# data[].attributes.body
Orta okul ve lise eğitiminin verildiği bir okula gidip gözlem yaptık. uygulamalı eğitimi önemsedikleri,öğrencileri ilgi ve istekleri doğrultusunda yönlendirdiklerini söylediler. Ana dersler yanında teknik dersleri de çok aktif olarak işliyorlar.

# data[].attributes.headline
Neslihan Çardak 1. Gün. Ziyaret ettiğimiz okulda bizi sıcak karşıladılar. Derslerde uygulamalı eğitime önem veriyorlar. Sınıflarda projeksiyon kullanıyorlar. Seçmeli dersler öğrencilerin yeteneği ve istekleri doğrultusunda haftalık olarak şekil alıyor. Akran Zorbalığının dijital araçlardan dolayı daha çok yaşandığı belirtildi. Sosyal medyanın öğrenciler üzerinde etkisi olduğunu dile getirdiler. 5.,6.,7. Sınıf öğrencilerin telefon kullanması yasak ancak 8. sınıfta izin veriliyormuş. 

# data[].attributes.subject
Neslihan Çardak 1. Gün. Ziyaret ettiğimiz okulda bizi sıcak karşıladılar. Derslerde uygulamalı eğitime önem veriyorlar. Sınıflarda projeksiyon kullanıyorlar. Seçmeli dersler öğrencilerin yeteneği ve istekleri doğrultusunda haftalık olarak şekil alıyor. Akran Zorbalığının dijital araçlardan dolayı daha çok yaşandığı belirtildi. Sosyal medyanın öğrenciler üzerinde etkisi olduğunu dile getirdiler. 5.,6.,7. Sınıf öğrencilerin telefon kullanması yasak ancak 8. sınıfta izin veriliyormuş. 

# data[].attributes.body
2.gün

Bugün 1915 yılında açılmış devlete bağlı ilkokulu ziyaret ettik. Sıcak karşıladılar. Zorbalık ile ilgili önleyici rehberlik uyguladıklarını belirttiler. Öğrenciyi etiketlemeden ailesi ile irtibat kurduklarını söylediler. Kitap okuma derslerini kütüptanede yaptıklarını ve öğrenciyi ana karakter ile ilgili sorular sorarak düşünmeye sevk ettiklerini söylediler. Okulun içerisinden fotoğraf çekemedim çünkü yasaktı. Farklı ülkelerden öğrenci sayısı fazlaydı. Okul bahçesinde meyve sebze bahçesi vardı. Öğleden sonra ise bilim müzesine gittik. Gerçek köpek balığı kalbi görmek ilginçti.

# data[].attributes.body
günümüz dolu dolu geçti.kahvaltıdan sonra Albayzín bölgesindeki devlet okulu olan bir ilkokula gittik.Burada zorbalıkla ilgili ne gibi tedbirlerin alındığını,ve zorbalıkla karşılaşıldığında hangi aşamalarla öğrencilere müdahale edildiğini anlattılar. İlk aşamada öğrenciyi asla sen zorbasın şeklinde etiketlemiyoruz ve o kelimeyi sarfetmeyin ikaz ediyoruz.2.aşamada tekrarlanırsa eğer aile ile iletişime geçip çözüm yolları arıyoruz. 3. Aşamada ise ve en ağır olanı okul değişikliğidir. Okulda foto çekimi yasaktı.ayrıca gittiğimiz okul çok uluslu,17 milletten öğrencisi varmış.okul ihtiyaçlarını devlet karşılıyor.Eleştirel düşünmeyi geliştirici yöntem ve teknikler kullanıyorlar.

# data[].attributes.body
1 Mayıs nedeniyle her yer kapalıydı. Kültürel gezi yaptık.Kahvsltıdan sonra Pampaneirabölgesine gittik.çikolata evine gittik.ardından Salopreyna sahiline gittik.ünlü beyaz evler köyünü ziyaret ettik.

# data[].attributes.body
1.gün okula gittik eğitim gördükleri yerleri gezdik tanıtım yapıldı film seslendirme şekilleri ışıklandırma vs şeyler gördük ödevlerini yapmayan ogreciler için ceza odasını gösterdiler öğretmenleri güzel karşıladılar ve samimilerdi eğitim alma tarzlari ilginç ve güzeldi avmyi gezdik farklı insanları görmek güzeldi.

