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Este movimiento marcó el paso de una visión del mundo basada en la autoridad de la Iglesia y de los filósofos antiguos, como Aristóteles, a una basada en la observación, la experimentación y el método científico.

Característica de este movimiento sería:

Mayor separación entre ciencia y religión.

Establecimiento de academias científicas.

Cambio de paradigma: del pensamiento mágico-religioso al pensamiento racional y empírico.

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Fue uno de los primeros en proponer que el cerebro es el órgano de la mente y donde tienen lugar los procesos sensoriales y cognitivos.

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Platón sugirió que el cerebro es la sede del alma racional. Aunque sus ideas no eran científicas, influyeron en el pensamiento sobre el cerebro durante siglos.

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Avicena escribió 'El Canon de la Medicina', donde describió el papel del cerebro en diversos procesos mentales y enfermedades neurológicas.

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Publicó 'De humani corporis fabrica', un libro con detalladas ilustraciones anatómicas, incluyendo el cerebro, que revolucionó la anatomía moderna.

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Propuso la teoría del dualismo, sugiriendo que la mente y el cuerpo son entidades separadas que interactúan, lo cual tuvo implicaciones para el estudio del cerebro.

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Considerado el 'padre de la neurociencia', Willis realizó detallados estudios del cerebro y el sistema nervioso central, y acuñó el término 'neurología'.

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Sobrevivió a un grave accidente que dañó su lóbulo frontal, lo que proporcionó importantes conocimientos sobre la función del cerebro y la personalidad.

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Descubrió una región específica del cerebro asociada con la producción del habla, conocida hoy como el área de Broca.

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Esta región es responsable de la producción del lenguaje, proporcionando la primera evidencia sólida de la localización de funciones cognitivas.

Este fue un momento revolucionario que proporcionó la primera evidencia convincente de la localización de una función cognitiva en el cerebro, marcando el nacimiento de la neuropsicología y transformando nuestra comprensión de la relación entre el cerebro y la mente.

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Carl Wernicke describe otra área cerebral (el área de Wernicke) crucial para la comprensión del lenguaje, complementando el trabajo de Broca. El descubrimiento de Carl fue un avance fundamental en la neurociencia del lenguaje. Al identificar una región específica del cerebro crucial para la comprensión del lenguaje y describir la afasia receptiva asociada a su daño, complementó el trabajo de Broca y profundizó nuestra comprensión de la organización neural del lenguaje. Su trabajo no solo fortaleció la teoría de la localización de funciones, sino que también sentó las bases para entender el lenguaje como una función distribuida que depende de la interacción entre diferentes áreas cerebrales.

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Desarrolló la técnica de tinción de plata que permitió visualizar las neuronas por primera vez, un hito crucial en la neurociencia.

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Descubrimiento de la estructura del ADN, lo cual fue fundamental para la comprensión de la genética y sus implicaciones en el desarrollo y funcionamiento del cerebro.

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Ganó el Premio Nobel por su trabajo en la especialización hemisférica del cerebro, demostrando cómo los hemisferios derecho e izquierdo tienen funciones distintas.

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Se completó el mapeo del genoma humano, proporcionando una herramienta crucial para entender las bases genéticas de las enfermedades neurológicas.

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Lanzada por el gobierno de Estados Unidos, esta iniciativa tiene como objetivo mapear la actividad de cada neurona en el cerebro humano.

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Gravita en torno a un interrogante clave de la neurociencia: ¿cuál es la sede de las funciones sensoriales, motoras y mentales, si el cerebro o el corazón? Lo que hoy nos parece obvio fue, sin embargo, materia de discusión durante siglos, y pensadores de la talla de Aristóteles se inclinaron por un enfoque cardiocéntrico frente a uno encefalocéntrico. 

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Gravita en torno a un interrogante clave de la neurociencia: ¿cuál es la sede de las funciones sensoriales, motoras y mentales, si el cerebro o el corazón? Lo que hoy nos parece obvio fue, sin embargo, materia de discusión durante siglos, y pensadores de la talla de Aristóteles se inclinaron por un enfoque cardiocéntrico frente a uno encefalocéntrico. 

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Durante la antigüedad, la trepanación craneal se practicaba en diferentes culturas, a menudo con propósitos médicos o mágicos. Se encontraron evidencias en varios lugares, incluyendo Francia, Israel y América. A pesar de su uso, la práctica fue cuestionada desde el siglo xvii.

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DUALISMO CARTESIANO: Desde su punto de vista, el mundo se compone de dos clases de sustancias radicalmente distintas: la materia y el espíritu. La mente (alma) sería algo con existencia propia, una entidad separable del cuerpo. El cuerpo sin la mente es sólo una máquina, un autómata muy perfecto pero vacío, al igual que el de los animales. Descartes entiende que la mente y el cuerpo son entidades distintas pero que deben estar íntimamente unidas . 

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DUALISMO CARTESIANO: Desde su punto de vista, el mundo se compone de dos clases de sustancias radicalmente distintas: la materia y el espíritu. La mente (alma) sería algo con existencia propia, una entidad separable del cuerpo. El cuerpo sin la mente es sólo una máquina, un autómata muy perfecto pero vacío, al igual que el de los animales. Descartes entiende que la mente y el cuerpo son entidades distintas pero que deben estar íntimamente unidas . 

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Pensaba que el cerebro regulaba los movimientos a través de fluidos (humores) que viajaban por los nervios.

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Con la llegada del Renacimiento europeo y el inicio de la Edad Moderna se volvió a la observación de la naturaleza y a la tabla de disecciones

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Con la llegada del Renacimiento europeo y el inicio de la Edad Moderna se volvió a la observación de la naturaleza y a la tabla de disecciones

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La revolución científica del Renacimiento

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La revolución científica del Renacimiento

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Neuroprótesis: la nueva tecnología que permite hablar a las personas con parálisis cerebral

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Los investigadores analizaron primero los datos de sensores de pacientes con epilepsia que sí podían hablar. Y después pasaron a personas con parálisis sin habla. Mapeando la actividad del córtex cerebral asociada al movimiento de los músculos del tracto vocal que producen cada sonido de vocal o consonante.

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Avances en neuroprótesis para devolver el ‘habla’ a personas con parálisis grave

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Dos nuevas interfaces cerebro-ordenador son capaces de descodificar la actividad cerebral en palabras con mayor rapidez, precisión y vocabulario que tecnologías previas. Investigadores de EE UU las han probado con una paciente con ELA y otra superviviente de un ictus.

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The central nervous system was thought to be devoid of lymphatics. Recently, the existence of an authentic brain lymphatic system, known as the glymphatic system, composed of paravascular channels penetrating arterial and venous brain vessels and dural lymphatics cleaning the interstitial space, has been demonstrated. Aquaporin-4, located in astrocyte feet attached to the paravascular spaces, plays a key role in the clearance of waste molecules, such as beta-amyloid or tau proteins. The activity of this system is increased during sleep, mainly in the slow wave phase and while sleeping on one side, and with exercise, and is reduced with aging. Even though data are still preliminary, the glymphatic system could be decisively involved in the pathophysiology of neurological disorders such as neurodegenerative and demyelinating diseases, normal pressure hydrocephalus, stroke or certain headaches. The discovery of this system should provide new opportunities for the treatment of these neurological disorders.

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El sistema glinfático y su implicación en las enfermedades del sistema nervioso | Medicina Clínica

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Se pensaba que el sistema nervioso central no contaba con sistema linfático. Recientemente

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Descripción general

La estimulación cerebral profunda requiere implantar electrodos dentro de algunas áreas del cerebro. Los electrodos producen impulsos eléctricos que afectan la actividad del cerebro y así tratan determinadas enfermedades. Los impulsos eléctricos también pueden afectar ciertas células y sustancias químicas dentro del cerebro que causan enfermedades.

La cantidad de la estimulación cerebral profunda se controla mediante un dispositivo similar a un marcapasos que se coloca debajo de la piel en la parte superior del pecho. Un cable que se extiende por debajo de la piel conecta este dispositivo a los electrodos del cerebro.

