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Alumnos de 2° "A"  trabajan cuentos con Secretos. 

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Alumnos de 2° "A"  trabajan cuentos con Secretos. 

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Relatos mitológicos latinoamericanos 🙂 6° C . T.T

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Relatos mitológicos latinoamericanos 🙂 6° C . T.T

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Trabajo con relatos mitológicos latinoamericanos 6°C

Leer para conocer!!!

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7° "C" Leer por placer, "Colección del aula 7 "

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7° "A" Leer por placer "Colección leer abre mundos"

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Alumnos de 5° "C" trabajo con textos no literarios: La Nota de enciclopedia. Registro de actividades y trabajo con el diccionario

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Alumnos de 5° "C" trabajo con textos no literarios: La Nota de enciclopedia. Registro de actividades y trabajo con el diccionario

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Leer para conocer y comprender

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Alumnos de 5° "A"  lectura compartida. Texto: "Buscalacranes"

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Alumnos de 5° "A"  lectura compartida. Texto: "Buscalacranes"

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Lectura y registro de actividades.

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Alumnos de 1° "B" trabajando con los cuentos con Monstruos

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Alumnos de 1° "B" trabajando con los cuentos con Monstruos

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1° Grado "A" LEEMOS JUNTOS  . La vuelta al mundo de : Javier Villafañe 

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1° Grado "A" LEEMOS JUNTOS  . La vuelta al mundo de : Javier Villafañe 

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3º Grado "A" ¡VIVA YO! de Laura Devetach

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3º Grado "A" ¡VIVA YO! de Laura Devetach

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2º Grado "B" Leyenda de la ballena de Ema Wolf

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2º Grado "B" Leyenda de la ballena de Ema Wolf

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Trabajo con -Relatos ficcionales - 6° A t.m. :)

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Trabajo con -Relatos ficcionales - 6° A t.m. :)

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En el día de hoy, viernes 26 de abril. Con los chicos de 6° A, se trabajó la lectura de antologías literarias de material de Biblioteca escolar.

Relatos ficcionarios.

Lectura, comprensión lectora.

Lectura silenciosa y colectiva.

Producciones ilustrativas.

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Finalizamos la semana con 2° "A"  con lectura libre en un viernes que leemos para otro

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Finalizamos la semana con 2° "A"  con lectura libre en un viernes que leemos para otro

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3º Grado " A" POESÍA "YO SOY YO" de Laura Devetach

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3º Grado " A" POESÍA "YO SOY YO" de Laura Devetach

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Lectura individual y en voz alta de la poesía "Yo soy yo" de Laura Devetach y producciones escritas basadas en las partes de la poesía.

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Hoy viernes 26 de abril con los estudiantes de 6° C trabajamos poesías con el propósito de leer por disfrute.

Posteriormente, los chicos producierontextos poéticos espontáneos.

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2º Grado "B" Texto informativo sobre "La ballena" contenido en el libro de Ema Wolf

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2º Grado "B" Texto informativo sobre "La ballena" contenido en el libro de Ema Wolf

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Lectura individual del texto informativo sobre las ballenas contenido en el libro de Ema Wolf y situaciones de escritura compartida para completar la ficha informativa con los datos más importantes.

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Finalizamos la semana con una galería de monstruos de los alumnos de 1° "B". 

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Finalizamos la semana con una galería de monstruos de los alumnos de 1° "B". 

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Primeras lecturas de palabras y textos breves.

Prolongado sonidos, de forma individual y colectiva.

SUS NUEVOS AMIGOS MEMO 🙉 Y PUPI 🦆

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4° Grado A- "Un gato con guantes" Relatos para cada rato

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4° Grado A- "Un gato con guantes" Relatos para cada rato

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25/04/2024

Lectura individual- Lectura compartida

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4° Grado A- "Defectos especiales"  Libro: Relatos para cada rato

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4° Grado A- "Defectos especiales"  Libro: Relatos para cada rato

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Lectura compartida

Reconocimiento de personajes principales y secundarios Producción de texto.

