# data[].attributes.headline
YÖNERGE: Çizgili Pijamalı Çocuk kitabına ilişkin bir değerlendirme paragrafı yazabilirsin. 

# data[].attributes.subject
YÖNERGE: Çizgili Pijamalı Çocuk kitabına ilişkin bir değerlendirme paragrafı yazabilirsin. 

# data[].attributes.headline
YÖNERGE: "Çizgili Pijamalı Çocuk" filminden verilen aşağıdaki bölümle ilgili hissettiklerini yazabilirsin.

# data[].attributes.subject
YÖNERGE: "Çizgili Pijamalı Çocuk" filminden verilen aşağıdaki bölümle ilgili hissettiklerini yazabilirsin.

# data[].attributes.headline
YÖNERGE: Mor ve Ötesi'nin "Savaşa Hiç Gerek Yok" şarkısını dinleyip sende uyandırdığı duyguyu yazabilirsin.

# data[].attributes.subject
YÖNERGE: Mor ve Ötesi'nin "Savaşa Hiç Gerek Yok" şarkısını dinleyip sende uyandırdığı duyguyu yazabilirsin.

# data[].attributes.headline
YÖNERGE: Savaş karşıtlığına dair bir oyun tasarlasan nasıl bir oyun olurdu bu? Yazabilirsin. 

# data[].attributes.subject
YÖNERGE: Savaş karşıtlığına dair bir oyun tasarlasan nasıl bir oyun olurdu bu? Yazabilirsin. 

# data[].attributes.headline
YÖNERGE: Hicabi Demirci'nin "Çizgili Dünya" karikatür kitabını kitaplığından alabilir ve onun savaşa dair çizimlerinden birini buraya yükleyerek yorumunu yazabilirsin. 

# data[].attributes.subject
YÖNERGE: Hicabi Demirci'nin "Çizgili Dünya" karikatür kitabını kitaplığından alabilir ve onun savaşa dair çizimlerinden birini buraya yükleyerek yorumunu yazabilirsin. 

# data[].attributes.headline
Savaş temalı bir resim çizebilirsin. ( Kitap kapağı, poster, karikatür…) Çizimini yaptıktan sonra buraya yükleyip bize anlatabilirsin. 

# data[].attributes.subject
Savaş temalı bir resim çizebilirsin. ( Kitap kapağı, poster, karikatür…) Çizimini yaptıktan sonra buraya yükleyip bize anlatabilirsin. 

# data[].attributes.headline
YÖNERGE: Wordwall aracındaki kutulardan 5 tanesini açıp çıkan kavramların içinde geçtiği bir günlük/şiir/küçürek öykü... yazabilirsin.

# data[].attributes.subject
YÖNERGE: Wordwall aracındaki kutulardan 5 tanesini açıp çıkan kavramların içinde geçtiği bir günlük/şiir/küçürek öykü... yazabilirsin.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.description
1) BARIŞ 2) SAVAŞ 3) İNSAN 4) DOĞA 5) ADALET 6) ÇATIŞMA 7) UMUT 8) İYİLİK 9) KÖTÜLÜK 10) DÜŞMANLIK 11) EGEMENLİK 12) BASKI 13) ÇOCUK OLMAK

# data[].attributes.headline
Bir Sanat Eseri, Bir İnsanı Etkilemeli…Onu Kışkırtmalı ve Sarsmalı.”  Pablo Picasso

# data[].attributes.subject
Bir Sanat Eseri, Bir İnsanı Etkilemeli…Onu Kışkırtmalı ve Sarsmalı.”  Pablo Picasso

# data[].attributes.body
Savaşın acısını ve dehşetini ön plana çıkaran görenleri derinlemesine düşünmeye sevk eden "Guernica" tablosundan gördüklerini ya da anlamlandırdıklarını yazabilirsin.

# data[].attributes.attachment_link.title
Charlie Chaplin - Büyük Diktatör filminin sonundaki konuşması

# data[].attributes.headline
Savaş bir macera değildir. Bir hastalıktır, tifodur.

# data[].attributes.subject
Savaş bir macera değildir. Bir hastalıktır, tifodur.

# data[].attributes.body
Antoine De Saint Exupery
Milletin hayatı tehlikeye maruz kalmadığı sürece, harp bir cinayettir.
Mustafa Kemal Atatürk
Sen de savaşa dair kendi tanım tümceni yazabilirsin.

# data[].attributes.headline
YÖNERGE: Savaşsız bir dünya hayal etmek bir ütopya mı? Sence nasıl engellenebilir savaşlar? Buna dair görüş ve önerilerini yazabilirsin.

# data[].attributes.subject
YÖNERGE: Savaşsız bir dünya hayal etmek bir ütopya mı? Sence nasıl engellenebilir savaşlar? Buna dair görüş ve önerilerini yazabilirsin.

