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PAINEL CONFECCIONADO PELO ALUNO GABRIEL BRANQUINHO DESENHO E PINTURA

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Manuella possui 11 anos, tem histórico de sintomas fóbicos ansiosos, timidez excessiva e dificuldade para compreender conceitos complexos. Hipótese diagnóstica compatível com Transtorno Fóbico ansioso -F40.9(CID 10) e Deficiência Intelectual leve-F70.1(CID 10) . Frequenta o 6 ano A da EE Davina Aguiar Dias

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GABRIEL BRANQUINHO NOSSO ARTISTA

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Apresenta quadro do Transtorno do Espectro Autista(TEA-CID: F84.0) e comprometimento cognitivo (Deficiência Intelectual-DI-CID: F70). Frequenta o 6° ano B da EE Davina Aguiar Dias.

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ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES DESCRITORES SIMULADO SARES DAVINA ADUIAR DIAS

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ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES DESCRITORES SIMULADO SARES DAVINA ADUIAR DIAS

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Instagram reels motivacional persista branco

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 ATIVIDADES DOS ALUNOS EDUCAÇÃO ESPECIAL

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 ATIVIDADES DOS ALUNOS EDUCAÇÃO ESPECIAL

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PINTURA REALIZADA PELO ALUNO FELIPE CAMPOS

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PINTURA REALIZADA PELO ALUNO FELIPE CAMPOS

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Apresenta quadro caracterizado por alterações de repetitivo neurodesenvolvimento, déficit persistente desenvolvimento da comunicação, manifesta interesses restritos, comportamentos repetitivos, estereotipias e hiper-reatividades aos estímulos.

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Apresenta prejuízos moderados nas funções executivas e de memória,aprendizado, fala, linguagem e atenção. Não reconhece padrões sutis de linguagem, como ironia, sarcasmo, muito concreto, alucina constantemente com vozes de comando. (CID: F71,0)

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Possui dificuldade atencional, dislexia, alterações na escrita e na fala com troca de fonemas, que refletem em dificuldades no desenvolvimento escolar. Possui atraso global do desenvolvimento CID F10, DI leve CID F90 e TDAH CID F81. Frequenta o 8° ano A da EE Davina Aguiar Dias.

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Apresenta deficiência intelectual moderada F71.1 (CID-10), transtorno específico da articulação da fala F80.0 (CID 10), Transtorno Déficit de atenção/Hiperatividade. Frequenta o 6 ano B da EE Davina Aguiar Dias

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Possui Esclerose Tuberosa (Q85.1), Deficiência Mental Leve (F70.1) e Transtorno do Espectro Autista. Frequenta o 6° ano B da EE Davina Aguiar Dias

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Beatriz possui Deficiência Intelectual Leve CID 10: F70. Frequenta o 8° ano A da EE Davina Aguiar Dias

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Prova paulista com os alunos da educação especial.

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Prova paulista com os alunos da educação especial.

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Nicollas Barbosa Quatrini, de 14 anos, está atualmente matriculada no 8° ano B do Ensino Fundamental portadora do CID 10 F71,Nicollas não demostram agressividade, é tranquilo, prefere ficar sozinho e não mantém diálogos com os colegas de classe. Nas atividades de grupos ou dupla ele pouco fala. Quando aos aspectos intelectual e cognitivo o aluno apresenta dificuldades de leitura e escrita. 

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Deficiência intelectual F71

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ATPGG

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Consegue acompanhar o currículo ( EF05MA08)

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Professora dando incessibilidade ao currículo aos alunos da educação especial.

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Professora dando incessibilidade ao currículo aos alunos da educação especial.

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A acessibilidade curricular é a garantia de que todos os estudantes, independentemente de suas habilidades, possam acessar e participar plenamente do currículo escolar.

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A acessibilidade curricular é a garantia de que todos os estudantes, independentemente de suas habilidades, possam acessar e participar plenamente do currículo escolar.

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Adaptação curricular depende da   elaboração do trabalho  a partir de observações prévias de situações dos alunos. 

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Adaptação curricular depende da   elaboração do trabalho  a partir de observações prévias de situações dos alunos. 

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Podemos caracterizar as adaptações Adaptação curriculares como sendo de grande porte ou pequeno porte.

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Podemos caracterizar as adaptações Adaptação curriculares como sendo de grande porte ou pequeno porte.

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 Recursos tecnológicos e metodologias de ensino para atender às necessidades individuais de cada aluno.

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 Recursos tecnológicos e metodologias de ensino para atender às necessidades individuais de cada aluno.

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Manuella realizando a prova

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Professora dando suporte na plataforma. 

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Professora dando suporte na plataforma. 

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Setembro amarelo

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Setembro amarelo foi realizado em equipe com coordenadora Fabiana e professoras Girleide e Marlene.

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Nome do aluno: Neilton dos Santos Souza Leal Data de nascimento: 12/12/2015   Idade:8 Ano/Série: 3 ano ATurno: Integral  -CID 10 F70. 

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Nome do aluno: Neilton dos Santos Souza Leal Data de nascimento: 12/12/2015   Idade:8 Ano/Série: 3 ano ATurno: Integral  -CID 10 F70. 

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Neiton está conosco de do 1º ano e ao longo destes 3 anos só agora depois de muita insistência dos professores e coordenação a família resolveu investigar o porque do atraso na aprendizagem e assim depois exames e acompanhamentos psicologicos e neurologista foi laudado com CID 10-F70

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Yago e Miguel  interagindo com os colegas. 