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Lectura de cuento de terror😨😱📚 6° A - t. M - leer para disfrutar!!!

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Lectura de cuento de terror😨😱📚 6° A - t. M - leer para disfrutar!!!

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Comenzamos la semana con lectura de cuentos de terror. Textos sugeridos por el Libro La Rioja y yo 5°.

Gran trabajo del equipo de estudiantes!

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viernes 26/4 trabajamos con lo leído, identificamos los personajes y sus actividades preferidas. imaginamos a los tres y sus mascotas.

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Viernes 26/4 Lectura compartida en voz alta, por turnos. resumen de los capítulos 1,2 y 3. dibujamos los personajes

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3º Grado "A" Cuento: Tiberio se queda en casa" de Verónica Chamorro Libro Relatos para cada rato 2

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3º Grado "A" Cuento: Tiberio se queda en casa" de Verónica Chamorro Libro Relatos para cada rato 2

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Lectura individual del cuento "Tiberio se queda en casa" de Verónica Chamorro contenido en el libro "Relatos para cada rato 2", presentación del juguete favorito y descripción escrita del mismo.

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continuamos con la lectura, capitulo 4. Resolvemos consignas en el pizarrón, entre todos y aportando para todos.

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Con motivo del día del animal, los alumnos de 2° "A", realizan lectura del cuento Sixto seis cenas de Inga Moore

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Con motivo del día del animal, los alumnos de 2° "A", realizan lectura del cuento Sixto seis cenas de Inga Moore

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4° Grado A- Libro: Pulgoso y otro cuento perros. Cuento: Cinco héroes 

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4° Grado A- Libro: Pulgoso y otro cuento perros. Cuento: Cinco héroes 

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29/04/2024 "Dia del animal"

Trabajamos con el cuento "Cinco héroes" de Ricardo Mariño, una historia sobre cinco perritos que se transformaron en héroes al atrapar unos ladrones en su barrio.

Reflexionaron sobre las mascotas y la importancia de cuidarlos.

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En el día de la fecha, los chicos trabajaron con relatos de terror 😱😨. Lectura silenciosa y comprensión lectora. Pos Lectura, compartimos de manera colectiva, aspectos de la secuencia narrativa.

El libro La Rioja y yo 5° sirvió para continuar despertando curiosidad por la lectura por placer en los estudiantes.

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2º Grado "B" Cuento: "El patito feo" de Christian Andersen-Libro relatos para cada rato 1

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2º Grado "B" Cuento: "El patito feo" de Christian Andersen-Libro relatos para cada rato 1

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Lectura individual y colectiva del cuento "El patito feo" de Christian Andersen contenido en el libro "Relatos para cada rato 1", comentario escrito del texto leído y armado del patito promotor del respeto a las diferencias.

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En el día del animal los pequeños realizaron lecturas y formaron palabras utilizando letras y silabas que trajeron estos amiguitos 🙈 🦆 y 🐸

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Jugaron con los animalitos que elaboraron con mucha alegría ❤️😍

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Los alumnos de 1° "B" leen el cuento del itinerario de monstruos propuestos para este mes.

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Continuamos trabajando con los alumnos de 2°A en el itinerario de cuentos con secretos.

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3º Grado "A" Marcha de Osias de María Elena Walsh- Libro Relatos para cada rato 2

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3º Grado "A" Marcha de Osias de María Elena Walsh- Libro Relatos para cada rato 2

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Lectura individual y escucha de la canción "Marcha de Osias" de María Elena Walsh. Retratos del protagonista y situaciones de escritura en el cuaderno (descripción del personaje, lista de las cosas que quería comprar, rimas para completar)

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Cuento: La carrera de los animales de Ana María Shua. Lectura con pictogramas.

Disfrutaron de esta divertida forma de leer un cuento 😃. Además de realizar el DIBUDICCIONARIO con palabras y dibujos .

