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al principio de empezar una unidad o contenido para checkear los conocimientos previos, durante para ver si van adquiriendo lo trabajado con actividades evaluables y al final con la tarea final y normalmente una prueba escrita

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al principio de empezar una unidad o contenido para checkear los conocimientos previos, durante para ver si van adquiriendo lo trabajado con actividades evaluables y al final con la tarea final y normalmente una prueba escrita

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Diana, cuaderno de equipo, rúbricas, portfolio de actividades, examen...

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Exámenes

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Prueba escrita

Portfolio

Rúbrica

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DIANAS

CUADERNO DE EQUIPO

LISTAS DE COTEJO

RÚBRICAS

EXÁMENES

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El proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado.

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Destrezas y conocimientos del alumnado

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Los aprendizajes de los alumnos y el proceso de enseñanza -aprendizaje

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Los aprendizajes de los alumnos y el proceso de enseñanza -aprendizaje

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Unas 3 actividades evaluables por unidad/situación de aprendizaje

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el grado de adquisición de los contenidos  o habilidades trabajadas.

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el grado de adquisición de los contenidos  o habilidades trabajadas.

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DIARIAMENTE

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Autoevaluación

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Yo con la heteroevaluación y el alumnado con la coevaluación cuando damos feedback a la tarea final. 

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Yo con la heteroevaluación y el alumnado con la coevaluación cuando damos feedback a la tarea final. 

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Heteroevaluación y coevaluación.

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AUTOEVALUACIÓN Y HETEROEVALUACIÓN

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Heteroevaluación

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Para mí evaluar es un proceso continuo que debe realizarse para obtener información del proceso de enseñanza-aprendizaje de mi alumnado.

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Analizar los datos que obtenemos durante el proceso de aprendizaje y tomar decisiones que les ayude a mejorar

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Analizar los datos que obtenemos durante el proceso de aprendizaje y tomar decisiones que les ayude a mejorar

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Evaluar es comprobar el aprendizaje del alumnado durante el proceso de enseñanza y aprendizaje

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Es un proceso que se utiliza para comprobar la evolución un trabajo 

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Es un proceso que se utiliza para comprobar la evolución un trabajo 

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SABER EN QUÉ MOMENTO SE ENCUENTRA EL APRENDIZAJE DE NUESTRO ALUMNADO

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Evaluar es obtener un feedback de lo aprendido para poder mejorar con los resultados.

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Obtener información sobre los aprendizajes y el proceso de enseñanza 

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Obtener información sobre los aprendizajes y el proceso de enseñanza 

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Comprobar la evolución del alumnado en el proceso de aprendizaje

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Comprobar la evolución del alumnado en el proceso de aprendizaje

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Poder llevar un seguimiento de lo aprendido

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Veo a una niña que está grabando un vídeo en el que muestra sus vivencias en el tiempo del COVID y todo lo que ha aprendido. Se aprecia buena organización y expresión oral.

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Resumen del trabajo realizado de una alumna

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Una exposición de un trabajo de una niña muy organizado, con ayuda visual y muy interiorizado todos sus aprendizajes

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Una exposición de un trabajo de una niña muy organizado, con ayuda visual y muy interiorizado todos sus aprendizajes

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Una niña exponiendo un trabajo final sobre sus vivencias durante el covid. Me hace pensar eso que usa un palo para exponer y una línea temporal.

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Importancia de irles marcando ideas a expresar dentro del tema elegido para realizar una exposición oral.

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Importancia de irles marcando ideas a expresar dentro del tema elegido para realizar una exposición oral.

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Una exposición oral sobre su vivencia personal

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Buena expresión oral, buena organización de su tiempo y mucha ilusión por compartir sus experiencias. 

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Buena expresión oral, buena organización de su tiempo y mucha ilusión por compartir sus experiencias. 

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UNA MANERA MUY ORGANIZADA DE EXPLICAR LO QUE PASÓ DURANTE LOS MESES DE COFINAMIENTO, CONTADO DE UNA MANERA MUY ALEGRE Y FELIZ

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Veo a una niña muy orgullosa de sus avances y agradecida por las personas que ha tenido a su lado. Me hace decir esto la ilusión con la que nos cuenta sus logros y la voz dulce que pone al hablar de su familia

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Veo a una niña muy orgullosa de sus avances y agradecida por las personas que ha tenido a su lado. Me hace decir esto la ilusión con la que nos cuenta sus logros y la voz dulce que pone al hablar de su familia

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Instrumentos y herramientas de evaluación y ejemplos 

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Instrumentos y herramientas de evaluación y ejemplos 

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Aprender nuevos instrumentos de la práctica docente.

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Aprender nuevos instrumentos de la práctica docente.

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MEJORAR LA AUTOEVALUACIÓN

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Batería de instrumentos de evaluación que pueda poner en práctica para evaluar un proyecto

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Batería de instrumentos de evaluación que pueda poner en práctica para evaluar un proyecto

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Conocer nuevas herramientas de evaluación con ejemplos prácticos

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Aprender nuevas herramientas de evaluación.

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Aprender nuevas herramientas de evaluación.

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Conocer nuevas estrategias de evaluación para aplicar a nuestro proyecto

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Conocer nuevas estrategias de evaluación para aplicar a nuestro proyecto