La estimulación cerebral profunda generalmente se utiliza para tratar varias afecciones, como las siguientes:

Enfermedad de Parkinson.

Temblor esencial.

Afecciones que causan distonía, como el síndrome de Meige.

Epilepsia.

Síndrome de Tourette.

Trastorno obsesivo compulsivo.

La estimulación cerebral profunda también se está estudiando como posible tratamiento para:

Corea, como la enfermedad de Huntington.

Dolor crónico.

Cefalea en racimos.

Demencia.

Depresión.

Adicción.

Obesidad.

Productos y servicios

Por qué se realiza

La estimulación cerebral profunda es un tratamiento conocido para personas con afecciones de movimiento. Estas afecciones incluyen temblor esencial, enfermedad de Parkinson y distonía. También se usa para afecciones psiquiátricas, como el trastorno obsesivo compulsivo. La estimulación cerebral profunda ha sido aprobada por la Administración de Alimentos y Medicamentos como un tratamiento para reducir las convulsiones en la epilepsia difícil de tratar.

La estimulación cerebral profunda se aplica en personas cuyos síntomas no se pueden controlar con medicamentos.

Riesgos

Generalmente, la estimulación cerebral profunda se considera de bajo riesgo. Sin embargo, cualquier tipo de cirugía tiene riesgo de complicaciones. Además, la estimulación cerebral en sí misma puede causar efectos secundarios.

Riesgos de la cirugía

La estimulación cerebral profunda implica hacer pequeños orificios en el cráneo para implantar los electrodos en el tejido cerebral. El procedimiento también incluye una cirugía para implantar un dispositivo similar a un marcapasos debajo de la piel en la zona del pecho. Este dispositivo contiene las baterías necesarias para la estimulación cerebral profunda. Algunas de las complicaciones de la cirugía pueden ser las siguientes:

Colocación incorrecta de los cables con los electrodos, que también se los conoce como derivaciones.

Sangrado en el cerebro.

Accidente cerebrovascular.

Infección.

Dificultad para respirar.

Náuseas.

Problemas cardíacos.

Convulsiones.

Posibles efectos secundarios después de la cirugía

Los efectos secundarios asociados con la estimulación cerebral profunda pueden ser los siguientes:

Convulsiones.

Infección.

Dolor de cabeza.

Confusión y dificultad para concentrarse.

Accidente cerebrovascular.

Complicaciones con equipos, como un cable desgastado.

Dolor e hinchazón temporales en el sitio del implante.

Unas semanas después de la cirugía, el dispositivo se encenderá, y comenzará el proceso de encontrar los mejores ajustes para ti. Algunos pueden causar efectos secundarios; sin embargo, estos suelen mejorar con cambios adicionales al dispositivo.

Ocasionalmente, se ha informado que la terapia de estimulación cerebral profunda afecta los movimientos necesarios para nadar. Habla con un profesional de atención médica antes de ir a nadar y asegúrate de tomar precauciones de seguridad en el agua.

Posibles efectos secundarios de la estimulación

Sensación de entumecimiento u hormigueo.

Rigidez en los músculos de la cara o el brazo.

Dificultad para hablar.

Problemas de equilibrio.

Aturdimiento.

Cambios en la visión, como visión doble.

Cambios de estado de ánimo, como ira, manía y depresión.

Cómo prepararte

En primer lugar, considera las ventajas y las desventajas

La estimulación cerebral profunda es un procedimiento importante y potencialmente riesgoso. Si eres elegible para la estimulación cerebral profunda, considera los riesgos y los posibles beneficios con tu equipo de atención médica.

A continuación, prepárate para la cirugía

Antes de la cirugía, es probable que sea necesario hacerte pruebas médicas para verificar que la estimulación cerebral profunda es una opción segura y buena para ti. También es posible que antes de la cirugía necesites estudios por imágenes del cerebro, como una resonancia magnética. Estos estudios ayudan a mapear las áreas del cerebro en las que se implantarán los electrodos.

Lo que puedes esperar

Durante el procedimiento

En términos generales, la cirugía para estimulación cerebral profunda funciona así:

Cirugía de cerebro. Para la cirugía del cerebro, tu equipo de atención médica te colocará en la cabeza un marco estereotáctico, que es una estructura especial. El marco mantiene la cabeza quieta durante el procedimiento. Después, se usarán imágenes neurológicas, como imágenes por resonancia magnética o tomografía computarizada para crear un mapa del cerebro. Las imágenes indican con precisión la zona correcta del cerebro donde deben colocarse los electrodos.

Generalmente, los electrodos se colocan mientras estás despierto y alerta. Esto es para asegurar que los efectos de la estimulación se puedan probar completamente. Si la cirugía se hará contigo despierto, probablemente te administren un anestésico local para entumecer el cuero cabelludo antes del procedimiento. El cerebro no necesita anestésicos porque no tiene receptores para el dolor. En algunas personas, la cirugía puede hacerse usando anestesia general, que es un medicamento que te pone a dormir.

El cirujano te implantará un cable delgado con varios electrodos en las puntas. El cable se coloca en una zona específica del cerebro. A algunas personas se les implantan cables en cada lado del cerebro, es decir, un total de dos cables. Un cable pasa por debajo de la piel y se conecta a un dispositivo llamado generador de impulsos que se implanta cerca de la clavícula.

Durante la cirugía, el neurólogo y el cirujano controlan cuidadosamente el cerebro para asegurarse de la colocación correcta del electrodo.

Cirugía de la pared torácica. Durante la segunda parte de la cirugía, el cirujano implanta el generador de impulsos debajo de la piel del pecho, cerca de la clavícula. Esta parte del dispositivo tiene las baterías.

Durante este procedimiento, se usa anestesia general, que es un medicamento que te pone a dormir. Los cables de los electrodos del cerebro se colocan debajo de la piel y se guían hacia abajo, hacia el generador de impulsos que funciona a batería.

Varias semanas después de la cirugía, se programa el generador durante una cita con el profesional de atención médica. Después de que se programa, el generador envía impulsos eléctricos continuos hacia el cerebro. Tú controlas el generador y puedes encenderlo o apagarlo mediante un control remoto especial.

Después del procedimiento

Unas semanas después de la cirugía, se activará el generador de impulsos en el pecho, por lo general, en el consultorio del profesional de atención médica. El generador de impulsos puede programarse desde fuera del cuerpo con un control remoto especial. La cantidad de estimulación se personaliza en función de tu afección. Encontrar los ajustes óptimos puede llevar de 4 a 6 meses.

La estimulación puede ser constante, es decir, las 24 horas del día. También es posible que te indiquen que apagues el generador de impulsos durante la noche y lo vuelvas a encender por la mañana. Esto dependerá de tu afección. Puedes encender y apagar la estimulación con un control remoto que te llevarás a casa. A veces, el generador de impulsos puede programarse para que puedas hacer cambios pequeños en tu casa.

La duración de la batería del generador de impulsos varía según la frecuencia con la que lo uses y los ajustes. Cuando sea necesario cambiar la batería, el cirujano reemplazará el generador mediante un procedimiento ambulatorio.

Resultados

La estimulación cerebral profunda no curará tu afección, pero puede ayudar a aliviar los síntomas. Si bien los síntomas pueden mejorar lo suficiente como para marcar una diferencia, a menudo no desaparecen por completo. Los medicamentos pueden seguir siendo necesarios para ciertas afecciones.

La estimulación cerebral profunda no es exitosa para todos. Su éxito depende de varios factores. Habla con un profesional de atención médica antes de la cirugía sobre qué tipo de mejora puedes esperar.

Estudios clínicos

Explora los estudios de Mayo Clinic de pruebas y procedimientos para ayudar a prevenir, detectar, tratar o controlar las afecciones.

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Infórmate sobre cómo se puede usar la estimulación eléctrica del cerebro para tratar afecciones como la epilepsia y la enfermedad de Parkinson.