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5° "C" 29/4  Leemos de la colección Biblioteca del aula

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5° "C" 29/4  Leemos de la colección Biblioteca del aula

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Buscalacranes capitulo 4, respondemos preguntas.

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30/04/2.024- Trabajamos con el texto "Hechizos" de Cecilia Pisos. Lectura individual y grupal. Producción de textos, en la que los chicos escribieron sus propios hechizo para lograr algo.

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4° Grado A- Texto: Hechizos de Cecilia Pisos

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4° Grado A- Texto: Hechizos de Cecilia Pisos

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2º Grado "B" Cuento "El cisne feo" de Graciela Pérez Aguilar-Libro Relatos para cada rato 1

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2º Grado "B" Cuento "El cisne feo" de Graciela Pérez Aguilar-Libro Relatos para cada rato 1

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Los pequeños de 2º Grado "B" disfrutaron de la lectura del cuento "El cisne feo" de Graciela Verónica Aguilar. Realizaron la actividad de escritura compartida "Te cuento un cuento" donde a través la escritura de frases contaron cómo empieza, qué ocurre y cómo acaba la historia.

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Trabajo con textos literarios - La Rioja y yo 5° / 6° A t. m.

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Trabajo con textos literarios - La Rioja y yo 5° / 6° A t. m.

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Relectura del Cuento: La carrera de los animales, de Ana María Shua. Lectura con pictogramas.

Armamos nuestro DIBUDICCIONARIO.

Producción escrita: escribimos ✏️ nuestra propia versión,los alumnos completaron con las palabras según las imágenes. 😀 ❤️

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3º Grado "A" Juegos y palabras-Texto instructivo cómo jugar a las escondidas-Relatos para cada rato 2

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3º Grado "A" Juegos y palabras-Texto instructivo cómo jugar a las escondidas-Relatos para cada rato 2

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Leímos el texto instructivo "Cómo jugar a la escondidas" Cuaderno del lector Relatos para cada rato 2. Luego introducimos una variante y creamos nuestra propia versión de "La escondida de objetos". A través de situaciones de escritura compartida escribimos el instructivo del juego.

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Finalizamos el recorrido lector de los cuentos "La vuelta al mundo" ( de Javier Villafañe)

" La carrera de los animales " ( de Ana María Shua)

Renarracion, comprensión lectora oral

Producción escrita:

Lista de palabras de los personajes de los cuentos. Escritura colectiva en el pizarrón .

Buscar y pintar los animales de los cuentos.

Gran trabajo de los pequeños!!! 😌 ❤️

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2º Grado "B" La ballena y su sonar-Chanti cuentos naturales. 

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2º Grado "B" La ballena y su sonar-Chanti cuentos naturales. 

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Los niños disfrutaron de la lectura de un simple relato sobre las costumbres de los animales que habitan Sudamérica "La ballena y su sonar". Luego realizaron actividades de escritura para rescatar los momentos más importantes de la historia.

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Con el propósito de leer por placer diferentes tipos de texto, se llevó a cabo esta mateada literaria.

Se utilizaron diferentes tipos de bibliográfias, traídas por los chicos desde sus hogares. Otros son material de estudio.

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Viernes de lectura libre por parte de los alumnos de 2° "A"

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Viernes de lectura libre por parte de los alumnos de 2° "A"

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En la jornada de este viernes los alumnos de segundo leen para un compañero y comparten con el grupo clase sus cuentos de manera oral

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Los alumnos de 1° B, realizan actividades referidas al cuento trabajado con pequeña lecturas de palabras sencillas

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3º Grado "A" Cuento: Todo lo que es Juan de Istvansch

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3º Grado "A" Cuento: Todo lo que es Juan de Istvansch

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Finalizamos hoy con la propuesta "El mundo de la lectura y yo". Los niños disfrutaron de la lectura del libro digital "Todo lo que es Juan" de Itsvansch. Luego siguiendo la estructura del cuento completaron una ficha descriptiva contando todo lo que son cada uno de ellos.

