# data[].attributes.body
Une réunion d'informations pour les parents d'élèves du CP est programmée pour le vendredi 3 septembre 2021 à 18h15. Des détails sur le fonctionnement de la classe ainsi que sur les enjeux et les programmes du CP y seront traités. La présence des familles est vivement souhaitée afin d'aborder avec sérénité cette année charnière de la scolarité de leur enfant.
En raison de l'incertitude sur la situation sanitaire effective à la rentrée, une confirmation de cette date sera affichée sur le panneau devant l'école en même temps que les listes des classes.

# data[].attributes.headline
Vous avez des questions supplémentaires, déposez-les ici. Les enseignantes y répondront. 

# data[].attributes.subject
Vous avez des questions supplémentaires, déposez-les ici. Les enseignantes y répondront. 

# data[].attributes.body
Des espaces d'affichages (vitrines) situés devant l'école sont dédiés à la transmission des informations relatives à l'école.
Vous y trouverez notamment, les listes de fournitures, les listes de classes, les horaires de rentrée...

# data[].attributes.body
Les inscriptions se font en début d'année et/ou quotidiennement via le cahier de correspondance (cahier jaune), nous faisons l'appel chaque matin.

# data[].attributes.attachment_link.title
IMAGES POUR PADLET Méthode de lecture CP

# data[].attributes.headline
Ai-je besoin de prévoir des fournitures scolaires ?

# data[].attributes.subject
Ai-je besoin de prévoir des fournitures scolaires ?

# data[].attributes.body
Les fournitures demandées doivent être dans le cartable de l'élève dès le jour de la rentrée.

# data[].attributes.headline
Quelques conseils pour bien se préparer :

# data[].attributes.subject
Quelques conseils pour bien se préparer :

# data[].attributes.body
-Retards : Toute arrivée tardive perturbe la classe et
pénalise l’enfant. L’obligation scolaire inclut le respect
des horaires.

-Etude :  les élèves ont 30 minutes pour prendre leur goûter fourni par la famille (dans une boîte à goûter prévue à cet effet en évitant les emballages).

-Chaussures : Fournir à votre enfant des chaussures à scratchs ou bien lui apprendre à faire ses lacets seul car il faut aller vite dans les vestiaires de la piscine et du gymnase.

-Matériel :
Il est indispensable d'étiqueter tout le matériel car un élève de CP ne reconnait pas son crayon, sa gomme... Cela fait perdre beaucoup de temps et crée quelques "drames" évitables.
Il faut bien un cahier de textes sans spirale de préférence (et non un agenda).
Choisir des crayons de couleurs avec le "corps" de couleur pour faciliter la lisibilité pour l'enfant.
Acheter des stylos, crayons basiques. Les stylos fantaisies sont souvent trop gros et donc inadaptés aux petites mains des CP.

# data[].attributes.headline
Des documents à compléter et à rapporter le jour de la rentrée où lors de la permanence de direction le lundi 30 août de 17h à 19h.

# data[].attributes.subject
Des documents à compléter et à rapporter le jour de la rentrée où lors de la permanence de direction le lundi 30 août de 17h à 19h.

# data[].attributes.body
Mon enfant rentre à l'école.Je dois fournir une attestation scolaire qui englobe la responsabilité civile et l'individuelle accident

# data[].attributes.headline
Une vidéo intéressante sur la rentrée au CP 

# data[].attributes.subject
Une vidéo intéressante sur la rentrée au CP 

# data[].attributes.body
Activités pédagogiques complémentaires (APC)

Des activités pédagogiques complémentaires sont mises en place :

Aide apportée aux élèves qui rencontrent des difficultés d'apprentissage

Accompagnement des élèves dans leur travail personnel

Proposition d'une activité prévue dans le projet d'école

Ces activités ne sont pas incluses dans les horaires des enseignements. Elles s'ajoutent aux 24 heures hebdomadaires.

# data[].attributes.headline
Mon enfant souffre d'une maladie chronique qui nécessite des soins, que faire ? 

# data[].attributes.subject
Mon enfant souffre d'une maladie chronique qui nécessite des soins, que faire ? 

# data[].attributes.body
L'administration de médicaments  dans le cadre d'une maladie chronique (Asthme, allergies etc...) est bien évidemment possible. Il faut établir un PAI (Protocole d'accueil individualisé). Ce document est à compléter par votre médecin traitant et visé par le médecin scolaire.
Vous rapprocher du directeur pour avoir un exemplaire du PAI.

# data[].attributes.headline
La lecture et l'écriture des domaines fondamentaux au CP 

# data[].attributes.subject
La lecture et l'écriture des domaines fondamentaux au CP 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
L'entrée au CP

La transition entre la maternelle et le CP est préparée par les professeurs de maternelle et les professeurs de CP. Durant cette année de cours préparatoire, votre enfant va apprendre à lire, à écrire et à compter.