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Neurociencia, una aliada para mejorar la educación - educaweb.com

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Esta disciplina permite conocer cómo intervienen los procesos neurobiológicos en el aprendizaje, para así diseñar mejores métodos de enseñanza y políticas educativas, según los expertos

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Desarrollo de Biomarcadores en Neurociencia: Se han realizado importantes avances en la identificación de biomarcadores para enfermedades neurodegenerativas como el Alzheimer, la esclerosis múltiple y la enfermedad de Parkinson. Los biomarcadores son indicadores biológicos que pueden medirse y evaluarse para diagnosticar enfermedades, predecir su progresión y evaluar la respuesta a tratamientos. 

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Desarrollo de Biomarcadores en Neurociencia: Se han realizado importantes avances en la identificación de biomarcadores para enfermedades neurodegenerativas como el Alzheimer, la esclerosis múltiple y la enfermedad de Parkinson. Los biomarcadores son indicadores biológicos que pueden medirse y evaluarse para diagnosticar enfermedades, predecir su progresión y evaluar la respuesta a tratamientos. 

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El sistema de la ECP consta de cuatro partes:

Uno o más cables aislados llamados derivaciones o electrodos que se colocan dentro del cerebro

Anclajes para fijar las derivaciones al cráneo

El neuroestimulador, que genera la corriente eléctrica. El neuroestimulador es como un marcapasos cardíaco. Por lo general, se coloca bajo la piel debajo de la clavícula, pero se puede poner bajo la piel en otra área del cuerpo.

En algunas personas se añade otro cable delgado y aislado llamado extensión, que conecta la derivación al neuroestimulador.

La cirugía se hace para colocar cada parte del sistema neuroestimulador. En los adultos, todo el sistema se puede colocar en 1 o 2 etapas (dos cirugías por separado).

La etapa 1 por lo general se lleva a cabo bajo anestesia local, lo cual significa que usted está despierto, pero sin dolor. (En los niños, se administra anestesia general).

Por lo general, se rasura una pequeña parte del cabello de la cabeza.

Su cabeza se puede colocar en un marco especial mediante tornillos pequeños para mantenerla quieta durante el procedimiento. Se aplica anestesia donde los tornillos hacen contacto con el cuero cabelludo. Algunas veces, el procedimiento se hace con una resonancia magnética y se utiliza un marco encima de la cabeza en lugar de alrededor de la cabeza.

Se aplica anestesia al cuero cabelludo en el sitio donde el cirujano abrirá la piel, luego perforará una pequeña abertura en el cráneo (orificio de trépano) y se coloca la derivación en una zona específica del cerebro.

Si se van a tratar ambos lados del cerebro, el cirujano hará una abertura en ambos lados del cráneo e introducirá dos derivaciones.

Es posible que sea necesario enviar pequeños impulsos eléctricos a través de la derivación para asegurarse de que esté conectada al área del cerebro responsable de sus síntomas.

Se le pedirá que responda preguntas, lea tarjetas o describa imágenes. También se le puede pedir que mueva las piernas o los brazos. Esto se hace para verificar que los electrodos están en la posición adecuada y que se obtuvo el efecto esperado.

La etapa 2 se hace bajo la anestesia general, lo cual significa que usted está dormido y sin dolor. El momento adecuado de esta etapa de la cirugía depende de dónde se colocará el estimulador en el cerebro.

El cirujano hace una pequeña abertura (incisión), por lo general justo debajo de la clavícula e implanta el neuroestimulador bajo la piel. (Algunas veces se coloca bajo la piel en la parte inferior del tórax o la zona ventral).

El cable de extensión se pasa por debajo de la piel de la cabeza, el cuello y el hombro y va conectado al neuroestimulador.

La incisión se cierra. El dispositivo y los cables están bajo la piel y pueden parecer como una ligera protuberancia.

Una vez conectados, los impulsos eléctricos viajan desde el neuroestimulador, a lo largo del cable de extensión, hasta la derivación y hacia el cerebro. Estos diminutos impulsos interfieren y bloquean las señales eléctricas que causan síntomas de ciertas enfermedades.

La ECP comúnmente se hace para personas con mal de Parkinson cuando los síntomas no se pueden controlar por medio de medicamentos. La ECP no cura el mal de Parkinson, pero puede ayudar a reducir los síntomas como:

La ECP también se puede utilizar para tratar las siguientes afecciones:

La ECP se considera segura y efectiva cuando se lleva a cabo en las personas apropiadas.

Los riesgos de la ECP pueden incluir:

Reacción alérgica a las partes de la ECP

Problemas para concentrarse

Vértigo

Infección

Escape de líquido cefalorraquídeo, lo cual puede conducir a dolor de cabeza o meningitis

Pérdida del equilibrio, reducción de la coordinación o una pérdida leve del movimiento

Sensaciones parecidas a un shock

Problemas del habla o la visión

Dolor o hinchazón temporal en el sitio donde se implantó el dispositivo

Hormigueo temporal en la cara, los brazos o las piernas

Sangrado en el cerebro

También pueden presentarse problemas si las partes del sistema de la ECP se rompen o se mueven. Estos incluyen:

Ruptura del dispositivo, la derivación o los cables, lo cual puede conducir a otra cirugía para reemplazar la parte rota

Falla de la pila, lo cual haría que el dispositivo dejara de trabajar correctamente (la pila regular normalmente dura 3 a 5 años, mientras que las recargables duran alrededor de 9 años)

El cable que conecta el estimulador a la derivación en el cerebro se sale a través de la piel

La parte del dispositivo colocado en el cerebro puede desprenderse o desplazarse a un lugar diferente en el cerebro (esto es poco frecuente)

Usted también hará que se enciendan las alarmas cuando pase por un escáner en el aeropuerto, pero los agentes de la Administración de Seguridad en el Transporte (TSA, por sus siglas en inglés) están acostumbrados a que esto suceda.

Los posibles riesgos de cualquier cirugía cerebral son:

Coágulo de sangre o sangrado en el cerebro

Confusión, que por lo general dura a lo sumo solo días o semanas

Infección en el cerebro, en la herida o en el cráneo

Problemas con el habla, la memoria, la debilidad muscular, el equilibrio, la visión, la coordinación y otras funciones, los cuales pueden ser a corto plazo o permanentes

Accidente cerebrovascular

Los riesgos de la anestesia general son:

A usted se le practicará un examen físico completo.

Su cirujano ordenará muchos exámenes de laboratorio e imagenológicos, incluyendo una tomografía computarizada o una resonancia magnética. Estos exámenes imagenológicos se hacen para ayudar al cirujano a señalar con precisión la parte exacta del cerebro responsable de los síntomas. Las imágenes se emplean para ayudar al cirujano a colocar la derivación en el cerebro durante la cirugía.

Es posible que usted tenga que ver a más de un especialista, como un neurólogo, un neurocirujano o un psicólogo, para constatar que el procedimiento sea apropiado para usted y que tenga las mejores probabilidades de éxito.

Antes de la cirugía, dígale al cirujano:

Si podría estar embarazada

Qué medicamentos está tomando, incluyendo hierbas, suplementos o vitaminas de venta libre que haya comprado sin una receta

Si ha estado consumiendo mucho alcohol, más de 1 o 2 tragos al día

Al planear la cirugía:

Durante la semana antes de la cirugía:

Se le puede solicitar que deje de tomar temporalmente medicamentos que impiden la coagulación de la sangre. Estos medicamentos se denominan anticoagulantes. Estos incluyen medicamentos de venta libre y suplementos como el ibuprofeno (Advil, Motrin), naproxeno (Aleve, Naprosyn) y la vitamina E. Muchos medicamentos recetados también son anticoagulantes.

Si está tomando otros medicamentos, pregúntele a su cirujano si está bien tomarlos el día de la cirugía o en los días anteriores a la cirugía.