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2º Grado "B" Jugar a crear". Creamos un móvil. Actividad propuesta en el libro de Ema Wolf "La leyenda de la ballena"

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2º Grado "B" Jugar a crear". Creamos un móvil. Actividad propuesta en el libro de Ema Wolf "La leyenda de la ballena"

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Compartimos la lectura del texto instructivo "Jugar y crear" incluido en el libro "La leyenda de la ballena" de Ema Wolf. Creamos un móvil siguiendo el paso a paso y disfrutamos de la posibilidad de leer para hacer.

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Trabajo con textos poéticos 6° A - Leer por placer📚📖

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Trabajo con textos poéticos 6° A - Leer por placer📚📖

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Cuento: Ricitos de Oro y los tres osos ( de Gerda Muller) COLECCIONES DE AULA

Actividades de pre lectura: anticipación a través de la imagen de la tapa del 📕📖 Lectura por parte de la docente .

Pos lectura comprensión lectora a través de preguntas literarias.

Dibujos , y escrituras de los personajes del cuento. 🐻 🐻‍❄️ 🐻

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3º Grado "A" ¡Aprender sobre las palabras y su significado! Uso del diccionario

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3º Grado "A" ¡Aprender sobre las palabras y su significado! Uso del diccionario

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Lectura individual y en voz alta de la poesía " Amigo diccionario". Comprensión oral y escrita del texto. Conversación sobre la utilidad del diccionario y las pautas para su uso. Exploración del diccionario y búsqueda de algunas palabras. Lectura de definiciones.

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Continuamos trabajando con "Sixto seis cenas"

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Continuamos trabajando con "Sixto seis cenas"

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Continuamos trabajando con el cuento "Fuera de aquí horrible monstruo verde"

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Continuamos trabajando con el cuento "Fuera de aquí horrible monstruo verde"

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Propuesta trabajada por los alumnos de 1°"B"

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Desayuno literario, leemos cuentos de nuestros compañeros. 😍

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Hoy se trabajó lectura silenciosa, compresión lectora y producción escrita.

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2º Grado "B" Cuentos: La gallinita colorada de Silvia Beatriz Zurdo y la gallinita roja de Byron Barton

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2º Grado "B" Cuentos: La gallinita colorada de Silvia Beatriz Zurdo y la gallinita roja de Byron Barton

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Lectura individual y en voz alta del cuento "La gallinita colorada" y visualización del cuento "La gallinita roja". Actividades de comprensión lectora y de producción escrita según los niveles de alfabetización de los estudiantes: identificación del título y del autor, lista de personajes, acciones que realizan los personajes de la historia, comparación de ambas versiones.

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Re- lectura del cuento Ricitos de oro y los tres osos. Realizamos lecturas compartidas , los alumnos buscaban en el libro algunas palabras de sílabas simples.

Luego trabajaron con actividades de lectura en el 📔 .

Leer y buscar por ejemplo donde dice

🐻 OLA. OSA. OSO. OSITO.

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6° C - trabajo con textos literarios. 《Cuentos de la selva de Horacio Quiroga》📖📚

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6° C - trabajo con textos literarios. 《Cuentos de la selva de Horacio Quiroga》📖📚

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Con el propósito de leer por placer, los chicos leyeron LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS!!!

Se trabajó lectura silenciosa, comprensión de texto y produccion escrita [cambiar el final al cuento]

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5°  "A" Hoy leemos diferentes libros sobre Sanagasta, en su semana aniversario. 

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5°  "A" Hoy leemos diferentes libros sobre Sanagasta, en su semana aniversario. 

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Los estudiantes de 5° leyeron y buscaron información sobre nuestro pueblo, en variadas bibliografías de nuestra biblioteca.

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5° Grado "C" Semana aniversario de Sanagasta- Leemos trabajamos con diferentes bibliografía. 

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5° Grado "C" Semana aniversario de Sanagasta- Leemos trabajamos con diferentes bibliografía. 

