# data[].attributes.body
-determinar qué aspectos se observarán

-checar la planificación de la clase

# data[].attributes.headline
La planificación y guía  de observación con aspectos de la práctica educativa .

# data[].attributes.subject
La planificación y guía  de observación con aspectos de la práctica educativa .

# data[].attributes.body
Contar con un guión de observación (puntos relevantes)

Una documento donde se plasmen los compromiso

Calendarizar los días de observación y a quien se observará

# data[].attributes.headline
Las particularidades del grupo y la estrategia a utilizar, objetivo en su actividad, materiales a utilizar, vinculación del tema con la realidad en la que se desenvuelve el alumno.

# data[].attributes.subject
Las particularidades del grupo y la estrategia a utilizar, objetivo en su actividad, materiales a utilizar, vinculación del tema con la realidad en la que se desenvuelve el alumno.

# data[].attributes.headline
Si esta acorde la planificación con la practica ,materiales ,metodología,implemtacion de DUA.

# data[].attributes.subject
Si esta acorde la planificación con la practica ,materiales ,metodología,implemtacion de DUA.

# data[].attributes.body
Hacer raport con el observado

Preguntas sobre lo que hará y utilizará

Acompañarlo y apoyarlo en las actividades que va a realizar

# data[].attributes.headline
-observar el desarrollo de las actividades planteadas

# data[].attributes.subject
-observar el desarrollo de las actividades planteadas

# data[].attributes.body
si el maestro menciona en objetivo de la clase

Si la información de los contenidos es clara y está al nivel de comprensión de los alumnos

La motivación de los alumnos por las actividades

La interacción que se da dentro del aula

Tipo de actividad que se realizan

La retroalimentación que brinda el maestro a los alumnos para el logro de los aprendizajes

# data[].attributes.body
Reconocimiento y áreas de oportunidad.

# data[].attributes.body
Preguntar:

- su sentir en la actividad, focalizando como se sintió y si era lo que esperaba

-logros de la actividad

-imprevistos

-dificultades o errores

-resultados

-Puntos que considere mejorar

Registro de compromisos de mejora, con firma de ambas partes.

# data[].attributes.headline
Brindar retroalimentación al docente sobre el desarrollo de su clase (aciertos, áreas de oportunidad, felicitaciones, etc.)

# data[].attributes.subject
Brindar retroalimentación al docente sobre el desarrollo de su clase (aciertos, áreas de oportunidad, felicitaciones, etc.)

# data[].attributes.body
pensar juntos en acciones para la mejora

# data[].attributes.headline
Retroalimentar en los puntos positivos de la práctica docente, reflexión si el objetivo se cumplió,asesorar en dudas,trabajar de manera colaborativa en caso de dudas, proporcionar información que se requiera y materiales de manera virtual o en físico 

# data[].attributes.subject
Retroalimentar en los puntos positivos de la práctica docente, reflexión si el objetivo se cumplió,asesorar en dudas,trabajar de manera colaborativa en caso de dudas, proporcionar información que se requiera y materiales de manera virtual o en físico 

# data[].attributes.body
Considerar aspectos previos

# data[].attributes.body
Revisar previamente la planeación.

Dar a conocer el documento guía que se utilizará en la observación.

Informar al docente el día en que se observara.

# data[].attributes.headline
Organizar algún documento para llevar acabo la observación...informar al docente que aspectos se calificaran

# data[].attributes.subject
Organizar algún documento para llevar acabo la observación...informar al docente que aspectos se calificaran

# data[].attributes.body
Platicar con el maestro observado, comentar qué aspectos se van a observar

Mostrarle la lista de cotejo o guía de observación

# data[].attributes.headline
Durante el desarrollo de la clase se van observando los aspectos que se encuentran en el documento de observación.

# data[].attributes.subject
Durante el desarrollo de la clase se van observando los aspectos que se encuentran en el documento de observación.

# data[].attributes.headline
Durante la integración que hay entre los alumnos, los contenidos que sean acordes...explicar los propósitos a los alumnos, preguntar que aprendieron...

# data[].attributes.subject
Durante la integración que hay entre los alumnos, los contenidos que sean acordes...explicar los propósitos a los alumnos, preguntar que aprendieron...

# data[].attributes.headline
Retroalimentar lo que se observó, mostrar lista de cotejo 

# data[].attributes.subject
Retroalimentar lo que se observó, mostrar lista de cotejo 

# data[].attributes.body
mencionar aspectos relevantes, manejo de la actividad y preguntar cómo se sintió

# data[].attributes.headline
Se le brinda al docente un espacio para el análisis de las observaciones y sugerencias de la clase. 

# data[].attributes.subject
Se le brinda al docente un espacio para el análisis de las observaciones y sugerencias de la clase. 

# data[].attributes.headline
Después....brindar un diálogo positivo y constructivo... asesorar,apoyar etc

# data[].attributes.subject
Después....brindar un diálogo positivo y constructivo... asesorar,apoyar etc

# data[].attributes.headline
Observar el cumplimiento de los objetivos y tecnicas utilizadas.

# data[].attributes.subject
Observar el cumplimiento de los objetivos y tecnicas utilizadas.

# data[].attributes.headline
Si se está planeando en relación al contexto 

# data[].attributes.subject
Si se está planeando en relación al contexto 

# data[].attributes.body
interacciones que se establecen maestro alumno

Si se dio retroalimentación

# data[].attributes.headline
Evaluar los los resultados y retroalimentar.

# data[].attributes.subject
Evaluar los los resultados y retroalimentar.

# data[].attributes.body
entrega de documento con felicitaciones y sugerencias a realizar