2.gün ise tekrardan ilkokulları görmeye gittik sınıflarda her ülkeden öğrenci olması güzel ve hoştu dil olarak almanca ve İngilizce öğrenmeleri yaş sınıflandırmalari yapılarak eğitim gördükleri okullarda zorbalığa karşı gelmeyi öğrenmeleri zorbalık yapmaya çalışan öğrencileri ilk başta nazik bir dille uyarmalari bu süreç devam ederse aileye bildirmeleri ve ciddi bir durum alması her sınıfta öğrencilerin dikkatini çeksin diye küçük poster tarzı zorbalikla ilgili önem almaları çok güzel

3.gun dağa gittik ilk durağımız Cafe tarzı bir yerdi ve çok hoştu manzaralı ilerdegimizde ispanya özel çikolata satan bir mekana girdik çikolataları güzel kokuyor ve değişti turizm için gelen insanların kiraladıkları evleri gorduk fotoğraf çekildik sonra plaja geçtik deniz aşırı güzel ve dalgaliydi kiliseleri gördük bugün tekrardan ilk Müslümanların yaptığı üniversiteyi gezdik dışarıda akşam yemeği yedik ve yurda geri döndük 4.gün eğitim okuluna gittik oyun tarzı etikinlikler yaptık zorbalıkla alakalı 2 mayıs zorbalıga karşı gelme günü olarak 1. Oyunumuzda kurbanın nasıl hissettiğini anlamak için oynadık 2.oyunumuz ise hırs kazanmak amaçlı olduğunda zorbalıga yatkın olduğunu öğrendim birliktelik beraberliği sagladik 5.gün bugün hac festivalini ziyaret ettik şenlige gittik filaminko dansini tam izleyemedim ve beğenmedim.

# data[].attributes.body
Apdi ofisine gittik. Zorbslıkla ilgili sunum yapıldı. hem zorbanın hemde kurbanın hislerini anlayabilmemiz için oyun oynadık.etkilryiciydi.sonra tarihi yerleri naziri bölgesini,el hamra saraylarını gezdik. 3 farklı İspanyol ev modellerini gördük

# data[].attributes.body
3. Gün

Bugün Pampaneria bölgesine Çikolata Ev'e ziyarete gittik. Yüksek dağlara çıktığımız için manzara harikaydı. Bol bol fotoğraf çekildik. Çikolatalar çok lezizdi. Ardından Salobrena sahil kenarına Beyaz Ev bölgesine gittik. "Beyaz evler" karlı dağlar ile deniz arasında kalıyor. Ortaya ender bir görüntü çıkıyor. Bize eşlik eden Raquel özellikle üzerinde durdu. Sanırım burayı anlamlı kılan şey buydu. Ayrıca 1 Mayıs nedeniyle her yer kapalıydı. Bu çok dikkat çekiciydi.

# data[].attributes.body
1. Gün : bugün gittiğimiz okul hem ortaokul hem de lise egitimi veriyordu .okulun benim icin en guzel ve faydali tarafi ise ogrencilere temel dersler konusunda baski yapilmiyor olusuydu ornegin fotografçilik alaninda kendini gelistirip yasamini o alan sayesinde kazanmak isteyen ogrenciler kendini tamamen o dala adıyabilme özgürlüğüne sahiplerdi.herkesin matematik ,edebiyat vb. Dersleri ogrenmek zorunda kalmadan yetenegi ve ilgisini takip ederek de kisinin kendisine guzel bir hayat kurabilecegini bana gostermeleri hayata karsı yeni bir bakis acisi kazanmama yardimci oldu .

# data[].attributes.body
4. Gün

Bugün Apdi Grup ofisinde öncelikle "Dünya Zorbalıkla Mücadele Günü" hakkında ardından zorbalık ile ilgili "zorbalığa uğrayan ve zorbalık yapan kişi" hakkında nasıl bir yol haritası çizdikleri ile ilgili bilgilendirme yapıldı. Bilgilendirme aralarında 2 etkinlik uyguladık. Birinci etkinlikte "zorbalığa uğrayan kişi", ikinci etkinlikte "zorbalık yapan kişi" hakkında empati kurularak neler hissettiklerini anlamamıza yardımcı olundu. Bilgilendirme ve etkinlik ardından öğrencilerimize ve öğretmenlere sertifika takdim edildi. Farklı okulların çalışmaları hakkında yerinde bilgi sahibi olmak önemli bir fırsattı. Ayrıca Apdi grup çalışanlarının sıcaklığı, ilgi alakaları bizleri evimizde gibi hissettirdi. Akşam yemeğinde özellikle buraya özgü yemekleri tatmamızı rica ettiler. Türk yemeklerini çok sevdiğimi bir kez daha anladım.

