ ÖĞRENCİLERİM İLE YAPTIK. 

# data[].attributes.headline
KASIM AYI  ÖĞRETMEN WEBİNARIMIZI YAPTIK.

# data[].attributes.subject
KASIM AYI  ÖĞRETMEN WEBİNARIMIZI YAPTIK.

# data[].attributes.headline
ÖĞRENCİLERİM VE VELİLERİMİZ İLE MASAL ZENGİNLEŞTİRME MATERYALLERİ HAZIRLADIK.

# data[].attributes.subject
ÖĞRENCİLERİM VE VELİLERİMİZ İLE MASAL ZENGİNLEŞTİRME MATERYALLERİ HAZIRLADIK.

# data[].attributes.headline
UZAKTAN EĞİTİM DÖNEMİNDE VELİ VE ÖĞRENCİLERİMİZ MASALIMIZI ANLATMAK İÇİN EVLERİNDE 6 PARÇALI MASAL ÇİZİM TEKNĞİ İLE ''GÜLEN NAR İLE AĞLAYAN AYVA ''MASALIMIZI ÇİZEREK ANLATTILAR.

# data[].attributes.subject
UZAKTAN EĞİTİM DÖNEMİNDE VELİ VE ÖĞRENCİLERİMİZ MASALIMIZI ANLATMAK İÇİN EVLERİNDE 6 PARÇALI MASAL ÇİZİM TEKNĞİ İLE ''GÜLEN NAR İLE AĞLAYAN AYVA ''MASALIMIZI ÇİZEREK ANLATTILAR.

# data[].attributes.headline
UZAKTAN EĞİTİM DÖNEMİNDEVELİ VE ÖĞRENCİLERİMİZ MASALIMIZI ANLATMAK İÇİN EVLERİNE MASAL KÖŞELERİ HAZIRLADI

# data[].attributes.subject
UZAKTAN EĞİTİM DÖNEMİNDEVELİ VE ÖĞRENCİLERİMİZ MASALIMIZI ANLATMAK İÇİN EVLERİNE MASAL KÖŞELERİ HAZIRLADI

# data[].attributes.headline
VELİ VE ÖĞRENCİLERİM ANLATTIĞIMIZ MASALIMIZI 7-3-1 CÜMLE  TEKNİĞİ İLE YAZDI

# data[].attributes.subject
VELİ VE ÖĞRENCİLERİM ANLATTIĞIMIZ MASALIMIZI 7-3-1 CÜMLE  TEKNİĞİ İLE YAZDI

# data[].attributes.headline
Anlattığım masalımı 6 parçalı hikaye tekniği ile çizdim. GÜLEN NAR LE AĞLAYAN AYVA MASALI

# data[].attributes.subject
Anlattığım masalımı 6 parçalı hikaye tekniği ile çizdim. GÜLEN NAR LE AĞLAYAN AYVA MASALI

# data[].attributes.headline
Güvenli internet Günü etkinliğine bireysel katkım

# data[].attributes.subject
Güvenli internet Günü etkinliğine bireysel katkım

# data[].attributes.headline
''Masalcı Baba'' işbirlikçi afiş çalışmamız

# data[].attributes.subject
''Masalcı Baba'' işbirlikçi afiş çalışmamız

# data[].attributes.headline
''Odak Görüşme Tekniği'' ile Projeyi  öğrenci  ve velilerin değerlendirme raporu

# data[].attributes.subject
''Odak Görüşme Tekniği'' ile Projeyi  öğrenci  ve velilerin değerlendirme raporu

# data[].attributes.body
İŞBİRLİKÇİ ÖĞRENME

# data[].attributes.attachment_link.title
Hanım Ömer Çağıran İlkokulu Tanıtım Videosu

# data[].attributes.headline
Öğrencimim Odak Görüşme Tekniği ile Projeyi Değerlendirmesi

# data[].attributes.subject
Öğrencimim Odak Görüşme Tekniği ile Projeyi Değerlendirmesi

# data[].attributes.headline
BENİM TOPRAĞIMIN MASALLARI PROJESİNİN OKUL ÖNCESİ MÜFREDATI İLE  ENTEGRASYONU

# data[].attributes.subject
BENİM TOPRAĞIMIN MASALLARI PROJESİNİN OKUL ÖNCESİ MÜFREDATI İLE  ENTEGRASYONU

# data[].attributes.body
Bilişsel Gelişim

# data[].attributes.body
Masal Tekerlemesini proje Ortaklarımız ile sunduk

# data[].attributes.headline
İşbirlikçi ÖğrenmeMasalcı Baba ortak ürünümüze öğrencim katkı sağladı.

# data[].attributes.subject
İşbirlikçi ÖğrenmeMasalcı Baba ortak ürünümüze öğrencim katkı sağladı.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimiz, Eflatun Cem Güney'in (MASALCI BABA) Masalını El Kuklaları ile anlattı.

# data[].attributes.headline
Velimin Odak Görüşme Tekniği ile Projeyi değerelendirmesi

# data[].attributes.subject
Velimin Odak Görüşme Tekniği ile Projeyi değerelendirmesi