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Buenas tardes, mi nombre es Belén y me desempeño como personal No Docente en el IUSP Zona Sur desarrollando las tareas propias del área de Sección Alumnos a cargo de las carreras de grado y pre-grado Tecnicatura en Seguridad Pública y Licenciatura en Seguridad Pública/Penitenciaria. Ambas carreras son de modalidad presencial y como son carreras de formación policial su plan de estudios cuenta con muchas materias de actividad física y de instrucción específica, lo cual en contexto de pandemia fue todo un desafío el de incorporar la virtualidad.

El conocer el SIED y el ir abordando temas específicos de la Educación a Distancia, nos hace repensar nuestra práctica institucional y en la importancia de adaptarnos a los tiempos actuales.  El IUSP y la Dirección Académica, desde antes de este año de emergencia, ha estado trabajando arduamente en la modificación y actualización del plan de estudios, donde dentro de las modificaciones se incorporaría un porcentaje de virtualidad en cada materia.

Para esos momentos, veíamos esas modificaciones con expectativas y la idea de que iba a ser implementada de a poco para poder familiarizarnos. Hasta que el ciclo 2020 nos sorprendió trabajando de una manera que creíamos imposible. Plataforma Moodle, encuentros sincrónicos asincrónicos. Clases invertidas, etc. Por supuesto que mucho nos queda por aprender, pero es un gran disparador para que en un futuro podamos contar con materias de Educación a Distancia y así ampliar las miles de posibilidades y beneficios que esta modalidad brinda.

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Hola Soy Fernanda Ortiz Maldonado, trabajo en la Secretaría de Posgrado de la Facultad de Derecho. Solo contamos con una diplomatura a distancia. Todas las carreras son presenciales el 100% de las horas del Plan de Estudios

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Hola buenas tardes, mi nombre es Andres Montiel, trabajo en la facultad de Derecho, desempeñando funciones en la oficina de Clases y Exámenes ( hasta hace un tiempo también lo hacia en la Oficina de Ingreso y Estadísticas), con tareas variadas entre ellas, analíticos, pases, actas, atención al publico etc..naturalmente por la situación sanitaria que transitamos cambio el método de trabajo, realizando las mismas tareas pero en forma digital y remota desde casa,  tengo la experiencia en Educación semipresencial, cuando estudie la carrera de RR.HH, la cual se cursaba una sola vez al mes, pero todas las semanas por medio de la plataforma virtual se entregaban prácticos y se rendia a Distancia, en lo personal seria algo bueno y nutritivo a los tiempos que vivimos y a la experiencia como una nueva forma de Educar tan necesaria para todos.

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Mi nombre es Carla Gomez, soy Coordinadora de tecnologías aplicadas a la educación de la Facultad de Derecho. Mi experiencia con los entornos virtuales comenzó en el año 2015 por el uso de la plataforma moodle en la cátedra que adscribía. Si bien en la carrera de Abogacía es fundamental la presencialidad, la experiencia del 2020-2021 nos demostró que muchas asignaturas pueden reformularse y adecuarse al mundo de los nuevos sujetos del aprendizaje que ingresan a las aulas universitarias. Otra importante experiencia que vivimos en la Facultad fue la Diplomatura sobre personas con discapacidad que se dictó en 2019 de forma virtual y la que nos permitió tener una preparación para afrontar la virtualización producto de la pandemia. Sin dudas nos queda mucho por conocer pero el contexto de pandemia nos marcó un camino que no permite la vuelta a los sistema tradicionales de educación.

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Soy Jimena Lucero Verdaguer y trabajo en Posgrado de la Facultad de Derecho, no tengo experiencia en esta modalidad de enseñanza debido a que todas nuestras carreras de posgrado, por el momento, son presenciales. Luego de lo que me ha tocado vivir con mis hijos en este momento de pandemia, estoy convencida de que es la herramienta del futuro. Si bien durante el año 2020 todas nuestras carreras se dictaron en forma virtual y con el uso de aulas y exámenes virtuales, todo fue paso a paso para dar batalla a esta situación de pandemia. Me parece que debemos, luego de este año, replantear varias de nuestras carreras.

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Buenos días, mi nombre es Andrea, en mi lugar de trabajo estoy como preceptora de los cursos de auxiliares aunque no es ese el nombre serían las actividades que desarrollo con ellos acompañarlos en todos los espacios, certificaciones que ellos necesiten, control y emisión de sus abonos y todo lo referido al área de secretaría académica de dichos cursos, contemplando docentes, mesas de exámenes, y seguimiento.                                                                      También estoy a cargo del área de Titulaciones (confección de Analíticos, constancias provisorias y control de legajos para poder realizar los mismos). Debido a la pandemia desde el año pasado no contamos con cursos de Auxiliares, lo cual realizo la cargas de Actas de exámenes en los libros y completo los legajos de alumnos de Tecnicatura y Licenciatura junto a mi compañera encargada de dicha área.                                                                                                  Con respecto a la reflexión en mi caso el tema es totalmente nuevo, sin experiencia en esta modalidad, solo de apoco me he ido interiorizando con la plataforma y ayudando en el control de cargas de los docentes, pero con respecto a mi esto es totalmente nuevo trataremos de afrontar y superar todos los desafíos que se nos presentes.

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Hola. Son Diana. Trabajo en el Área de Diversidad Funcional de la Facultad de Derecho y mi función es crear los sistemas de apoyos para los estudiantes con discapacidad que estudian la carrera de abogacía.

Cada año la Facultad, incrementa la matrícula de estudiantes con discapacidad. La inclusión educativa se inició primeramente con la adaptación de espacios físicos, esto posibilitó el desenvolvimiento del estudiante dentro de las instalaciones para luego seguir eliminando/superando las barreras de adecuaciones de los espacios curriculares de las clases presenciales, incluyendo estrategias dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje.

Frente a la situación de pandemia causada por el Covid- 19 (Coronavirus) la facultad se vio obligada a acelerar el trabajo que venía realizando, desde el año 2011, en la plataforma virtual. El nuevo desafío que estamos atravesando es la educación a distancia accesible.

Nos seguimos leyendo…..

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Mi primera experiencia ......

Desempeño funciones en Dirección de Clases y Exámenes y además en Dirección de Registro y Documentación. Algunas de las tareas que realizo son: analíticos, pases, carga de notas en el Siu Guaraní y controles de inscripciones a mesas de exámenes y otras.

Debido a la Emergencia Sanitaria la modalidad de trabajo cambio. Hoy mis funciones son realizar expedientes electrónicos, responder correos, digitalización de documentos (Certificados del secundario, de regularidad y otros). Con implementación de protocolos sanitarios asisto a la oficina sin atención al público. En ocasiones sedan turnos para la atención personalizada y entrega de documentación.

En cuanto a la consigna de la actividad de reflexión, en mi caso el tema es totalmente nuevo, sin experiencia en educación a distancia. Siempre he realizado capacitaciones presenciales, por lo tanto, no tengo experiencia en esta modalidad de enseñanza.