Informe a su cirujano sobre cualquier enfermedad que pueda tener antes de la cirugía. Esto incluye el COVID-19, un resfriado, la gripe, fiebre, un brote de herpes u otra enfermedad. SI usted se enferma, puede ser necesario posponer la cirugía.

La noche anterior y en el día de la cirugía, siga las instrucciones respecto a:

Cuando dejar de comer y beber.

Lavar su cabello con un champú especial.

Tomar los medicamentos que el cirujano le recomendó con un sorbo pequeño de agua.

Cuándo llegar al hospital. Asegúrese de llegar a tiempo.

Usted puede necesitar hospitalización durante aproximadamente 3 días.

Su cirujano puede recetar antibióticos para prevenir una infección.

Usted volverá al consultorio de su cirujano en una fecha posterior después de la cirugía. Durante esta visita, se enciende el estimulador y se ajusta la cantidad de estimulación. La cirugía no es necesaria. Este proceso también se denomina programación.

Comuníquese con su cirujano si presenta cualquiera de los siguientes problemas después de la cirugía de ECP:

Entumecimiento u hormigueo en un lado del cuerpo

Enrojecimiento, hinchazón o irritación en cualquiera de los sitios de la cirugía

A las personas tratadas con ECP generalmente les va bien durante la cirugía. Muchas tienen una enorme mejoría en sus síntomas y calidad de vida. La mayor parte todavía tiene que tomar medicamentos, pero en una dosis más baja.

Esta cirugía, y la cirugía en general, es más riesgosa en personas de más de 70 años de edad y aquellas con problemas de salud como presión arterial alta y enfermedades que afectan los vasos sanguíneos en el cerebro. Usted y su proveedor de atención médica deben sopesar cuidadosamente los beneficios de esta cirugía frente a los riesgos.

De ser necesario, el procedimiento de ECP se puede anular.

Estimulación cerebral profunda del globo pálido; Estimulación cerebral profunda del subtálamo; Estimulación cerebral profunda del tálamo; ECP; Neuroestimulación cerebral

Gehl C, Paulsen JS. Behavior and personality disturbances. In: Newman NJ, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. Bradley and Daroff's Neurology in Clinical Practice. 8th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2022:chap 9.

Johnson LA, Vitek JL. Deep brain stimulation: mechanisms of action. In: Winn HR, ed. Youmans and Winn Neurological Surgery. 8th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2023:chap 113.

Krauss JK, Lipsman N, Aziz T. et al. Technology of deep brain stimulation: current status and future directions. Nat Rev Neuro. 2021;17:75-87. www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7116699/.

Lozano AM, Lipsman N, Bergman H, et al. Deep brain stimulation: current challenges and future directions. Nat Rev Neurol. 2019;15(3):148-160. PMID: 30683913 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30683913/.

Versión en inglés revisada por: Luc Jasmin, MD, Ph.D., FRCS (C), FACS, Department of Neuroscience, Guam Regional Medical City, Guam; Department of Surgery, Johnson City Medical Center, TN; Department of Maxillofacial Surgery at UCSF, San Francisco, CA. Review provided by VeriMed Healthcare Network. Also reviewed by David C. Dugdale, MD, Medical Director, Brenda Conaway, Editorial Director, and the A.D.A.M. Editorial team.

Traducción y localización realizada por: DrTango, Inc.

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La estimulación cerebral profunda (ECP) utiliza un dispositivo llamado neuroestimulador para transmitir señales eléctricas a las áreas del cerebro que controlan el movimiento, el dolor, el estado de ánimo,

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La investigación en neuroplasticidad:

La neurociencia moderna ha descubierto que el cerebro es capaz de reorganizarse y formar nuevas conexiones neuronales a lo largo de la vida, un concepto conocido como neuroplasticidad. Este descubrimiento ha tenido un impacto significativo en áreas como la rehabilitación después de lesiones cerebrales y el tratamiento de trastornos neurológicos. Además, las investigaciones actuales sobre neurociencia computacional están utilizando modelos matemáticos y simulaciones para entender mejor los procesos cerebrales complejos, lo que abre nuevas posibilidades para tratar trastornos mentales y neurodegenerativos.

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En la Edad Media se cree que las funciones superiores (razonamiento, emociones, etc) se encuentran en los ventrículos del cerebro. Así, la locura o demencia es vista como la manifestación de un problema en estas áreas del cerebro.

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Imagen del mapeo cerebral. ALLEN INSTITUTE

A partir de una diminuta muestra de tejido, no mayor que una semilla de chía, científicos han logrado un objetivo que en el pasado parecía inalcanzable: dibujar un mapa de alta resolución de la estructura y las conexiones entre las células cerebrales de un ratón, un "hito" para la neurociencia.

Esto ha sido posible gracias al trabajo de siete años de un equipo de más de 150 neurocientíficos e investigadores de diversas instituciones, agrupados en el proyecto MICrONS. Aún basado en datos de un solo milímetro cúbico de tejido, este diagrama -aseguran los científicos- es el más grande y detallado del cerebro de un mamífero hasta la fecha.

El esquema de cableado y sus datos, con alrededor de 84.000 neuronas y unos 500 millones de sinapsis, están disponibles gratuitamente a través del Explorador MICrONS, con un tamaño de 1,6 petabytes ( equivalente a 22 años de vídeo HD continuo). Estos ofrecen "información sin precedentes" sobre la función cerebral y la organización del sistema visual.

Los avances de MICrONS, para los que se han utilizado herramientas de inteligencia artificial, se publican este miércoles en diez artículos en Nature y Nature Methods, y " marcan un hito para la neurociencia, comparable al del Proyecto Genoma Humano en su potencial transformador", resume David A. Markowitz, coordinador del trabajo.

Un mapa de la conectividad, la forma y la función neuronal a partir de una porción del cerebro del tamaño de un grano de arena no es solo "una maravilla científica", sino un paso hacia la comprensión de los esquivos orígenes del pensamiento, la emoción y la conciencia.

Pero, además, tiene implicaciones para trastornos como el alzhéimer, el párkinson, el autismo y la esquizofrenia, que implican interrupciones en la comunicación neuronal.

"Si tienes una radio averiada y tienes el diagrama del circuito, estarás en mejor posición para arreglarla", apunta en un comunicado Nuno da Costa, del Instituto estadounidense Allen. "Estamos describiendo una especie de 'mapa de Google' o plano de este grano de arena. En el futuro, podremos usarlo para comparar el cableado cerebral de un ratón sano con el de un modelo de enfermedad".

Pasos hasta lograrlo

Para completar este atlas, científicos de la Escuela de Medicina de Baylor (EE.UU.) utilizaron microscopios especializados para r egistrar la actividad cerebral de una porción diminuta de la corteza visual del ratón mientras este veía diversos vídeos.

Posteriormente, investigadores del Instituto Allen tomaron ese milímetro cúbico del cerebro y lo dividieron en más de 25.000 finísimas capas, y usaron una serie de microscopios electrónicos para recoger imágenes de alta resolución de cada porción.

Finalmente, otro equipo de la Universidad de Princeton (EE.UU.) utilizó inteligencia artificial y aprendizaje automático para reconstruir las células y conexiones en un volumen tridimensional.

Combinado con los registros de la actividad cerebral, el resultado es el diagrama del cableado y mapa funcional del cerebro más grande hasta la fecha, con más de 200.000 células -84.000 neuronas-, cuatro kilómetros de axones (ramificaciones que se conectan con otras células) y 523 millones de sinapsis (puntos de conexión entre las células).

Los hallazgos revelan nuevos tipos de células, características y principios organizativos y funcionales. Entre los más sorprendentes, el descubrimiento de un nuevo principio de inhibición en el cerebro.

Anteriormente, los científicos consideraban a las células inhibidoras (aquellas que suprimen la actividad neuronal) como una simple fuerza que amortigua la acción de otras células.

Sin embargo, descubrieron un nivel de comunicación mucho más sofisticado: estas no actúan de forma aleatoria, sino que son altamente selectivas con las células excitadoras a las que se dirigen, creando un sistema de coordinación y cooperación en toda la red.

