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Daniela Andrea García Soto

Carlos Alfonso Padrón Nieves

Deissy Yurany Patiño Bautista.

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La presente propuesta se orienta en diseñar espacios de enseñanza-aprendizaje desde el trabajo basado en retos a través de la gamificación que fomente la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de cuarto grado. Muchas de las dificultades que presentan los niños para aprender, es porque las prácticas pedagógicas no son propuestas acorde a los procesos cognoscitivos, afectivos y socioculturales de los estudiantes y que hacen parte de un contexto que da cuenta de las particularidades de cada sujeto, es decir, las metodologías de enseñanza -aprendizaje han sido las mismas durante años por no decir que siglos de la misma forma para todos, que solo se enfoca en transmitir un conocimiento especifico más no desarrollar habilidades necesarias para este siglo.

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La propuesta aquí planteada tiene como base el diseño instruccional ADDIE

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Para la ejecución del curso, los espacios propuestos son:

Presencial seria el aula de clase y la sala de informática

Moodle

Plataforma Colombia aprende

Retos para Gigantes: Transitando por el Saber

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Además de contar con el aula de clase y de informática, los otros ambientes de aprendizajes en los que se trabajarían son:

·         Tutorial de introducción, en el cual, se hace una descripción de la metodología de trabajo que se va a llevar a cabo con los estudiantes y los contenidos a desarrollar

·         Enlace de la  Actividad Mazmorra del Dragón

·         Enlace de la  Actividad Multiplicando y Evaluando

·         Actividades propuestas de Colombia aprende y retos de gigantes

·      Comunicación

·      Galería

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MAZMORRA

DRAGÓN

del

La

Empezar juego

Historia

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BREAKOUT

La leyenda cuenta que un recóndito reino forjó una espada que junto al poder de las Gemas Elementales (fuego, agua, aire y tierra) podría derrotar a cualquier mal. Reúne las gemas para completar el arma definitiva y vence al dragón que se esconde en la mazmorra.

Empezar juego

¡Menos mal que has venido!¡Necesitamos tu ayuda!Tienes que reunir las 4 Gemas Elementales para que la espada tenga el poder suficiente y así derrotar al temible dragón que está aterrorizando a nuestro pueblo...

X

Ayúdanos, ¡solo una persona como tú podría conseguirlo!

Uf, qué pereza, ¿no?

¡Por supuesto!

X

¡Cachis! Pensé que molabas... ¡Qué va a ser de nosotros!

Jejeje, era broma, hombre. Ejem, claro que os ayudo...

X

¡Sabía que no me fallarías! ¡Muchas gracias! Aquí tienes la espada sagrada. Ahora reúne las Gemas Elementales para completarla y vence al dragón.

X

NIVEL 1 - GEMA DE LA TIERRA

¡Cuidado, un esqueleto preguntón se interpone en tu camino! Consigue la gema de la tierra superando cada prueba

Empezar nivel

GEMA DE LA TIERRA

X

¡¿Dónde crees que vas, mortal?! No serás digno de la gema de la tierra hasta que no consigas acertar todas mis preguntas, ¿te atreves?

X

B. 4 monedas

D. 6 monedas

C. 2 monedas

A. 8 monedas

De acuerdo con lo que dice el vendedor, ¿cuánto vale un solo globo?

X

Cada globo vale lo mismo y con 10 monedas, puedes comprar 5 globos

A. $60.000

D. $50.000

C. $80.000

B. $20.000

Martin organizó el dinero que tenía ahorrado en 4 montones. Cada montón coloco dos monedas de $500, dos billetes de $2.000, 3 billetes de $5.000, ¿cuánto dinero tiene en total?

X

C.Se disminuye a la mitad

B.Se mantiene igual

D. Se duplica

A. Se triplica

En una fábrica de sombreros se emplean cinco personas para confeccionar 2 sombreros en una semana. Si el número de empleados se triplica, la producción de sombreros:

X

¡Enhorabuena! Aquí tienes tu recompensa, te la has ganado

X

Uy, que me he despistado, ¡dame otra oportunidad!

Jajajaja, ¿pero qué dices?...

x

X

Elige la imagen correcta para lograr salir de la sala con viday conseguir la siguiente gema

Empezar nivel

GEMA DEL AIRE

NIVEL 2 - GEMA DEL AIRE

X

¿Cuál es la parte que recortaron de la hoja?

X

Observa la figura de la hoja a la que le recortaron una parte

X

Se va a realizar un evento deportivo en el colegio y necesitan encerrar el patio

¿Cuántos metros de cinta necesitan para encerrar el espacio?

A. 31 metros

B. 29 metros

C. 30 metros

C. 28 metros

La gráfica que mejor representa las ventas del sábado es:

X

La siguiente tabla muestra las ventas de sombreros realizadas durante el fin de semana, donde se especifica según el número de vueltas que se dan en su elaboración

¡Has conseguido la gema del Aire!

X

GAME OVER

Volver a intentarlo

Salir

X

Arrastra la luz para encontrar la respuesta correcta

Empezar nivel

GEMA DEL AGUA

NIVEL 3 - GEMA DEL AGUA

X

Palabra incorrecta

X

¿ Cuál es la materia que más prefieren?

A. Matemáticas

B. Español

C. Artes

D. ED. Física

A cuarenta estudiantes de grado 4° se les preguntó cuál es su materia favorita. Los resultados fueron registrados en el siguiente diagrama de barras.

Busca la respuesta correcta

1.356

2.260

1.808

X

Natalia tiene 452 stickers y Manuel tiene el triple ¿Cuántos tiene Manuel en total?

904

¡Has conseguido la gema del Agua!

X

GAME OVER

Volver a intentarlo

Salir

X

Busca entre las baldosas la operación matemáticapara dar con la respuesta correcta

Empezar nivel

GEMA DEL fuego

NIVEL 4 - GEMA DEL FUEGO

X

463

x

29

Busca entre las baldosas el resultado de la operación...

13.427

4.167

926

X

¿Cuál de las siguientes operaciones se debe efectuar para saber cuántos segundos duro el recreo?

60 + 30

60 x 30

30 + 30

X

Los relojes muestran las horas de iniciación y terminación del recreo en el colegio.

¡Has conseguido la gema del Fuego!

X

Volver a intentarlo

Salir

GAME OVER

X

¡Derrota al dragón!

NIVEL FINAL - DRAGÓN

X

X

¡Cómo osas molestarme, mequetrefe!

X

X

X

X

X

X

THE END

Y así venciste al dragón. Todo volvió a estar en paz.Y te convertiste en Leyenda.

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Quedarse

Salir

¿SEGURO QUEQUIERES SALIR?

¡Qué va a ser de nosotros!

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