# data[].attributes.body
5. Gün Bugün buranın "Haç Süsleme Festival" günüydü. Yollar, bazı mekanlar ve evlerin balkonları kırmızı karanfil ile kaplanmış haç, tabak, nar , makas, resimler ile süslenmişti. 7 den 70'e bayanlar Flemenko dansçısı gibi giyinmişti. Bu durum görülmeye değerdi. Hükümet konağı önündeki meydanda küçük yaş grubundan yetişkinlere kadar sahnede dans gösterisi yapıldı. Bugünün İspanyollar için önemli olduğu belli oluyordu.

# data[].attributes.body
Bugün İspanyolların Kutsaldır Haç Süsleme günüydü. Belli alanlarda haçlar süslenmişti. Her yıl süslenen hsçkardan biti birinci olarak seçiliyor.1.olan haç evine gittik,gerçekten de çok güzeldi.belediye meydanında flemonco gösterileri oldu. 7 den 70 e herkes geleneksel kıyafetlerini giymişti.

# data[].attributes.body
sabah rezidansda guzel bir kahvalti yaptik yemekhanede calisan insanlar cok guleryizluydu ve bizi cok iyi karsiladilar ondan sonra bizi rehberimiz kaldigimiz yerden aldi ve okula goturdu okul gercekten herseyin uygulamali ve yasayarak ogretildigi ve egitim sartlarinin cok iyi yerlere getirildigi bir okuldu oglen yeniden yurda geldik ve yemek yedik aksam da nevada alisveris merkezine giderek gunu bitirdik

# data[].attributes.body
2. Gün : bugün gittiğimiz okul ilkokul eğitimi veriyordu .okulun koridorlarında gördügum ogrencilerin çalismaları ve resimleri çocuklarin ders disindaki uygulamalarina da deger verdiklerini fark etmemi sagladi .sonrasinda ziyaret ettigimiz sinif ile okulda bircok farkli kulturden ogrenci bulundugunu ogrendim .okuldaki bu sosyal ortam ogrencilerin farkliliklara bakis acilarini gelistirmeleri icin faydali bir uygulamaydi

# data[].attributes.body
sabah tine rezidansda bir kahvaltidan sonra gomez moreno ilkokuluna giderek ordaki ogretmenler bize ogrenciler zorbalik yaptiklarinda veya zorbalikla karsilastiklarinda uyguladiklari yontem ve yaptirimlarla alakali bilgi verdiler ogleden sonra ise bir tane bilim muzesine gittik o muzede gercekten insanlarin uygulamali ve somut bir sekilde ogrenim yapacaklari yerdi aksam ise bir restoranda aksam yemegi yedik ve gunu bitirdik

# data[].attributes.body
sabah rezidansta kahvaltidan sonra daglarin arasinda yuksek bir yere ciktik hava ruzgarliydi ve hava cok temizdi orada bir cikolata fabrikasina gittik ve orada cikolatalar canli bir sekilde onumuzde yapiliyordu oradan sonra bir plaja gittik ve piknik yaptik aksam da bir restoranda yemek yiyip gunu kapattik

# data[].attributes.body
uzun geçen bir yolculuğun ardından Granada’da bulunan Bravo! adlı öğrenci yurduna yerleştik.

Granada’da ilk dikkatimi çeken şeylerden bir tanesi şehrin yapısının oldukça doğal ve yeşilliklere yer verilmiş olmasıydı.

İlk olarak IES ALBAYZIN adında bir okula ziyarete gittik.

Okul hakkında bilgi alırken okulun zorbalık ve bağımlılık konularında öğrencilere karşı çok ilgili olduğunu fark ettim.

Zorbalık gibi bir konuda okulun çok fazla protokollerinin olduğunu, her öğrenciyi bireysel bir şekilde gelişmelerine odaklanmış bir programlarının olduğunu öğrendim.

Öğrenciler sosyal aktivitelerine gerçekten dikkat ediyor ve ilgileniyor.

Okuldan çıktıktan sonra Nevada alışveriş merkezine gittik.

Biraz alışveriş yaptıktan sonra geri yurdumuza döndük.