El futuro

Si bien esta investigación es importante, se necesitan mapas más amplios para estudiar circuitos completos.

Los Institutos Nacionales de Salud estadounidenses tienen en marcha el programa BRAIN Connects, cuyo objetivo en los próximos cuatro años es romper las barreras tecnológicas que impedirían hacer un cerebro de ratón completo, explica a EFE Forrest Collman, del Instituto Allen.

"Si somos capaces de desarrollar la tecnología, podremos empezar a trabajar con un cerebro de ratón completo en cinco años y después tardaremos entre cinco y diez años más en recopilar dato s", aunque aún es difícil saberlo, dice Collman.

Hasta hace poco la neurociencia había funcionado con mapas parciales o en el mejor de los casos completos pero de especies con unos pocos cientos o miles de neuronas. Pero en los últimos años las cosas han cambiado radicalmente.

En 2024, por ejemplo, se logró el conectoma completo -diagrama de las conexiones neuronales- de la mosca del vinagre, Drosophila melanogaster, con 140.000 neuronas y 50 millones de sinapsis.

También en 2024 la Universidad de Harvard y Google Research publicaron una reconstrucción en 3D con resolución sináptica de un trozo de corteza temporal humana también de un milímetro cúbico.

Si bien estos fueron pasos importantísimos, lo publicado ahora es "lo mejor que se ha hecho, no tiene precedentes", resume a EFE Juan Lerma, del Instituto de Neurociencias de Alicante (CSIC-UMH), quien no participa en los estudios. El científico destaca que, además de la estructura a escala nanométrica de las células cerebrales, se ha logrado su análisis funcional, y ahí está la clave.

Aparte de para el conocimiento -esto no es más que la punta del iceberg de lo que está por venir-, estos hallazgos servirán para desarrollar modelos de IA superpotentes basados en redes neuronales, que, por ejemplo, posibilitarán entender enfermedades cerebrales, subraya Lerma, de la Real Academia de Ciencias de España.

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Hito en la neurociencia: el mapa más grande y detallado del cerebro de un mamífero

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Se registró la actividad cerebral de una porción diminuta de la corteza visual del ratón mientras este veía vídeos.

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El cerebro de uno de los órganos más importantes que habita dentro del organismo de los seres humanos, puesto que su impresionante diseño esconde un sinfín de funciones, estructuras y características que facilitan su magistral desenvolvimiento. Gracias a la neurociencia es posible conocer cada detalle, pero ¿qué es la neurociencia? ¿Qué implica?

En éste interesante artículo conocerás toda la información relevante sobre la neurociencia, su importancia y la capacidad de involucrarla en otras áreas y procesos humanos. Para ello, no dejes de prestar atención y leer hasta el final.

¿Qué es la neurociencia?

Se trata de una especialidad científica que se encarga del estudio integral sobre el sistema nervioso, pero no solo de manera superficial, sino analizando sus funciones, estructuras y aspectos relevantes del trabajo cerebral. Asimismo, la neurociencia permite analizar características conductuales.

Cabe destacar que dentro del sistema nervioso, el cerebro es uno de los órganos más importantes del mismo, y es allí donde se aprovecha la neurociencia para acceder a los estudios de sus múltiples niveles, células y moléculas, así como las neuronas; que son las encargadas de transmitir los impulsos nerviosos al cuerpo.

Además, por si fuera poco, la neurociencia también se interesa por otros detalles de mucha utilidad, ya que es capaz de comprender desde el aprendizaje, la consciencia, el sueño y la memoria; todo ello desde el estudio y análisis concienzudo de la actividad cerebral.

Relación entre neurociencia y la psicología

Ya se conoce que la neurociencia se encarga del estudio de la conducta humana a través del estudio cerebral, pero con el pasar de los años se han realizado una gran cantidad de análisis que permiten agrandar la aplicación de la neurociencia a otras áreas importantes, como la gastronomía, la economía y hasta la psicología. Lo que quiere decir que la neurociencia resulta indispensable en todo campo de la vida.

Por ello, como es posible entender la manera en cómo el cerebro logra ciertas acciones y conductas, resulta muy novedoso y posible que mediante la psicología se logren diseñar métodos y estrategias, que permitan mejorar tales comportamientos y conductas que no están del todo bien, así como resolver problemas mentales que afecten el aspecto psicológico del ser humano.

Así que, efectivamente la neurociencia y la psicología disponen de una increíble relación y acercamiento entre sí, ya que para que exista la mente debe estar presente el cerebro de manera obligatoria, donde logran trabajar unificadas de manera excelente para generar cambios y modificaciones de mucha importancia.

Claro, esto no quiere decir que la neurociencia vaya a reemplazar o sustituir al mundo de la psicología, cada una dispone de su espacio y estudios, por el momento. Pero la relación que permite esa interacción entre sí es de gran valor para seguir conociendo mucho más sobre el cerebro y su capacidad de pensar y desenvolverse.

¿Por qué aplicar la neurociencia?

Queda claro que el estudio cerebral y conductual a través de la neurociencia permite conocer a una persona tal y como es, incluso a los seres vivos del mundo animal según algunos estudiosos en la materia. Lo que quiere decir que, aplicar la neurociencia resulta favorable para acceder a informaciones que visiblemente no tenemos al alcance.

Además, como se mencionó anteriormente, la neurociencia es capaz de involucrarse en otros aspectos de la vida diaria del ser humano, por lo que es un estudio que cada vez rompe más paradigmas dentro de los estudios científicos, como lo es la relación entre el cerebro y la mente.

Un ejemplo de ello es que, a raíz de la utilidad para la neurociencia desde el ámbito social, se han realizado nuevas políticas públicas revolucionando el mundo del marketing, tomando en cuenta la actividad cerebral desde los resultados obtenidos.

Tipos de neurociencia

La neurociencia se concentra en diversos puntos, las cuales atienden a temas diferentes, como las que leerás a continuación:

Neurociencia para el desarrollo: se encarga de describir cómo cambia y crece el cerebro.

Neurociencia cognitiva: el estudio se enfoca en el control de los pensamientos que realiza el cerebro, así como los pensamientos, la resolución de conflictos, el lenguaje y la memoria.

Neurociencia celular y molecular: se especializa en explorar los genes, moléculas y proteínas que forman parte del funcionamiento de las neuronas.

Neurociencia conductual: examina las zonas del cerebro y todos aquellos procesos que se involucran en la conducta de los seres humanos y hasta animales.

Neurociencia clínica: es el estudio que atienden los especialistas médicos para encontrar el tratamiento o prevención frente a los trastornos neurológicos, así como las afecciones dentro del sistema nervioso.

Neurociencia social: se concentra en el estudio de los valores, prácticas, creencias o aspectos culturales que pueden influir en la mente, los genes o el cerebro.

Neurociencia forense: analiza el comportamiento o enfermedades mentales que impulsan a una persona a cometer acciones violentas o de agresión, así como determinas las causas de tal agresión; por lo que es generalmente empleado en asuntos legales.

Ramas presentes en la neurociencia

Pero para tener una idea más clara de cómo interviene cada mecanismo presente en el cerebro humano, tal como lo puede ser la relación entre un producto y el cliente, debes saber lo siguiente:

1. Neurolingüística: encargada de estudiar los mecanismos neuronales que están en el cerebro y controlan la comprensión, adquisición y la expresión del lenguaje verbal.

2. Neurociencia cultural: es la rama que basa su análisis en las creencias o prácticas, así como los valores de carácter cultura que de uno y otra forma hacen cambios en el cerebro, genes y hasta la mente.

3. Neurociencia computacional: a través de ordenadores que simulan las funciones del cerebro, se aplican técnicas matemáticas y la física para estudiar cada aspecto del cerebro. Además, se trata de una de las ramas mejor consolidada para el estudio concienzudo del cerebro desde otra perspectiva.