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A partir de una mesa de libros los estudiantes por grupos seleccionaron diferentes libros para realizar la lectura del día.

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3º Grado "A"  El orden ante todo. El uso del diccionario y el orden alfabético

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3º Grado "A"  El orden ante todo. El uso del diccionario y el orden alfabético

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Los pequeños disfrutaron jugando a tres juegos con el diccionario: ordenar las palabras alfabéticamente, adivinar el significado de las palabras y ganar velocidad buscando palabras. Realizaron en sus cuadernos actividades de lectura y escritura para después de jugar (leer textos contenidos en el diccionario, responder preguntas por escrito, ordenar palabras siguiendo el orden alfabético, buscar y leer definiciones, entre otras)

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Se puso a disposición de los niños los libros de la caja de Colecciones de Aula de 2º. Ellos eligieron libremente qué leer. Trabajaron con el paratexto identificando título, autor y demás elementos de la portada y disfrutaron de unos minutos del placer de leer por leer.

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5 B.

Leemos entrevistas, parte del contenido de lengua y literatura.

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6° A t.m 📖📚 lectura de textos literarios. LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS. El propósito leer por placer. Lectura compartida y trabajo con la secuencia narrativa. 

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6° A t.m 📖📚 lectura de textos literarios. LAS MEDIAS DE LOS FLAMENCOS. El propósito leer por placer. Lectura compartida y trabajo con la secuencia narrativa. 

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Hoy leímos en la clase de Matemáticas. Realizamos la lectura del instructivo del juego "Calcular puntajes". Nos divertimos jugando con el dado y realizamos en el cuaderno actividades para después del juego.

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2º Grado "B" Relectura del cuento "La gallinita colorada"

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2º Grado "B" Relectura del cuento "La gallinita colorada"

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Relectura del cuento "La gallinita colorada" de Silvia Beatriz Zurdo

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5° grado "A" programa de radio, semana aniversario de Sanagasta. 

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5° grado "A" programa de radio, semana aniversario de Sanagasta. 

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en un hermoso programa de radio, los alumnos de 5° A, comentaron lo que estuvieron leyendo en distintas bibliografías de autores locales y otros textos que hablan de nuestro pueblo.

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2º Grado "B" Retomamos la lectura del cuento "La gallinita colorada"

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2º Grado "B" Retomamos la lectura del cuento "La gallinita colorada"

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Después de retomar la lectura del cuento "La gallinita colorada" de Silvia Beatriz Zurdo, los niños respondieron por escrito algunas preguntas de comprensión lectora y ordenaron la secuencia narrativa del texto escribiendo al dictado frases que describan cada escena.

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En un dinámico momento de lecturas los estudiantes compartieron diferentes textos extraídos de libros de autores locales. conversamos y expusimos opiniones sobre los mismos, esto en el marco de la semana de Sanagasta por su aniversario. 

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5° "C" Ronda de lecturas: cuentos, chistes, mitos, adivinanzas. 

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5° "C" Ronda de lecturas: cuentos, chistes, mitos, adivinanzas. 

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Comenzamos a trabajar con la 1° novela infantil de este año

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4° Grado A- Novela "Tengo un monstruo en el bolsillo"

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4° Grado A- Novela "Tengo un monstruo en el bolsillo"

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Tener un monstruo palpitante y mordiente alojado en un lugar tan íntimo como un bolsillo tal vez pueda asustar a algunos. Pero no a Inés. Inés le da la bienvenida a los chicos de 4° a su hermoso mundo.

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5 grado B.

Haciendo resumen de lo leído en el área de matemáticas.

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1° Grado "A" Cuento : Ricitos de Oro y los tres osos.

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1° Grado "A" Cuento : Ricitos de Oro y los tres osos.

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Re narración del cuento, ordenaron las imágenes de la secuencia narrativa y realizaron escrituras de frases de forma colectiva para cada imagen . ( Miércoles 8/05/)

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Hoy socializaron los diferentes libros que les entregaron en el Nivel inicial .

