# data[].attributes.body
Süleyman Şah İlkokulu
Kocaeli Kartepe

# data[].attributes.attachment_link.title
Gülay Çınar Süleyman Şah İlkokulu Kocaeli Kartepe

# data[].attributes.body
Proje başlangıç anketimize göre bütün öğrenciler,kodlama etkinliğini sevdiklerini ve projenin kendilerine katkısı olacağını %100 evet diyerek belirtmiştir.Öğrencilerimizin %74.3 ü kodlama ile ilgili etkinlik fikirlerine sahip olduğunu ve %97.3 ü de akıl oyunlarını sevdiklerini belirtmiştir.Bilgisayar,tablet vb. araçları rahat kullananların oranı %89.2 dir. %97.3 ünün bu projeye kendisinin de katkısı olacağını düşünmektedir.%79.7si güvenli internet kullanımı ile ilgili bilgiye sahip olduğunu ,%85.1 i de projenin hedef ve amaçlarından haberdar olduğunu evet diyerek belirtmiştir.Öğrencilerin %97.3 ünün ders dışı etkinlikleri sevdiğini ,%77 si daha önce etwinning projesinde yer almadığını  belirtmiştir.

# data[].attributes.body
Proje başlangıç anketimize göre bütün öğretmenlerimiz projede yer almaktan mutlu olduğunu,pojedeki ortakları ile iş birliği içinde çalışabileceğini,projenin etkinliklerinin öğrenci seviyesine uygun olduğunu ,kodlamanın yararlarını bildiklerini,projedeki etkinliklerin gerçekleşebilir düzeyde olduğunu, ve bu projeyi çevrelerine duyurduklarını % 100 evet diyerek belirtmiştir.Projeye eklemek istediğiniz çalışmalar var mı? Sorusuna %62.5 i evet demistir. Öğretmenlerin,%62 si öğrencilere oyun temelli öğrenme sağlayan kodlama araçlarını bildiklerini belirtmiştir.%75 i kodlamanın temellerini bildiklerini ve eşyaları kodlamada kullandıklarını belirtmiştir ve öğretmenlerden  daha önce kodlama ile ilgili bir etkinliğe katılan %62.5 tir.

# data[].attributes.headline
Proje Son Anket değerlendirme (Öğretmen)

# data[].attributes.subject
Proje Son Anket değerlendirme (Öğretmen)

# data[].attributes.body
Proje son anketimize göre bütün öğretmenlerimiz ,ortaklar arası işbirliğini yeterli bulmuşlardır.Bu projenin kendilerine katkı sağladığını ,kazanımların etkinliklerle uyum olduğunu,akademik başarılarılarına katkıda bulunduğunu %100 evet diyerek belirtmişlerdir.Projede öğrencinin ,gerektiği yerde teknolojiyi kullanmasına bütün öğretmenler yardımcı olmuştur.Proje süresince en çok sevilen çalışma’’ hepsi’’ seçilmiştir.Sonra sırasıyla 23 Nisan e book çalışması – 9 Mayıs  eTwinning  günü – Kilim dokuma – Pixilart ile 9 Mayıs –Proje şarkısı – Puzzle

Çalışırken en çok zevk alınan web2.0 aracı Canva seçilmiştir. Sonra sırasıyla Pixilart – Renderforest –Pictra map ve hepsidir. Proje boyunca web2.0araçlarını kullanmakta zorluk çektiniz mi? Sorusuna %33.3 kısmen,%66.7 si hayır cevabını vermiştir.Projenin,Öğrencilerin el becerilerinin gelişimine katkı sağladığını düşünen %90 dır.Öğretmenlerimizin % 80 i tekrar eTwinning projesinde yer almayı düşünmektedir.