4. Neurociencia afectiva: se concentra en la observación del comportamiento neuronal a través de las emociones; por lo que es fácilmente aplicable en temas o estrategias de negocios como el marketing emocional o de nostalgia para captar posibles clientes potenciales.

5. Neurociencia del comportamiento: el estudio se fundamenta en las bases biológicas del comportamiento y su repercusión ante la sociedad, razón que resulta de utilidad para utilizarse dentro de los grandes negocios donde exista la figura de un consumidor.

6. Neuroingeniería: toma en cuenta las técnicas y herramientas de la ingeniería para reparar, comprender, reemplazar y hasta mejorar los sistemas de carácter neuronal que lo ameriten.

7. Neuroimagen: se emplea para diagnosticar aquellas enfermedades que afectan al cerebro, así como la posibilidad de de evaluar la estabilidad del cerebro y el estudio del mismo a través de imágenes médicas.

8. Neuroinformática: con la ayuda de datos claves, es factible entender las funciones principales del cerebro, así como el tratamiento de las enfermedades que atacan al órgano en cuestión; lo que quiere decir que, se encargará de compartir datos una vez que los adquiera, publicarlos, almacenarlos de acuerdo al caso.

9. Neurofisiología: es aquella rama de la neurociencia que analiza todo lo que hace el cerebro de la mano con sus funciones básicas, así como las partes del cuerpo y su interrelación natural.

10. Paleoneurología: se encarga del estudio de los cerebros que han sido fosilizado.

Aportes de la neurociencia

Conocimiento del cerebro

Este aporte resulta fundamental para conocer cómo se está desarrollando el cerebro de los niños así como descubrir las verdaderas necesidades dentro de ese proceso evolutivo; gracias a la neurociencia. Además, permite comprender las áreas que se pueden desarrollar a través de las emociones, estímulos o cambios conductuales.

Valoración del contacto con lo natural y social

De acuerdo con los estudios de la neurociencia, se entiende lo indispensable que es para el buen desenvolvimiento humano y del cerebro, el acercamiento y contacto con la naturaleza durante los primeros años de vida, ya que de esta manera será posible construir colores, movimientos y formas desde el punto de vista conceptual.

Ampliación de la curiosidad

Para que el cerebro pueda ir creando su propia identidad y capacidad de rendimiento, es importante que durante la primera etapa de vida se pueda enseñar a reconocer a través de la curiosidad y la atención.

Motivación para el aprendizaje

Es importante valorar el aspecto de la motivación como un enfoque fundamental para el aprendizaje, puesto que es necesario ese combustible mental parar educar de manera significativa desde niños, y se entienden todos los detalles del funcionamiento cerebral.

Estado emocional equilibrado

Gracias al conocimiento que brinda la neurociencia dentro de los estudios cerebrales, se accede a información que de otra manera no fuese posible, como las emociones y los estados emocionales; por lo que resultará de gran utilidad para regular o controlar las emociones negativas o innecesarias.

Mejoramiento de los métodos de enseñanza

Ya que el cerebro rige gran parte de nuestro comportamiento, pensamientos y aspectos afines, la neurociencia se involucra en la necesidad de potenciar tanto los métodos como las vías para enseñar a una persona sobre cualquier tema desde la proximidad afectiva.

Reconocimiento de los problemas de aprendizaje

Se pueden conocer desequilibrios mentales, así como funcionamientos neuropsicológicos que no se encuentren estables, por lo que se podrá prestar ayuda y atención temprana para su posible solución.

Capacidad de control emocional

El estudio obtenido a través de la neurociencia aporta la información necesaria para la construcción de estrategias que permitan el autocontrol de las emociones, así como la construcción de las mismas desde un punto más equilibrado para un desarrollo social sano.

Beneficios de la neurociencia

Permite ser una herramienta de aprendizaje natural por excelencia.

Le brinda al cerebro la capacidad de retroalimentarse, aprender y desarrollarse.

Garantiza al cerebro la adaptación frente a estímulos.

Aumenta el nivel de aprendizaje del cerebro.

Permite efectuar metodologías de aprendizaje de alta calidad.

Ayuda a la proactividad de una persona frente a la realización de un proyecto.

Colabora en la construcción de estrategias útiles y resolución de problemas.

Fomenta la socialización con otras personas.

Facilidad para potenciar la memoria y el razonamiento.

Menor posibilidad de presentar depresión.

Reduce los niveles de estrés.

Curiosidades del cerebro mediante la neurociencia

Una parte del cerebro se encarga de reconocer rostros

Cuando logras reconocer el rostro de una persona, es debido a una parte del cerebro llamada giro fusiforme, la cual garantiza tal reconocimiento para facilitar las relaciones de carácter social. Esta zona del cerebro se activa cuando observamos formas similares a rostros o caras de otras personas.

El cerebro podría ser la unión de dos sistemas nerviosos

Según algunos estudios, el cerebro podría estar constituido por más de un sistema nervioso, los cuales se fueron desarrollando de manera individual. Esto quiere decir que, uno sistema sería el encargado de captar todos los estímulos, mientras que el otro a movilizar las partes del organismo.

Aunque no lo creas, el cerebro está principalmente constituido por grasa, la cual se queda acumulada y cubre parte las neuronas; esto con la finalidad de que los impulsos eléctricos que transmiten las neuronas puedan viajar más rápido por el organismo.

Siempre está en funcionamiento el cerebro

Nunca deja de trabajar ni mantenerse activo, incluso cuando estás en estado de reposo o durmiendo, así como cuando se pierde la consciencia tras un golpe, es cuando más actividad realiza el cerebro. Por lo que al dejar de funcionar es porque ya el corazón no bombea sangre.

El cerebro no dispone de receptores de dolor

No es un secreto para nadie que el cerebro cuenta con un sinfín de fibras nerviosas, pero que resultan completamente insensibles al dolor; a menos que reciba tal aviso desde otra parte del cuerpo. Lo que quiere decir que, en algunas intervenciones médicas el cerebro puede dejarse al descubierto estando el paciente en estado consciente.

Rapidez sobresaliente para llevar mensajes

Aunque muchas veces se compara al cerebro humano con una computadora, lo cierta es que el cerebro no tiene punto de comparación cuando se trata de rapidez para enviar los mensajes por todo el organismo cuando se presenta un estímulo. Por ello resulta un órgano de gran valor e importancia para el buen desarrollo de las facultades humanas.

Niveles de creatividad según la neurociencia

Aunque no lo creas, la neurociencia también permite conocer cuáles son los tipos de creatividad que pueden estar presentes en una persona; por lo que reconocer esto te permitirá potenciar o trabajar aún más en mejorar aquello que deseas con relación a ser más creativo. Además, también podrás descubrir un poco más sobre ti mismo.

1. Creatividad mimética: es aquella que se enfoca en la aplicación de una experiencia adquirida hacia otra disciplina o área de trabajo; todo con la finalidad de recrear nuevas cosas.

2. Creatividad biasociativa: es la capacidad de enlazar varias ideas en un mismo tiempo y espacio, donde principalmente deben contarse con 3 habilidades o condiciones, como la flexibilidad, flujo y fluidez.

3. Creatividad analógica: se enfoca en la comparación de algunas semejanzas que permitan traspasar la información de un lugar a otro con el objetivo de crear algo nuevo o resolver un conflicto.

4. Creatividad narrativa: se trata de la narración de historias desde diversos puntos de vista, lo que permitirá recrear algo nuevo pero con variedad de enfoques o perspectivas, sin que se pierda la esencia o estructura de los relatos.

5. Creatividad intuitiva: es el mayor escalón de la creatividad máxima, donde principalmente aflora el talento de la persona, pero que puede ser desarrollada por personas no tan habilidosas a través de la meditación.

En conclusión, la neurociencia ha logrado un gran impacto a través del tiempo en los estudios sociales y médicos del cerebro, así como del comportamiento humano; puesto que resulta imposible de conocer, entender y comprender cómo funciona la mente y el cerebro por sí mismos sin ningún tipo de ayuda o estrategia.

