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Propósito: Informar de forma clara, objetiva e imparcial sobre el mundo del autismo.

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El Trastorno del Espectro Autista es todo un mundo que no solo los familiares deben de conocer sino todas las personas, pues es imprescindible aprender a tratar a las personas autistas y a su entorno, pero sino conocemos el tema sería muy difícil de lograrlo.

Con esta información podremos entender cómo es una persona autista y como actuar con ellos, de tal forma que les permitamos formar parte nuestra sociedad.

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En el presente conoceremos la definición del TEA y a que se deben estas alteraciones que afectan el neurodesarrollo.

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Subtema 01: Definición. Lucero Marilyn Carmen Borrero

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Subtema 01: Definición. Lucero Marilyn Carmen Borrero

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Enlaces:

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://repositorio.xoc.uam.mx/jspui/bitstream/123456789/26048/1/cbs1973621.pdf&ved=2ahUKEwilz7Dzx8yFAxUyALkGHSBHCHwQFnoECBsQAQ&usg=AOvVaw3_t7TnsWyn9C96obpVkfoS

https://fundacionadana.org/definicion-y-tipos-tea/

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Aquí trataremos los niveles de autismo que se pueden desarrollar, teniendo en cuenta los signos que presente el paciente.

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Subtema 02: Niveles. Paola Abigail Amaya Abad

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Subtema 02: Niveles. Paola Abigail Amaya Abad

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Fuentes:

• https://www.asemco.org/documentos/asemco-dsm5.pdf

• https://www.psyalive.com/blog/tipos-de-autismo/

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En esta sección se hablará del impacto que tiene la sociedad en las personas con autismo así como los desafíos que deben enfrentar para poder unirse a la sociedad y cumplir con un rol. 

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Subtema 06: Inclusión en la sociedad. Xiomara Mary Cruz Meneses Ruidias. 

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Subtema 06: Inclusión en la sociedad. Xiomara Mary Cruz Meneses Ruidias. 

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Enlaces:

https://www.redalyc.org/pdf/3606/360635563011.pdf

https://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/alianza-cinde-umz/20130319052050/Tesissandra.pdf

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Comprender estas causas es esencial para mejorar el diagnóstico del autismo, ya que nos permite desarrollar intervenciones más precisas y personalizadas que aborden las necesidades individuales de cada persona en el espectro autista. 

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Subtema 03: Causas.María Fernanda Coronado Marcelo. 

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Subtema 03: Causas.María Fernanda Coronado Marcelo. 

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Enlaces:

https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&opi=89978449&url=https://accedacris.ulpgc.es/bitstream/10553/20872/4/0691284_00000_0000.pdf&ved=2ahUKEwizhpPfxsyFAxXMCbkGHdZjASgQFnoECBIQAQ&usg=AOvVaw1F2P9meY80Z9Gocg9gDqvE

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Los TEA son un grupo de afecciones caracterizadas por algún grado de alteración del comportamiento social, la comunicación y el lenguaje, y por un repertorio de intereses y actividades restringido, estereotipado y repetitivo.

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Este punto nos habla en como se denomina el autismo y en como se constituye sus capacidades y necesidades en los niños 

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Subtema 04: Calidad de vida.Carlos Daniel Zegarra Chanta

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Subtema 04: Calidad de vida.Carlos Daniel Zegarra Chanta

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Enlaces:

https://infoautismo.usal.es/wp-content/uploads/2015/07/16.-autismo-calidad-de-vida.pdf

https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders#:~:text=con%20el%20tiempo.-,Aunque%20algunas%20personas%20con%20autismo%20pueden%20vivir%20de%20manera%20independiente,y%20las%20oportunidades%20de%20empleo

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El tratamiento que debe tener la persona bajo este trastorno es esencial para mejorar su inclusión con la sociedad 

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Subtema 05: Tratamiento.Ricardo Miguel Cameron Valdiviezo

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Subtema 05: Tratamiento.Ricardo Miguel Cameron Valdiviezo

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Enlaces:

https://www.cun.es/enfermedades-tratamientos/enfermedades/autismo