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Yago e Miguel  interagindo com os colegas. 

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PLANO DE AULA INDIVIDUALIZADO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

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PLANO DE AULA INDIVIDUALIZADO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

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Adaptação curricular da professora de língua Portuguesa Katia Paula. 

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Adaptação curricular da professora de língua Portuguesa Katia Paula. 

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Projeto de vida com orientação de uma psicologa. 

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Projeto de vida com orientação de uma psicologa. 

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Nome do aluno: Arthur da SilvaData de nascimento: 21/09/2013Idade: 11 anos   Ano/Série: 5ºA    Turno: Integral

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Nome do aluno: Arthur da SilvaData de nascimento: 21/09/2013Idade: 11 anos   Ano/Série: 5ºA    Turno: Integral

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No âmbito acadêmico, aluno encontra-se na hipótese de escrita Alfabético com proficiência, demonstrando domínio e bastante interesse diante aos conteúdos ministrados, possui uma excelente capacidade de memorização e aprendizado progressivo.

É um aluno participativo, questionador e bastante comunicativo com os colegas que o acolhe, participa ativamente das disciplinas propostas, e demanda de atividades com maior grau de conteúdo, em relação ao ano em que está matriculado, pois o tempo de resolução das atividades proposta ocorre rapidamente.

Na disciplina de Matemática, destaca-se em tarefas que envolvem raciocínio matemático e resolução de problemas.

Arthur exibe habilidades acadêmicas promissoras e comportamento cooperativo, a colaboração entre escola, família e profissionais especializados é essencial para promover um ambiente educacional inclusivo e acolhedor

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Nome do aluno: Paulo Ezequiel dos Santos Silva
           Idade: 09 anos
           Ano/Série: 4ºA

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Nome do aluno: Paulo Ezequiel dos Santos Silva
           Idade: 09 anos
           Ano/Série: 4ºA

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CID 10 -F70 Aluno Paulo Ezequiel está conosco a dois anos e com a observação dos professores e da coordenação percebemos que o irmão gêmeos dele Pyetro Ezequiel tinha e continua com atraso na aprendizagem. enquanto o Paulo é alfabetico e tem bom desempenho, Chamei a mãe que é responsável para uma conversa e descobrir através da mãe que ele tinha laudo de F70 e que a mãe não iria nos apresentar porque ele diz que tem vergonha de ser aluno especial , que quem precisa deste laudo é o irmão ( palavras do aluno) e o irmão está em investigação.

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Nome do aluno: Renann Gabriel Marques do Santos B.S 

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Nome do aluno: Renann Gabriel Marques do Santos B.S 

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Idade: 12 anos

Ano/Série: 5ºA

CURIOSIDADES :

Aluno está conosco desde 2023 e trouxe com ele pouca bagagem no aprendizado e praticamente foi alfabetizado no ano 2024 teve ótima evolução tanto na aprendizagem com nas relaçoes sociais . Hoje realiza todas as atividades propostas pela professora e realiza as provas internas e externas . Simpático e falante gosta de fazer amizade com todos e é muito carinhoso.

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7ano

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Nome do aluno: Lucas Wesley dos Reis SantosIdade: 09 anos    Ano/Série: 4ºA

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Nome do aluno: Lucas Wesley dos Reis SantosIdade: 09 anos    Ano/Série: 4ºA

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CID 10 - F70

CURIOSIDADES :

LUCAS ESTÁ CONOSCO NESTA UE DESDO 1ª ANO . QUANDO INICIOU ERA TÍMIDO TINHA POUCA COMUNICAÇÃO / NÃO SEGURAVA NO LÁPIS ,NÃO REGISTRAVA NENHUMA ATIVIDADES E NÃO SOCIALIZAÇÃO COM OUTROS COLEGAS , MAIS AO LONGO DESTES 4 ANOS APESAR DE VIR DO PERÍODO DA PANDEMIA ,LUCAS HOJE SOCIALIZA BEM , BRINCA DESENVOLVER A FALA E CONSEGUE ESCREVER SEU NOME E REALIZAR AS ATIVIDADES ADAPTADAS E COM AJUDA DOS COLEGAS TEM UM ÓTIMO RELACIONAMENTO COM TODOS . É CARINHOSO E MUITO BRINCALHÃO .

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Manuella 3 bimestre - paee - com timbre (1)

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Richard 3 bimestre - paee - com timbre (1)

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Olimpíadas de matemática.

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Professora dando suporte na aula de matemática para aluna da educação especial.

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Professora dando suporte na aula de matemática para aluna da educação especial.

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Alunos da educação especial recebendo todo suporte dos seus professores.

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Alunos da educação especial recebendo todo suporte dos seus professores.

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Alunos da educação especial na sala de aula.

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Alunos da educação especial na sala de aula.

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Adaptação curricular  inclui  materiais didáticos, recursos tecnológicos.

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Adaptação curricular  inclui  materiais didáticos, recursos tecnológicos.

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Colaborativa da educação Especial e professora da sala de recursos- Marlene Tereza Batista

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Colaborativa da educação Especial e professora da sala de recursos- Marlene Tereza Batista

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Marlene Tereza Batista

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Professora dando suporte aos seus alunos da educação especial.

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Professora dando suporte aos seus alunos da educação especial.