Además, los beneficios, aportes y capacidades que representa la neurociencia en la actualidad no solo permiten estudiar al ser humano desde su centro de operaciones mejor diseñado, sino aplicar la herramienta de la neurociencia en otros campos de la vida diaria, empezando por la psicología hasta el mundo empresarial o de negocios.

En ese aspecto, el neuromarketing sigue apoderándose de las estrategias de mercadeo, ya que no solo presenta la posibilidad de acceder a posibles clientes; sino que tienes la oportunidad de conocer, comprender y analizar las necesidades reales de la persona y a partir de allí, brindarle un ofrecimiento más orgánico y real de acuerdo a lo que desea.

Y por si fuera poco, muchos profesionales aconsejan el conocimiento de la neurociencia como algo indispensable, ya que se trata de un proceso complejo lo que ocurre dentro del cerebro. Por ello, actualmente el estudio de la neurociencia puede tomarse en cuenta para atender a personas que sufren de diversos trastornos que nacen en el cerebro, como la ansiedad, dificultad para dormir, angustia o el estrés. Para solucionar y atender tales problemas, la neurociencia debe estar presente.

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Neurociencia | Qué Estudia y su Implicación en la Psicología

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En éste interesante artículo conocerás toda la información relevante sobre la neurociencia, su importancia y la capacidad de involucrarla en otras áreas.

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Grafica Mapa Conceptual Creativo Organico Morado (1)

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El potencial de acción es un impulso eléctrico que viaja a lo largo del axón de una neurona. Es la forma en que se transmite la información dentro del sistema nervioso. En el siglo 19, Luigi Galvani descubrio que la electricidad podía generar movimientos musculares en ranas, lo que llevó a pensar que los nervios transmitían señales eléctricas. Sin embargo, Hodgkin y Huxley fueron quienes explicaron científica y experimentalmente cómo ocurre el potencial de acción en términos de electricidad e iones. Más adelante, descubrieron: cómo las neuronas generan y transmiten potenciales de acción mediante el movimiento de iones (como sodio y potasio) a través de la membrana. Probaron que el potencial de acción es un proceso activo, no pasivo.

Desarrollaron el modelo matemático que describe cómo se abren y cierran los canales iónicos durante el potencial de acción (Modelo de Hodgkin-Huxley)

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Franz Joseph Gall (1758–1828) fue un anatomista y fisiólogo alemán, reconocido por ser el fundador de la frenología, una teoría que tomó fuerza a principios del siglo XIX, proponía que las funciones mentales están localizadas en áreas específicas del cerebro y que estas áreas determinan el comportamiento humano. Gall creía que la superficie del cráneo reflejaba el desarrollo de estas zonas cerebrales, lo que lo llevó a desarrollar la "cranioscopía", técnica que pretendía inferir rasgos de personalidad y habilidades mentales a partir de la forma del cráneo .

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La doctrina de la neurona es una teoría que establece que el sistema nervioso está formado por células llamadas neuronas, que funcionan de manera independiente entre sí. Esta idea fue propuesta por Santiago Ramón y Cajal, un científico español, a finales del siglo XIX.

Antes de él, se creía que las neuronas formaban una red continua, pero Cajal, gracias a sus investigaciones con microscopios, demostró que las neuronas eran células separadas que se comunicaban entre sí a través de pequeños espacios llamados sinapsis.

Su trabajo cambió completamente la forma en que entendemos el sistema nervioso, y hoy en día sigue siendo una de las bases fundamentales en la neurociencia.

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primer capitulo- la neurociencia en la edad media resumen

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primer capitulo- la neurociencia en la edad media resumen

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El primer capítulo analiza cómo, desde la Antigüedad hasta la Edad Media, se debatió si el corazón o el cerebro era la sede de la mente, destacando el paso del cardiocentrismo al encefalocentrismo con figuras como Hipócrates, Galeno y pensadores medievales que influyeron en la neurociencia posterior.

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La Revolución Científica del Renacimiento fue un periodo crucial de transformación en la manera en que se entendía el mundo natural, marcado por avances científicos fundamentales y un cambio profundo en el método de investigación. Este proceso tuvo lugar aproximadamente entre los siglos XV y XVII, dentro del contexto más amplio del Renacimiento, una época de renovación cultural, artística e intelectual en Europa.

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La Revolución Científica del Renacimiento fue un periodo crucial de transformación en la manera en que se entendía el mundo natural, marcado por avances científicos fundamentales y un cambio profundo en el método de investigación. Este proceso tuvo lugar aproximadamente entre los siglos XV y XVII, dentro del contexto más amplio del Renacimiento, una época de renovación cultural, artística e intelectual en Europa.

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Fue uno de los científicos más influyentes del siglo XIX. Se destacó por su capacidad de integrar conocimientos de la medicina, la física y la filosofía para entender el funcionamiento del cuerpo humano, especialmente los sentidos.

Uno de sus mayores aportes a la neurociencia fue la medición de la velocidad de conducción del impulso nervioso, lo cual demostró que los procesos nerviosos no eran instantáneos, como se creía, sino que tenían una velocidad física medible. Esta fue una contribución revolucionaria, ya que marcó el inicio del estudio experimental del sistema nervioso.

También investigó profundamente la visión y la audición, ayudando a comprender cómo el cerebro interpreta los estímulos sensoriales. Sus trabajos sentaron las bases de la neurofisiología sensorial y de la psicología experimental moderna.

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Artista e inventor renacentista que realizó disecciones humanas y produjo dibujos anatómicos detallados del encéfalo, los ventrículos y los nervios craneales. Fue de los primeros en representar el cerebro de forma tridimensional con rigor científico y artístico.

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Para esta etapa el cerebro había tomado un protagónico digno de la atención de los hombres, estos debían saber que del cerebro provenían las alegrías, el placer, la risa, el ocio, las penas , el dolor, el abatimiento y las lamentaciones.

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Médico italiano que describió los ventrículos cerebrales y el líquido que contenían (ahora conocido como líquido cefalorraquídeo), adelantándose a su comprensión clínica moderna.

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Aslhey Quiroz

Carlos Aceves

Luisanna Namis

Odeily Jimenez

Laura Mendez

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A durante la década de los 60, Donald Hebb desarrolla el concepto de plasticidad cerebral. Esta sería explicada como la capacidad que posee el cerebro de cambiar su estructura y funcionamiento debido a el aprendizaje, las experiencias y adaptaciones.

Acá surgió una de sus frases que suponía explicar el tema y complementar la idea de neuroplasticidad, esta era "Las neuronas que se activan juntas, se conectan juntas". La frase refería meramente a como las neuronas se fortalecen o debilitan según su uso, experiencia y actividad.

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Aquí se opta por una división de funciones, que atribuye al corazón la sede del intelecto, al hígado la de las emociones, al estómago la de la astucia y al útero la de la compasión

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En la década de 1820, el biólogo y médico francés Jean Pierre Flourens (1794-1867) fue pionero en el método experimental de realizar lesiones localizadas del cerebro en animales descubriendo sus efectos sobre la motricidad, la sensibilidad y el comportamiento. Esto con la intención de investigar el localizacionismo, de parte del fundador de la frenología, Franz Joseph Gall, proponía.

Flourens fue capaz de demostrar por primera vez que las principales divisiones del cerebro eran de hecho en gran medida responsables de diversas funciones.

Grupo 4:

Jennifer Alexandra Rodriguez Inoa, 24-1131

Luis Enrique Read Estrella, 20-1137

Lia Ashantty Aybar, 24-1346

Lía Camill Méndez, 24-1206

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En este siglo fue la mención más temprana del órgano encéfalico en la historia de la humanidad, en el papiro quirúrgico Edwin Smith

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El uso de un enfoque holista fue lo que ayudó a traer a cabo los avances de la sexta época de la neurociencia. Este permitió que se analizara todo de forma integra y compleja, en el cual, el propósito principal era considerar las interconexiones que hay dentro de un sistema y lo vitales que son cada una con la otra. Así se llevó visualizar la complejidad de la neurociencia y ver la relevancia de la misma y todas sus partes como conjunto.