# data[].attributes.body
sabah rezidansda kahvaltidan sonra apdi grup ofisine gittik ve bize zorbalikla alakli sunum yaparak bize oyun oynattilar oglen residansda yemek yedikten sonra nazari anitlarina gittik ve ispanyanin yoresel carmen evlerine gittik evlerin bahce sizayni cok guzeldi aksam bir restorantta yemek yiyip gunu bitirdik

# data[].attributes.body
sabah yurtta kahvalti yaptiktan sonra buradaki yoresel hac gunune gittik burada kiliselerin onu susleniyor ve herkes yoresel flamenko kiyafetleri giyiyordu sokaklar renkli bir sekilde yoresel kiyafetlerini giten kadinlarla doluydu ve flamenko showlari vardi oglen nevada alisveris merkezine gittikten sonra aksam yemegimizi yurtta yedik ve gunu bitirdik

# data[].attributes.body
1.gün okula sınıfları gezdik dersleri nasıl işliyorlar onları anlattılar ödevlerini yapmayan öğrenciler için ceza odasını gösterdiler güzel karşılandık eğitimleri güzeldi avmyi gezdik

2.gün ilkokulları görmeye gittik sınıflarda her ülkeden öğrenci vardı dil olarak almanca ve İngilizce görüyorlardı okullarda zorbalığa karşı çok dikkatliler zorbalık yapmaya çalışan öğrencileri ilk başta nazik bir dille uyarmalari bir sonraki zorbalık durumunda aileye bildirmeleri ve ciddi bir durum alması her sınıfta öğrencilerin dikkatini çeksin diye tüm okula duyurmalari çok iyi

3.gun dağa çıktık ve manzarasi çok güzeldi sokakları gezerken özel çikolata fabrikası gibi bir mekana girdik çikolataları güzeldi fotoğraf çekildik sonra sahile indik deniz berrak ve güzeldi sonrasında zafer meydanına geçtik kiliseye gittik dışarıda akşam yemeği yedik ve yurda döndük 4.gün farklı bir okula gittik etikinlikler yaptık zorbalıkla alakalı 2 mayıs zorbalıga karşı gelme günüymüş zorbalığa uğrayan kişilerin nasıl hissettiğini anlamak için oyunlar oynadık 5.gün hac festivalini ziyaret ettik şenlige gittik flamingo danslarını izledik ve yurda geçtik

# data[].attributes.body
3. Gün : bugün boş günümuzdu Alpujarra ve Salobrena plajını ziyaret ettik .alpujarrada gezerken evlerin tasarımı ve manzara ile uyumuna hayran kaldım ayrica cikolata dukkanina girdik .gunun devaminda sahile indik ,gercekten temiz ve hoştu

# data[].attributes.body
1. Gün: Gittiğimiz okulun sistemi bizim alışık olduğumuz sistemden farklıydı. Öğrencilerin aldıkları derslerde zorunlu tutulmamaları, istedikleri alanda çalışma yapabilmeleri ve bu yönde desteklenmeleri onların gelecek hayatlarını şekillendirmede onlara çok büyük kolaylık sağlayacak. Çünkü zaten istedikleri alanda çalışma yapanbilen öğrenciler bu alanda başarılı olmakta zorlanmayacaktır. Ayrıca ödevini yapmayan öğrencilerin ödevlerini yapmaları için gönderildikleri bir alanda gördük.Bu da öğrencilerin sorumluluk bilinci kazanmalarında yardımcı olacaktır. Okulun zorbalığa karşı farkındalığı arttırmak adına kendi posterleri vardı ve sınıflara asmışlarıdı. Karşılaştıkları zorbalık vakalarında uyguladıkları protokol iki tarafı da incitmeyecek fakat olayın farkına vardıracak şekilde bir çok adımdan oluşuyordu. Rehberlik servisi bu konuda gayet etkin ve dikkatli görünüyor. Sonrasında bizi bölgenin en büyük alış veriş merkezi olan Nevada'ya götürdüler. Orada gezmek ve alış veriş yapmak çok eğlenceliydi.

2. Gün: Bir devlet ilkokulunu ziyaret ettik. İlk dikkatimi çeken şey öğrencilerin mahremiyeti açısından fotoğraf çekmemize izin verilmemesiydi. Çok güzel bahçesi olan bu okul aynı zamanda donanımlı bir kütüphaneye de sahipti. Öğrencilerle bazen okudukları ortak kitap üzerine sohbet eden öğretmenler bazen de öğrencilerin seçtiği kitapları okumalarına izin veriyor. Bu uygulama çok hoşuma gitti çünkü öğrencilere kitap okuma alışkanlığının yanında sosyal beceriler ve eleştirel düşünme yeteneği kazandırıyor. Sonrasında ziyaret ettiğimiz sınıfta birçok farklı ulustan öğrenci vardı. Ve oradaki öğretmen bize bu okulun bu kadar başarılı olmasının bir sebebi olarak da bunu söyledi. Okulda 7 yıldır herhangi bir zorbalık vakası yaşanmamış bu uyguladıkları protokolde ve eğitimlerinde ne kadar başarılı olduklarının göstergesi. İş protokol uygulama boyutuna gelmeden yani herhangi bir olay yaşanmadan önce müdahale edilmesinin önemini de vurguladılar.Okuldan sonra okulun çevresinde Al Hamra sarayını gören bir tepeye çıktık ve sokak müziğinin güzel tınısıyla gezdik. Science Park And Biodomo Museum gittiğimiz ve beni hayran bırakan yerlerden biriydi. Müzenin her bir köşesi öğrenebileceğimiz bilgilerle doluydu.