Anticipación de la historia a través de la lectura de imágenes. Completaron la ficha con datos importantes: titulo del cuento, nombre del autor.

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3º Grado "A" Cuentos con transformaciones de "Pelos" de Ema Wolf

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3º Grado "A" Cuentos con transformaciones de "Pelos" de Ema Wolf

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Los alumnos de 3º Grado "A" dieron por finalizada la secuencia didáctica de Lengua y Literatura "Todo se transforma", la cual giró en torno al cuento con transformaciones "Pelos" de Ema Wolf. Para culminar el trabajo los niños realizaron producciones escritas en torno a los personajes del cuento, crearon sus propios peces, dibujaron cómo lucen, les pudieron un nombre y escribieron descripciones breves considerando sus peinados y características. Finalmente armamos una galería de personajes.

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3º Grado "A"  ¡Qué peces tan particulares!

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3º Grado "A"  ¡Qué peces tan particulares!

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El pez lacio, el pez rubio. el pez rizado, el pez poco pelo, el pez puro pelo y muchos más.

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2º Grado "B" La gallinita colorada. Títeres de los personajes y rimas.

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2º Grado "B" La gallinita colorada. Títeres de los personajes y rimas.

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Seguimos trabajando con el cuento "La gallinita colorada", en esta oportunidad dibujamos a los personajes, les pusimos un nombre, creamos sus títeres y escribimos rimas para ellos.

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La gallinita Anita, el conejo Alejo, el perro Simón y el gato Garabato.

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6° A trabajó con textos expositivos. Lectura, comprensión lectora y reconocimiento de la estructura textual.

Excelente jornada de lectura📖📚

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Los alumnos disfrutaron de la lectura de palabras de sílabas simples ( de forma autónoma) utilizaron el recurso del ambiente alfabetizador la 🏠 de las letras. Con la estrategia de prolongación de sonidos.

Además leyeron listas de palabras que les enseñan sus amigos MEMO 🙉, PUPI 🦆 y SIMÓN 🐸 .

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3º Grado "A" Cuento "El jardín del abuelo" de Margarita Mainé- Historias por leer-Plan Nacional de Lecturas

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3º Grado "A" Cuento "El jardín del abuelo" de Margarita Mainé- Historias por leer-Plan Nacional de Lecturas

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En el marco del trabajo con el Proyecto de Feria de Ciencia los pequeños de 3º Grado leyeron el cuento "El jardín del abuelo" de Margarita Mainé. Después respondieron por escrito preguntas de comprensión lectora, realizaron un listado de las especies de árboles que había en el jardín del abuelo, clasificaron las plantas según diversos criterios y disfrutaron del placer de leer y de aprender ciencias.

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2º Grado "B" Poesía "Un enchastre familiar" de Melina Pogorelsky

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2º Grado "B" Poesía "Un enchastre familiar" de Melina Pogorelsky

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Hoy los niños de 2º Grado "B" disfrutaron de la lectura de la poesía "Un enchastre familiar" de Melina Pogorelsky. Respondieron por escrito preguntas de comprensión lectora, imaginaron cómo fue ese enchastre y lo describieron con dibujos y palabras.

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2º Grado "B" ¡Leer para resolver!-Lectura en la clase de matemáticas

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2º Grado "B" ¡Leer para resolver!-Lectura en la clase de matemáticas

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Hoy iniciamos la clase de matemáticas leyendo diversas situaciones problemáticas de sumas y restas. Seguimos leyendo nuevas situaciones que resolvimos en el cuaderno usando diversas estrategias de resolución (sobre conteo, cálculos mentales, algoritmo de las operaciones, descomposiciones aditivas, gráficos o dibujos, etc.)

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5 B,

Leemos nuestros propios cuentos.

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Continuamos trabajando con el cuento: Ricitos de Oro y los tres 🐻.