Vous serez invité à une réunion de rentrée les premiers jours de septembre. L'enseignant de CP vous présentera le travail de l'année et répondra à toutes les questions que vous vous posez.

Lire et écrire, des apprentissages indissociables

L'apprentissage de la lecture et de l'écriture se construisent ensemble. Ce sont deux apprentissages au service l'un de l'autre. Chaque jour, les enfants écrivent les lettres, les syllabes et les mots qu'ils lisent. De la même manière, ils lisent les syllabes et les mots qu'ils écrivent.

Apprendre à lire et à écrire implique de la rigueur et exige de votre enfant des efforts soutenus. Pendant les activités d'écriture, le professeur reste constamment attentif à la posture, à la tenue du crayon, à la forme des lettres et au respect des lignes. Durant les temps de lecture, il veille à la bonne prononciation des syllabes et au respect du texte. Les erreurs et les hésitations sont fréquentes les premiers mois et font partie des apprentissages. Elles le seront de moins en moins au fur et à mesure de l'année.

Votre enfant a besoin d'être rassuré et de se sentir épaulé pour avancer en toute sérénité. Il est important de valoriser ses progrès. Apportez-lui de l'aide si nécessaire en l'invitant à décomposer en syllabes les mots qu'il ne parvient pas à lire ou à écrire afin qu'il puisse les recomposer ensuite.

Ces apprentissages exigent une grande concentration qui peut fatiguer votre enfant. Aussi est-il important qu'il dorme correctement et qu'il ne soit pas trop exposé aux écrans.

L'apprentissage de la lecture par Stanislas Dehaene

À savoir

L'apprentissage de la lecture et de l'écriture prend du temps et nécessite des entraînements quotidiens en classe, à partir d'un manuel de lecture généralement.

Ces entraînements se poursuivent après l'école, durant le temps d'études surveillées qui propose une aide aux devoirs, mais aussi à la maison. Votre enfant aura à relire tous les soirs les leçons de lecture abordées en classe. La reprise régulière de ces leçons et l'entraînement quotidien à l'écriture contribuent à fixer durablement les apprentissages. Ils favorisent le développement d'automatismes permettant à votre enfant de lire et d'écrire de mieux en mieux et de plus en plus vite.

ASTUCE
MALLETTE

Vous vous interrogez sur la capacité à lire et à écrire de votre enfant ?

Apprendre à lire et à écrire exige du temps. Ne vous inquiétez pas trop vite si vous ne le sentez pas à l'aise en lecture ou en écriture.

Le professeur est le mieux placé pour vous conseiller. La plupart du temps, il s'agit de difficultés habituelles en début d'apprentissage, que l'enseignant sait prendre en charge. Si un avis extérieur est nécessaire, le professeur de votre enfant peut vous recommander de consulter un professionnel (orthophoniste, psychomotricien, etc.) pour identifier d'éventuels troubles de l'apprentissage. Le directeur et l'équipe enseignante sont là pour vous accompagner dans ces démarches.

# data[].attributes.attachment_link.title
L'apprentissage de la lecture et de l'écriture au CP

# data[].attributes.attachment_link.description
La transition entre la maternelle et le CP est préparée par les professeurs de maternelle et les professeurs de CP. Durant cette année de cours préparatoire, votre enfant va apprendre à lire, à écrire et à compter. Vous serez invité à une réunion de rentrée les premiers jours de septembre.

# data[].attributes.body
Merci d'en prendre connaissance et de nous le retourner signé.

# data[].attributes.attachment_link.title
Règlement intérieur de l'école Lamartine

# data[].attributes.body
Document qui vous donne des informations sur l'année de CP.

# data[].attributes.headline
Au sein de notre école, il existe une seule association de parents d'élèves : Les Petits caudaciens. 

# data[].attributes.subject
Au sein de notre école, il existe une seule association de parents d'élèves : Les Petits caudaciens. 

# data[].attributes.body
Si vous souhaitez d'ores et déjà vous investir au sein de cette association, vous trouverez les coordonnées des têtes de listes sur le panneau d'affichage à l'entrée de l'école.
Les parents de cette association sont élus en octobre par les parents de l'école et participent aux 3 conseils d'école de l'année.
Ce sont des interlocuteurs essentiels qui participent activement à la vie de l'école.

# data[].attributes.body
Il faut le préparer à manger tout seul et à devenir autonome.

# data[].attributes.headline
Calendrier des vacances scolaires par zone.

# data[].attributes.subject
Calendrier des vacances scolaires par zone.

# data[].attributes.body
Nous sommes en zone C ☀️

# data[].attributes.headline
Vous pouvez échanger avec M. Boulet, le directeur, en dehors des horaires scolaires (ou en cas d'urgence à tout moment) au 01 45 76 31 87.  

# data[].attributes.subject
Vous pouvez échanger avec M. Boulet, le directeur, en dehors des horaires scolaires (ou en cas d'urgence à tout moment) au 01 45 76 31 87.  