# data[].attributes.body
Proje son anketimize göre proje etkinlikleri öğrencilerin ,el becerilerinin gelişmesine %98.2 si evet diyerek katkı sağladığını belirtmiştir.%89.1i projenin, pandemi süresince kaliteli zaman geçirmelerini desteklediğini söylemişlerdir.%98.2 si kodlama etkinliğini sevdiğini belirtmiştir. Kodlama webinarının öğrencilerin hepsine faydalı olduğu %100 evet yanıtıyla tespit edilmiştir.%94.5 i etkinlik yaparken bilgisayar ,tablet vb. araçları rahat kullanabildiklerini belirtmiştir.%90.7 si güvenli  internet kullanımı ile ilgili yeterince bilgiye sahip olduklarını belirtmiştir.Web2.0 araçlarını kullanırken %83.6 sı öğretmenlerinden yardım aldığını söylemişlerdir.%65.5 i hayır diyerek proje boyunca web2.0 araçlarını kullanmakta zorluk çekmediğini belirtmiştir. %89.1 i evet diyerek   Proje çalışmalarının farklı  ilgi ve yeteneklerinin ortaya çıkmasında  etkili olduğu tespit edilmiştir.%79.6 sı tekrar eTwinning projesinde yer almayı düşünmektedir.

# data[].attributes.body
Proje son anketimize göre bütün veliler, proje başlamadan öğretmenleri tarafından bilgilendirildiklerini belirtmiştir. Velilerimizin %96.8 i projenin çocuklarının dikkatini çektiğini söylemiştir.%95.2 si çocuklarının başarısına katkı sağladığını belirtmiştir %84.1 oranında velimiz pandemi süresince öğrencilerin kaliteli vakit geçirdiklerini belirtmiştir. Velilerimizin  %87.3 ü çocuğunun matematiksel hızlı düşünme becerisini kazandığını söylemiştir.%98.4 oranında velimiz projede çocuğuna katkı sağladığını belirtmiştir.%96.8 i kişisel gelişimine faydalı olduğunu söylemiştir.%96.7si sosyal gelişimine katkı sağladığını söylemiştir.Velilerimizin%87.3 ü ikinci bir projeye katılmasını istemiştir.

# data[].attributes.body
Ben Seycan ADIGÜZEL        Kumluca Atatürk İlkokulunda 4.sınıf öğretmeniyim.Ortaklar arası işbirliğinin mükemmel bir şekilde yürütüldüğü bu projede yer almaktan çok mutluluk duydum. Bu proje , disiplinli ,planlı ve işbirliği içerisinde ortak çalışmalar çıkarmamızı sağladı. Teknoloji alnında öğrencilerimizle yeni  yeni şeyler öğrendik . Öğrencilerimizin, bireysel ,matematiksel ve sosyal  becerilerinin gelişimine büyük katkı sağladı. Bu pandemi döneminde evde sıkılmalarına fırsat vermedi. Her biri zevkle etkinliklerini bitirdiler.

# data[].attributes.body
Ben Mine GÜLEN.1.sınıf öğretmeniyim.Bu projede olmaktan çok mutlu oldum.Başından sonuna kadar uyum içinde güzel bir ekiple çalıştık.Çocuklarımda bu projede olmaktan çok mutlu oldular.Tüm etkinliklerimizi severek yaptılar.Web2 araçlarını ve güvenli internet kullanımını öğrendiler.Sosyal becerilerinin gelişmesine büyük katkı sağladı.Kodlamanın ana prensiplerinden haberdar oldular.Sanat yönlerinin gelişmesine katkıda bulundular.Benim içinde çok güzel bir deneyim oldu.Web2 uygulamaları ile derslerimiz daha eğlenceli ve kalıcı hale geldi.Teknoloji kullanımında bende çocuklarda kendimizi geliştirdik.

# data[].attributes.headline
Nimet NAYIR ANLI/ Limontepe Seniye Hasan Saray İlkokulu

# data[].attributes.subject
Nimet NAYIR ANLI/ Limontepe Seniye Hasan Saray İlkokulu

# data[].attributes.body
Ben Nimet Nayır Anlı. Öğrencilerim ve ben bu projede bulunmaktan çok mutlu olduk. Öğrencilerim proje boyunca yaptıkları etkinliklerde hem disiplinlerarası bir çok kazanım edindi hem de öğrencilerimin ingilizce dersine ilgisi arttı. Öğrencilerim birçoğunu Web2 araçlarını kullanarak yaptıkları etkinliklerde sözel,sayısal,bilimsel akıl yürütme becerilerini desteklerken bir yandan özfarkındalıklarını tanıyarak sosyal becerilerini geliştirdiler.Yeni projeler yapmaya daha istekli hale geldiler.Birlikte uyum içerisinde çalıştığımız projemizin kişisel gelişimime de çok katkısı olduğunu düşünüyorum.