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Karla Corniel 23-0670, Laura Gabriela Corniel, Rosa Idalia Silverio Disla, Brittany Yasmel De La Cruz y Daniela Esther

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La mención más temprana del órgano encefálico en la historia de la humanidad la encontramos en el siglo xvii a.C. en Egipto, en el papiro quirurgico Edwin Smith

Odeily

Carlos

Laura

Luisanna

Aslhey

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Avances en neurociencia: aplicaciones e implicaciones éticas

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Actualmente las neurotecnologías abren la puerta a entender mejor el cerebro humano y a conectarlo con ordenadores para mejorar la salud de las personas.

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Una de sus importantes contribuciones ha sido el estudio de los efectos de la deprivacion visual sobre el desarrollo de la corteza.

Sus trabajos han permitido la prevención de problemas clínicos tales como la ambliopía (visión doble), así como establecer en qué período crítico del desarrollo postnatal es todavía posible modificar las conexiones entre áreas de la corteza. En definitiva, el doctor Wiesel ha contribuido decisivamente a establecer que el funcionamiento del cerebro no es sino un problema científico más, sometido a leyes biológicas y, como tal, susceptible de comprensión racional.

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Torsten Wiesel (Rockefeller University): Exploring the Visual Brain

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En su investigación descubrió que los dos hemisferios (derecho e izquierdo) funcionan de manera independiente cortando el cuerpo calloso y por tanto descubriendo que ambos hemisferios funcionan correctamente separados, posteriormente se llegó a la conclusión de que el hemisferio izquierdo esta más involucrado en el lenguaje, el razonamiento lógico y el análisis detallado y el derecho en la creatividad, la percepción espacial, la intuición y la percepción musical.

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Descubrimiento del encéfalo en la antigüedad

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Descubrimiento del encéfalo en la antigüedad

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La visión sobre el cerebro fue evolucionando lentamente entre creencias religiosas, observaciones empíricas y teorías filosóficas. En Egipto, por ejemplo, el cerebro no era considerado relevante; se retiraba y desechaba durante la momificación. En contraste, en Grecia surgieron las primeras ideas que vinculaban el cerebro con la mente y la conducta.

Durante siglos se debatió si el cerebro o el corazón era el centro de los pensamientos y emociones. Aristóteles creía que era el corazón, mientras que Alcmeón e Hipócrates defendían que era el cerebro. Este último incluso lo consideró la fuente del placer, el dolor y la razón. En muchas culturas antiguas, como la egipcia, inca o china, se practicaban trepanaciones (abrir el cráneo), a veces por motivos mágicos, otras con fines médicos.

El primer capítulo analiza com, desde la Antigüedad hasta la Edad Media, se debatió si el corazón o el cerebro era la sede de la mente, destacando el paso del cardiocentrismo al encefalocentrismo con figuras como Hipócrates, Galeno y pensadores medievales que influyeron en la neurociencia posterior.

Con el advenimiento de la medicina clásica llega también la consolidación de la idea de que el cerebro, en lugar del corazón o del diafragma constituye el órgano de las facultades superiores de la persona. La primera mención del encéfalo se data al siglo XVII antes de Cristo, en Egipto, en el papiro quirúrgico Edwin Smith.

-Amalia B., María Paula G., Aimee P., Anabel C., Isabella B.

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karla de la cruz (24-1258)

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Durante la antigüedad clásica se descubrió que el encéfalo es el origen de las funciones mentales, un hallazgo que fue clave para el estudio científico del cerebro.

Melisa Mendez 25-0054

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En la Edad Media, Avicena amplió esta idea con la teoría ventricular, que asociaba funciones mentales como la percepción y la memoria a los ventrículos cerebrales.

Melisa Mendez 25-0054

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Se da las trepanaciones craneales para la cura de epilepsia.

El Papiro quirúrgico Edwin Smith, un documento egipcio del siglo XVII a.C., hace la primera mención del cerebro.

Se debate cual es la sede de las funciones sensoriales, motoras y mentales: el cerebro o el corazón

Enmi Castillo 25-0417

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1) Mi área favorita del cerebro. -Por qué 2) Una expectativa puntual de la materia.

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1) Mi área favorita del cerebro. -Por qué 2) Una expectativa puntual de la materia.

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Mi parte favorito es el cerebelo porque me gusta cómo suena su nombre y además nos ayuda a mantener nuestro equilibrio y nos ayuda a coordinar los movimientos de nuestros músculos. Y mi expectativa es conocer mejor los procesos mentales de cerebro y cómo influye en las la conducta.

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Pienso que la parte que mas me llama la atencion es el Lóbulo Temporla ya que este trabaja con la memoria, la comprensión del lenguaje y tambien nos ayuda con el reconocimiento de nuestro entorno y en aspectos emocionales. Y es gracias a este que podemos entender muchas de las cosas que pasan a nuestro alrededor.

Una de mis expectativas con esta materia es poder sacar todos los conocimientos posibles debido a que la neurociencia es primordial para el estudio de la psicología.

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Me interesa bastante el lóbulo temporal porque me interesa mucho lo que es la memoria y como es que funciona todo eso. Una expectativa es el poder aprender más acerca de la Neurociencia y su historia.

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El lobulo frontal, porque se encarga de lo que viene siendo de las funciones principales, el habla, el razonamiento, la atención.... y mis expectativas son pasar con buena nota y mucho conocimiento de la materia, es decir aprender lo mas que se pueda.

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La amígdala sería mi parte favorita del cerebro porque es el centro de las emociones más intensas, como el miedo, la alegría y el amor.

Mis expectativas serian poder aprender mas de nuestro cerebro y entender el porque de ciertos comportamientos y patrones en el mismo y poder pasar la materia y llevarme bien con mis compañeros

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Mi area favorita del cerebro es el hipocampo, debido a que es el encargado de los recuerdos y se encuentra en el hipotalamo.

Mi expectativa sobre la materia es ampliar mis conocimientos en cuanto a enfermedades neurodegenerativas y factores que influyen en estas.

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mi parte favorita del cerebro es la corteza cerebral porque es la responsable de la que nos hace humanos o sea pensar, imaginar, tomar decisiones, etc.

gracias a la corteza podemos sonar, resolver problemas, expresar emociones etc.

y mi expectativa sobre esta materia es reforzar o refrescar los temas o conceptos aprendidos, o escuchados, en otras clases y aprender mas sobre el cerebro y la neurociencia en si

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Mis expectativas para la asignatura es poder retener la mayor cantidad posible de conocimientos dados en clase. Mi parte favorita del cerebro vendria siendo el sistema limbico que se encarga principalmente de regular y gestionar las emociones

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me interesa mucho la capa protectora del cerebro encargada de evitar que las toxinas entren al cerebro esta es la barrera hematoencefalica ya que esta es altamente selectiva. mis expectativas son cultivar mi conocimiento

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mi área favorita del cerebro es el lóbulo occipital es el principal procesamiento visual porque interpreta la información que llega desde los ojos porque nos ayuda a ver colórese formas movimiento y recocer objetos y cara.

Mi expectativa de esta clase es poder comprender y entender cuál es la manera correcta de obtener aprendizajes y cómo funciona el cerebro en sí.

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1) Área favorita del cerebro -por que 2) Expectativa Puntual de la materia 

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1) Área favorita del cerebro -por que 2) Expectativa Puntual de la materia 

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Me parecen muy interesantes estas dos áreas porque una esta asociada al habla y otra al entendimiento del lenguaje porque he aprendido sobre las lesiones que se pueden desarrollar en estas áreas.

Mis expectativas en esta materia es enamorarme más de la neurociencia y aprender todo lo posible sobre el cerebro y los diagnósticos clínicos.

Abihail