3. Gün: Güne Alpujarra Dağının ferahlatıcı havası ile başladık. Ünlü olan çikolata evine girdiğimiz anda etrafımızı saran kakao kokusu bizde çikolata yeme isteği uyandırdı. Çikolataları kendileri yapmaları ve bizlerin orayı görebilmesi güven vericiydi ve aldığımız çikolatalar lezizdi.

# data[].attributes.body
günün erken saatlerinde hemen yola çıkıp

Alpujarra dağını ziyarete gittik. Gezdiğimiz yerleri teker teker fotoğrafını çekip kendimde ölümsüzleştirdim. Bu dağda bulunan bir çikolata evini ziyaret ettik. Bize deneme amaçlı verilen çikolataları tattıktan sonra evime ailem için farklı farklı çikolatalardan satın aldım. Bulunduğumuz soğuk ortamı terk ederek yerini Salobrena plajına bıraktık.

Yanımıza aldığımız piknik malzemeleriyle çok lezzetli bir piknik yaptık. Piknikten sonra fazla vaktimiz olduğu için başka yerlere gitmeyi planlıyorduk ancak 1 Mayıs işçi bayramından dolayı çoğu mağaza, market ve alışveriş merkezi kapalıydı.

# data[].attributes.body
İkinci gün alışma sürecim hala devam ederken bulunduğum yurdun sıcak ortamı ve ekip arkadaşlarımın hemen birbirine kaynaşması bana çok yardımcı oldu.

İkinci günün ilk durağı CEIP Gomez Moreno okuluydu.

Bu okul devlete bağlı olmasıyla birlikte yüz yılı aşkın bir şekilde varlığını sürdürmekte.

Tanıştığımız rehberimiz Marga Marin bu okulda okumuş.

Okul 2015 te 100. Yılını doldurduğu için devlet tarafından bir plaketle taçlandırılmış.

Okulun sosyal alanlarıyla birlikte her milletten öğrencilere ev sahipliği yaptığı sınıfları vardı.

Çok dilli eğitimleri ve öğretmenlerin öğrencilere ilgileri göz ardı edilemeyecek seviyede önemliydi.

Okuldan sonra Alhambra Sarayını gören bir tepede etrafı gezdik. Tarihi yerellere bu denli sahip çıkmaları ve korumaları İspanya’nın geçmişine olan saygısını bana içten bir şekilde hissettirdi.

Buradan ayrıldıktan sonra Biodomo müzesini ziyaret ettik.

Günün nasıl geçip gittiğini anlamadım bile.

# data[].attributes.body
İlk gün ıes albayzında bir okula gittik okulda ortaokul ve lise ogrencileri üniversiteye kadar beraber eğitim gorduklerini gözlemledik sonra okul idaresinin öğrencilere zorbalık ile uyguladıkları prosüdürü gozlemledik .

Zorbalık yaapan ogrencilere ilk ailesıyle goruşulup daha sonra kağıt uzerinde uyarı yaptıkları ve idare tarafından bir odada ders üzerinden ceza aldıklarını öğrendk daha sonra sosyal aktivite yapmak için gezmeye gittik nevada shoppıngi gezdik Granada sokaklarını cok etkileyici ,temiz ,huzur veren bir yer olarak tanımladım güzel bir deneyim oldu benim için yeni kultur ogrenmeye başladım ,insanlarını tanıdım ,yaşam tarzlarını ,biçimlerini öğrendim

# data[].attributes.body
1. Gün İes Albayzin okuluna gittik eğitim sistemleri farklıydı ilgi alanlarına göre özel sınıflar vardı eğlence amaçlı farklı çalışmalar yapıyorlardı farklı alanlara ilgilenmeleri güzeldi ortaokul ve lise karış eğitim sistemleri vardı. Görevlerini yerine getirmedikleri de sorumluluklarını bilmeleri için küçük cezaları vardı ödev yapma gibi zorbalık la ilgili çalışmalarını anlattılar