# data[].attributes.body
İyi yazılmış bir kod, kısa, basit ve simetriktir. Asıl konu bu kodu nasıl yazacağını bulmaktır./Sean PARENT
Kodlama hayatımızın temeline yerleşmeye başladı .Bu temel prensipleri öğrencilere öğretmek hedefimizdi. Analitik  ve hızlı düşünmenin mantığını öğrencilerimize yorumlatmayı öğrettik.21. Yüzyıl  Becerilerine değindik. Çocuklarımız web 2 araçlarını severek kullandılar. Matematik okuryazarlığı, sosyalleşme , ifade yeteneğinin girişini yaptık. Veli ve öğrencilerden olumlu dönütler aldık. İşbirliği öğretmen ve öğrenci arasında  en yüksek düzeyde oldu.
Sanatsız kalan bir milletin, hayat damarlarından biri kopmuş demektir. Mustafa Kemal ATATÜRK 'ün vecizesi bize ilham verdi. Sanatla kodlamayı birleştirdik.1.Sınıftan itibaren kilim dokuyarak öğrencilerimiz güzel kaliteli vakit geçirdi ve sanatla tanıştılar. Emeği geçen, katkıda bulunan öğretmen arkadaşlarıma, öğrencilerimize ve velilerimize teşekkür ederim.

# data[].attributes.body
Öğrencilerim ve ben bu projede yer almaktan dolayı çok mutlu olduk.Kodlama ile öğrencilerimiz hem matematiksel hem de disiplinlerarası beceriler geliştirdiler.Bunun yanısıra dokuma etkinliğini de gerçekleştirerek sanatsal yönden kendilerini ifade ederek eğlenerek,öğrenerek proje sürecine dahil oldular,Web2 araçlarını kullanmayı öğrenerek istekli ve meraklı şekilde teknolojiyi kullanır oldular.Bu süreç onları ingilizce dersine karşı da motive etti ve derse karşı ilgileri arttı.Velilerimiz de öğrencilerimize olumlu yönde bir çok beceri kazandıran projemiz adına mutlu olduklarını dile getirdiler.Kişisel gelişim açısından da projemiz benim için de çok güzel geçti.Ortaklarımızla koordineli ve uyum içerisinde tüm görevleri yerine getirdik.Projede katkısı olan tüm öğrenci ve öğretmenlerimize tekrardan teşekkür ederim.

# data[].attributes.body
Merhaba.Projemiz benim ve öğrencilerimin ufkunu açtı ve birçok alanda bizi geliştirdi.Beklenen hedef ve davranışlara ulaşıldı.Hem eğlenme hem öğrenme ile etkinlikler tamamlandı.Öğrencilerimin okula daha istekli olarak geldiği gözlemlendi.Pandemi dönemine denk gelen projemizin öğrencilerimin hem duyuşsal hem sosyal hem de bilişsel alanda faydasının olduğu veli geri dönütlerinden de anlaşıldı.İşbirliği ve uyum içinde yürüttüğümüz projemizin bir üyesi olmaktan çok mutluluk duyuyorum.Değerli ekip arkadaşlarıma ve öğrencilerimize teşekkür ederim.

# data[].attributes.body
Projemizle birlikte öğrencilerim küçük yaştan itibaren kodlama yapmaya başladır. Şekilleri,çizimleri,desenleri kodlama dönüştürdüler.Kareli kağıtlara çizip kare kare kodladılar ve resimlere,ayraca,harfe,kilime dönüştürdüler.Yaratıcılıkları,el becerileri gelişti ve merakları arttı.Takım çalışması yaparak planlı olmayı ve işbirlikçi çalışmayı gördüler, sosyalleştiler.Kendilerini ifade etme becerileri gelişti.Proje ortakları olarak işbirliği içinde, yardımlaşarak çalıştık.İşbirlikçi ve ortak ürünler yaparak takım ruhunu yansıttık. Güzel bir ekiple iyi etkinliklerin olduğu bir proje yürüttük.Öğrencilerim ve ben bu projede olmaktan mutluluk duyduk