# data[].attributes.body
II. Dünya Savaşı hüküm sürerken 13 yaşında bir çocuk  saklanır ve saklandığı yerden günlük yazar. Bugün o günlük 30 milyondan fazla basılmıştır. Sen Anne Frank'la aynı yaşlardasın. Kendini onun yerine koyarak Anne Frank'ın duygularını, düşüncelerini, korkularını, acılarını ve sevinçlerini hissedip  bu kitaba bir günlük sayfası da sen ekleyebilirsin. İstersen şu bağlantıda  Anne Frank'ın pencereden bakarken  son görüntüleri de var:

# data[].attributes.attachment_link.title
Anne Frank's only existing film images | Anne Frank House

# data[].attributes.body
KİTAP BU:

# data[].attributes.body
Bu sahne bende çocukların "savaş" denilen kavramla hiç ama hiç uyuşmadığını ve çocukların su kadar saf olduklarını anımsattı.
Orada tutsak tutulan Yahudilerin kendi aralarında hayatta kalmaya çalışmaları ve Bruno Shmuel'nin bir yahudi olduğunu öğrenince verdiği tepki her şeyi anlatıyor.

# data[].attributes.body
Kavramlarım; Barış, Adalet, Kötülük, Doğa ve İnsan

Yaşadığımız Dünya, yeşil çimenler, uzun ağaçlar, pırıl pırıl deniz ve okyanuslar, hayvanlar ile kaplıydı. Her şey mükemmel idi. Ta ki insanlar gelene kadar. Biz insanlar tüm dengeyi bozduk. Aramızdaki adaletsizlik bu dengeyi bozdu. Gerçi bunun doğayı etkileyeceğini düşünmüyordum. Kağıtlar için ham madde ararken ağaçlarımızı, bu odunları taşıdığımız traktörlerden çıkan kara egzoz dumanları ile mavi gökyüzümüzü kirlettik. Doğa bizlere verilen bir hediyeydi, fakat onu da mahvettik. Bizler, doğadan nasıl özür dileyeceğiz, çok mu geç? Nasıl barışı sağlayabileceğiz? Bu kötülüğü de yaptık. İnsanların işi bitti.

# data[].attributes.body
Savaş; masum yüreklerin, minicik bedenlerin sesiz çığlığıdır.

# data[].attributes.body
Antik çağlardan günümüze kadar güçlü olduklarına kendileri bile inanmayan toplumlar güçlerini kanıtlamak ve karşı tarafı güçsüz düşürmek için kendilerine düşmanlar edinip savaşılmışlardır. Yıllar içerisinde bu savaşlar büyük kin fırtınaları olup yuvaları yıkıp masum insanları da içine almıştır. Savaşsız bir dünya hayal etmek bir ütopya kurgulamak değildir fakat insanların anlaşmazlıkları saygıyla karşılayıp hırslarından arınmaması halinde bu hayal zirvede ulaşılamayacak bir dünya olarak kalacaktır.

# data[].attributes.body
Bu bölüm bana çocukların savaştan ve ırkçılıktan anlamadıklarını ve ne kadar arkadaş canlısı olduklarını fark ettirdi. Çok savunmasız ve iyi kalpli olduklarından kötü ve vahşice şeylerden anlamıyorlar.

# data[].attributes.body
Şuanlık:

# data[].attributes.body
Bu dakikalarda yetişkinlerin neden çocuklara savaştan bahsetmediği, çocukların bizim bile gerçek anlamdaki ırkçılıktan ve savaştan anlamadığını fark ettirdi. Çocukların ne kadar iyi kalpli olduklarının tekrar farkına vardım.

# data[].attributes.body
Bu bölüm bana hiçbir insanın başkalarından örnek almadığı sürece ön yargılı, kötü niyetli olmadığını, tam tersine saf ve yardım sever olduğunu çağrıştırıyor.

# data[].attributes.body
Her zaman daha büyük bir balık olacak, ve her zaman o balık, küçük olanların üzerinde yer edinmek isteyecek ve edinecek de sonrasından küçük balıklar birlik olup başa geçecekler ve kendilerine yapılanı diğer küçük balıklara yapacaklar. Bu aslında bir tren gibi, hani küçük çocuklar o yaşta sadece yuvarlak yol yapıp ona treni koyarlar ya, işte tam aynısı, trenin başı, aslında trenin sonu. Ama o çocuk farkında değil, bundan eğleniyor, bakıyor ve eğleniyor, hipnotize edilmiş bir balık gibi...

# data[].attributes.body
Biz insanlar çok aç gözlüyüz. Bize oksijyen veren ağacı baltalamayı, bize birşey yapmayan tilkilerden kürk yapmayı, sevimli hayvanları güzellik uğruna öldürmeyi çok seviyoruz.