Comprensión lectora a través de las imágenes correspondientes a la secuencia narrativa, pintaron la opción correcta y realizaron escrituras de palabras fáciles de forma autónoma y palabra de sílabas compuestas de forma colaborativa en la pizarra.

Les gustó mucho el cuento que hasta propusieron recrearla a través de dibujos 🖍️

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5 B.

Lectura modelo por una alumna.

"Cuentos para seguir creciendo "

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3º Grado "A" Cuento: "Farolero" de Laura Ávila

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3º Grado "A" Cuento: "Farolero" de Laura Ávila

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Los chicos disfrutaron de la lectura del cuento "Farolero" de la autora Laura Ávila. Ilustraron la parte del cuento que más les gustó y escribieron frases descriptivas. Completaron oraciones relacionadas con el texto y realizaron una actividad de opción múltiple para trabajar la comprensión lectora.

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3º Grado "A"   Disfrutamos de la lectura del libro de Gaturro "Yo amo la matemática"

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3º Grado "A"   Disfrutamos de la lectura del libro de Gaturro "Yo amo la matemática"

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Después de trabajar con las actividades del día, destinamos unos minutos del módulo para disfrutar de la lectura del libro de Gaturro "Yo amo la matemática". Los niños exploraron el libro, seleccionaron qué leer y aprovecharon una divertida herramienta para aprender matemáticas.

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Cuento: Capitán Verdeman , superhéroe del Reciclaje ♻️

Los alumnos escucharon el cuento, realizaron la comprensión lectora a través de preguntas literarias.

Luego mediante su imaginación dibujaron al capitán de acuerdo a lo que ellos pensaban.

Realizaron diferentes actividades relacionadas al Dia Mundial del Reciclaje. 🌎

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2º Grado "B"  Seguimos trabajando con la poesía "Un enchastre familiar"

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2º Grado "B"  Seguimos trabajando con la poesía "Un enchastre familiar"

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Continuamos trabajando con la poesía "Un enchastre familiar". Conocemos cómo se organiza una poesía y reconocemos estrofas y versos. Identificamos los pares de palabras que riman en la poesía y escribimos un listado.

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Los pequeños realizaron lecturas individuales de la lista de palabras del ambiente alfabetizador, de los cuentos que estuvimos leyendo en el recorrido lector.

También realizaron en el cuaderno una actividad de lectura con palabras de silabas simples de forma autónoma.

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2º Grado "B" Orgullosos de ser argentinos. 18 de mayo Día de la escarapela

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2º Grado "B" Orgullosos de ser argentinos. 18 de mayo Día de la escarapela

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Usamos la revista "Mis primeros trazos" para leer información sobre el día de la escarapela, símbolo patrio que los argentinos lucimos orgullosos sobre el pecho y que tiene los colores de nuestra bandera.

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6°A turno mañana.

Los chicos trabajaron con lectura de textos de diversos autores, entre ellos, de La Rioja. Propiciando el cumpleaños 433 aniversario de nuestra provincia.

Excelente jornada de lectura!!

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Los chicos comenzaron con la lectura de una novela de Luis M. Pescetti. "Tengo un monstruo en el bolsillo "

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1°Grado "A"  continuamos trabajando con el cuento: Capitán Verdeman, superhéroe del Reciclaje.

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1°Grado "A"  continuamos trabajando con el cuento: Capitán Verdeman, superhéroe del Reciclaje.

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Re lectura, escritura de palabras para describir al personaje de forma colectiva.

Lectura de palabras prolongado los sonidos de las letras.

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Al inicio se realizó un dictado de algunas palabras, luego intercambiaron las hojas entre compañeros para leer palabras que escribieron al dictado.

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Hoy cada alumno realizó práctica de lectura, con estrategias de prolongación de sonidos.

Disfrutaron de su proceso y del placer de leer solitos 🙂 ❤️

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A partir de lo leído, trabajamos una sopa de letras, reconociendo palabras de los capítulos escuchados.