2. Gün ilk okula gittik okulu gezdik bilim parkına gittik

Zorbalık la alakalı konuşmalar yaptık onların zorbalık la ilgili çalışmalarını dinledik . Kiliseleri gezdik

3. Gün etkinlik için dağa çıktık tarihi yerlerini gördük bize anlattılar çikolata evine gittik gezdik sahile indik eğlenceliydi fotoğraflar çektik zafer bahçesini gezdik hediyelik eşyalara baktık

4. Gün apdi guruba gittik zorbalıkla ilgili etkinlik yaptık bize zorbalığı etkinlikte anlatarak gösterdiler zorbalığa uğrayınca neler hissettiğimizi sordular elhamra sarayına gittik tarihi yerlerini gezdik kral evinin tarihini anlattılar

5. Gün Onlar için özel bi gündü gösteriler hazırlamışlardı flamingo dansını izledik eğlenceliydi farklı bi çalışma oldu gösteride giydikleri kıyafetler güzeldi nevada ya gittik alışveriş merkezi ni gezdik

# data[].attributes.body
1.gün

İes Albayzin okuluna gittik.

Okulun eğitim sisteminde ana derslerin yanında öğrencilerin ilgi alanlarına göre sınıflar açılmıştı.

Okul karma bir şekilde ortaokul-lise şeklinde eğitim görüyorlar.

Okulun düzenlediği bir etkinlikte öğrencilerin farklı alanda hazırladıkları şeylerin sonucunda ödüllendiriliyordu.

Okulun öğrenim şeklinde en güzel olan şey ise uygulayarak öğrenme şeklini benimsemişler.

2.gün

Gomez Moreno ilkokuluna gittik.

Okulun eğitim şekli ve öğrenimiyle alakalı açıklamaları dinledik.

Konumuz zorbalık olduğu için bu konu hakkında nasıl bir yol izlediklerini anlattılar.

Öğrenciler böyle bu durumla karşılaştıklarında ona "zorba" etiketi yapıştırmadıklarını daha çok çözüm odaklı davrandıklarını ve okulun protokolünü uyguladıklarını söylediler.

Okul çok uluslu bir eğitime sahipti.

Bilim parkına gittik.

Birçok konuyla alakalı bölüme sahipti.

Aşçılık, anatomi, hayvanlar, eski dönem eşyaları ve birçok şey daha...

3.gün

Etkinlik kapsamında boş günümüz olduğu için etrafı keşife çıktık.

İlk olarak Alpujjara'ya gittik.

Orada bir çikolata evine ve hediyelik eşyalara baktık.

Daha sonrasında sahile indik.

Sahilde küçük bir piknik yaptıktan sonra bir tepeciğe çıktık ve orada fotoğraflar çektik.

4.gün

Apdi grupla birlikte zorbalık konusunu işledik.

Bizimle birlikte farkındalık yaratmak için küçük etkinlikler yaptılar.

Zorba ve kurban duygularının nasıl hissettirdiğini öğrendik.

Daha sonrasında etkinlik kapsamında sertifikalarımızı aldık.( Yanında küçük hediyeler de verdiler)

El-Hamra'yı ziyarete gittik.

Orada eski yapılarını ve dini önem verdikleri şeyleri gördük.

El-Hamra'nın bir hikayesi de kapının girişinde bulunan anahtar ile el bir araya geldiği zaman sarayın yıkılacağına inanılıyor.

El-Hamra'ya çıkan yol ağaçlık olduğu için insanlar yazın havalar sıcak olduğunda orada yürüyüş yaparlarmış.

5.gün

İspanyollar için çok önemli olan Haç Festivali günüydü.

Herkes festivale özel kıyafetler giymişlerdi.

Flamengoların gösterilerini izledik.

Herkes bu güne çok önem veriyorlardı.

Her yer haçlar ile süslenmişti.

# data[].attributes.body
Apdi grubu ziyaret ettikten sonra Alhambra sarayına ziyarete gittik. Çevresini biraz gezdikten sonra bulunduğum alanın eskiden insanların yaşam alanı olduğunu düşününce çok değişik hissettim. Bizim fotoğraf çekildiğimiz alanlarda zamanında hangi insanlar neler yaşadı kim bilir… biraz daha oraları gezdikten sonra çevre şehri gezmeye başladık. Girdiğimiz bir evin hikayesi beni çok etkiledi.

Zamanında Alhambranın son kralı Müslüman bir kadınla evliliğini sürdürürken saldırılar sonucu ellerine geçen bir Hristiyan bir köleye aşık olur. Zamanında karma evliliklere izin verilmediğinden dolayı önce annesine karşı çıkar ve sonrasında Müslüman olan eşini bir eve gönderir

Bu gezdiğimiz ev o saraydan gönderilen kralın ilk eşinin evidir.

Biraz daha oraları gezdikten sonra çevrede bir yere girdik. Burada süslenmiş bir bahçeyle karşılaştık. Rehberimiz Marga bize

“Müslüman ve hristiyanların birleştiği yerde biz varız” diye bir cümle söyleyince çok etkilendim. İki kültüründe birbirini yok saymadığı, birbirine karıştırılarak elde edilen bir kültürdü Alhambranın kültürü. Çarşıda bir restoranda yemeğimizi yiyip günü böylece kapattık

# data[].attributes.body
Büyük bir festivale katıldık. Her yaştan insanın süslenerek katıldığı bu etkinlikte insanların kültürlerine sahip çıkması çok önemliydi.

Katıldığımız bir gösteride önce en küçük yaş grubundan en büyük yaş grubuna doğru yapılan flamenco dans gösterisi ile çok eğlendik. Küçük bebeklerden tutun çok yaşlı insanlara kadar herkesin rengarenk süslendiği ve etrafını süslediği bu etkinlikte gözlerimi bu renk cümbüşünden alamadım.

Ardından tekrardan nevada alışveriş merkezine giderek günümüzü tamamladık

# data[].attributes.body
4. Gün : Bugün apdi group'a gittik ve bize zorbalik ile ilgili bir calisma yaptilar .calismanin hem sozlu hem de fiziksel olmasi bende etki birakan bir yontemdi .calismanin sozlu kisminda ;zorbalik nedir ,zorba kisi neden zorbalik yapar ve zorbaligin iki tarafi da nasil etkiledigi islendi .fiziksel kisimda ise iki oyun oynadik, ilk oyunda verilen balonu birbirimize yere hic dusurmeden atmamiz gerekiyordu ,bu oyunda dislanma unsuru on plandaydi .ikinci oyunda ise altisar gruba ayrildik ve her grubtaki uc kisi bize verilen bardaklari duz tutmalı duger ucer kisi ise ters cevirmeliydi ,bu oyunda birbirimizle surekli yaris halinde olmamiza ,hirslanmamiza ve sinirlenmemize neden oldu bu sekilde zorbalik yapan kisinin hissettiklerini bizzat hissetmis olduk .calismanin en begendigim kismi gordugum diger zorbalik calismalari sadece zorbaliga ugrayan kisinin hissettiklerine deginirken bu calismanin zorbalik yapan kisinin de hissettiklerine deginmis olmasiydi .sozlu kisimda zorbalik nedenlerini dinlemek ve oyun ile bizzat yasamak asljnda zorbanjn da sevgiye,yardima ihtiyac duyan birisi oldugu dusuncemi saglamlastirmami sagladi .yasadigim deneyim icin apdi group'a cok tesekkur ediyorum.

# data[].attributes.body
Bügün 100 yaşını geçmis 1915 yılında açılmış devlet ilkokuluna gittik.burda her ülkeden her ırktan öğrenci oldugunu gozlemledikve yine aynı şekilde zorbalıkla ilgili prosüdürleri ogrendık.ilk çoçuk uyarılıyor devam ederse zorbalığa ailesi ile görüşülüyor yıne yaparsa en son müdüre gelip kağıt üzerinden işlem yapılıyo bizim Türkiye'deki kınama cezası gibi oldugunu gözlemleyebiliriz.eğitim sistemlerini cok iyi oldugunu Türkiye'deki eğtim sistemi gibi olmadığını ogrendım burdaki eğitim sistemi uygulamalı olması çok iyi bir sistem diyebiliriz yine söyleyebilirim cok iyi bir deneyimdi

# data[].attributes.body
1.Gün

İes Albayzin okuluna gittik,eğitim sistemlerini gördük tanıtım yapıldı her bölüm için ayrı ayrı alanlar vardı,hocaları samimiydi sorumluluklarını yerine getirmeyen öğrenciler için ayrı bir bölüm,disiplin konusunda belirli kuralları vardı.

# data[].attributes.body
2.Gün

Başka bir okula gittik zorbalık hakkında bilgiler verildi bu konuda titiz olduklarını gördük,okullarını gezdik farklı milletlerden öğrenciler aynı sınıf içerisinde uyumlu bir şekilde ders görüyorlardı okul gezisi ardından bilim parkına gittik birbirinden farklı projeler vardı.

# data[].attributes.body
3. Gün devamı: Solonbrena plajı kum taneleriyle ahenk içinde birleşen deniz köpüğü, göğün mavisi ve güzel evleriyle şahane görünüyordu. Biraz yükseğe çıkıldığında hepsini bir arada görmek bizi hayran bıraktı. İnsanların yüzlerindeki sevecen gülümse içimi güneşten daha çok ısıttı diyebilirim. Akşam sunumu çok dikkatimi çeken ve çok lezzetli olan fajitayı tattık.

4. Gün: eğitim merkezinde zorbalık durumunda eylem prosedürü üzerine sertifika aldık. Sonrasında heyecanla beklediğim Al Hamra sarayını ziyaret ettik. Bu görkemli sarayın her köşesinde bulunan bir hikaye olması beni çok etkiledi. Şu an hayran kaldığımız güzellikteki ağaçların o dönem sarayı düşman saldırısına açık hale getirmesi... Aynı yer, aynı ağaçlar; farklı dönemde, farklı sonuçlar doğurmuş.

5. Gün: insanların sunmak için süslediği haçlarını görmek için Albaycin'de haç gününü ziyaret ettik. Bir çok farklı yerde farklı haçlar gördük. Sonrasında flamenko izlemeye gittik ve bu güzel yolculuğun sonunda geldik.

# data[].attributes.body
3.Gün

Çikolata evine gittik kendilerine ait çikolatarı gördük oradaki insanlar tarafından güzel karşılandık , hediyelik eşyalar aldık ardından sahile indik boş günümüz olduğundan dolayı gezdik.

# data[].attributes.body
5. Gün : bugün bu bolgenin halki icin cok onemli bir gun olan haç festivaline katıldık .aslinda en basta 'haç' festivali olduğu icin pek ilgilenmek istememistim ancak festival sirasinda dusuncem degisti .sonuçta insan surekli etkesim halinde yasayan bir varlik bu yuzden kendimi bu kadar soyutlamamam gerektigini baska insanlarin kulturlerini ve yasam bicimlerini ogrenmem ve gozlemlemem gerektigi ayirdina vardim ve bu şekilde festivalin guzel taraflarini da gozlemleme sansi buldum

# data[].attributes.body
Bugun ful sosyal aktivite günümüzdu.rehberimiz raguel ile birlikte alpujarra dağına gittik ordaki dogal guzellikleri gorduk oranın yaylaları oldugunu gözlemledik geleneksel hazırlanan çıkolataları almak için çıkolata evine gittik

Ordan sonra sahil kenarına gidip yıne dogal güzelliklerini gorduk orada bir süre kaldıktan sonra Granada ya geri donduk

# data[].attributes.body
Apdi group a gidip zorbalık ile ilgili eylem prosüdürü hakkında konuştuk bizlere bilgiler verdiler balon ve karton bardak ile etkınlık yaptılar bize sonra el Hamra sarayının ucretsız yerini gezöeye gittik orda vakit gecirdik fotograflar cekildik oranın tarihi güzelliklerini gorduk saraydan çok etkilendim sonra nazari anıtlarını (doble do ora) gezdik gorduk rehberimiz marga ,alisa,solesa bizleri gezdırdı rehber marga tarihi yerler hakkında bilgiler verdi bizi aydınlattı sonra musluman ve İspanyol bahçelerini gezdık el Hamra sarayı manzaralı bahcelerde fotoğraf çekıldık gzuel bır tarihi ve dogal guzellikleri gorduk gunumuz boyle bitti

# data[].attributes.body
4.Gün

Öncelikle olarak Apdi gurubun ofisine gittik zorbalık hakkında etkinlikler yaptık oyunlar oynadık ardından Elhamra sarayına gittik tarihi ve dini yapıları gördük çok eskiden kalan yapıtların olması ve onlara önem verilmesi güzeldi Kiliselerini gezdik daha sonra kralın karısını bir köle için terkettigi zmn kalması için yaptığı evi gezdik.

# data[].attributes.body
Bugun granadada çok önemli bir gün oldugunun ustune bastırarak soyledıler kutsal hac süsleme günü olduğunu dediler rehberlerimiz marga ve salisa haç suslemelerini gezdirdi sonra belediye onunde filamıngo dansını seyrettık daha sonra sosyal aktivite olarak nevada shoppinge gittik orda gezdık ve son gunumuzde bitti

# data[].attributes.body
5.Gün

Kendilerinin özel gün olarak kabul ettikleri haç süsleme festivaline katıldık yöresel olan Flemenko danslarını izledik Nevada ya gidip alışveriş yaptık.

(Yemekleri her ne kadar güzel olsa dahi Türkiye'nin yemeklerini geçemezler.)