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¿Cómo se evidencia la inclusión educativa en Colombia?

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¿Cómo se evidencia la inclusión educativa en Colombia?

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no, los docentes no están en capacidad de el manejo de estudiantes con alguna capacidad diferente, muchos docentes solo se centran en entregar solo una hoja y colores y a eso se le llama inclusión en las aulas, muchos de estos estudiantes tienen alguna discapacidad física y los docentes no están en capacidad de suplir estas necesidades físicas.

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Respuesta:

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No.

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No, en Colombia es muy difícil que haya una inclusión educativa, ya que los profesores no están preparados para manejar y orientar estudiantes con capacidades especiales.

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No, en Colombia es muy difícil que haya una inclusión educativa, ya que los profesores no están preparados para manejar y orientar estudiantes con capacidades especiales.

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Fanny Sepúlveda

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No es el común denominador, no todos los docentes e instituciones están capacitados para ello

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Creo que no se maneja la inclusion educativa en nuestro pais. No tenemos tolerancia ni la capacidad para ello.

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Yecica osorio :En Colombia  la inclusion educativa esta muy debilitada  ya que la educación en colombia esta muy a la antigua 

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Yecica osorio :En Colombia  la inclusion educativa esta muy debilitada  ya que la educación en colombia esta muy a la antigua 

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Considero que en teoría si se maneja una inclusión educativa, pero en la práctica no. Es decir, las instituciones desde el ámbito institucional deben tener programas que respondan a las necesidades de los estudiantes con NEE, sin embargo no existe una capacitación hacia los docentes.

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Me parece que aún falta integrar este tipo de educación en todas las instituciones, sé de algunas que sí lo hacen, pero falta pedagogía.

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Se evidencia en el ambito educativo desde las auxiliares de enfermeria que trabajan en los colegios del distrito.

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Si, se están implementando metodologías inclusivas en la educación colombiana, ya que la población que requiere estas metodologías es demandante, por esta razón en muchas instituciones ya se está intentando hacer metodologías inclusivas, teniendo en cuenta docentes, estudiantes y padres de familia.

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Hace falta mas empatía por parte del cuerpo docente, mas acción por partde del psicologo educativo pues estan muy limitados cada vez con los estudiantes.

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Considero que no pese que hay programas y promoción, aún falta la aplicación de la inclusión en los entornos educativos, especialmente en las zonas rurales del país.

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En muchas instituciones educativas no hay una educación inclusiva ya que los docentes muchas veces no están capacitados para manejar a estos estudiantes y otros docentes muchas veces lo están pero no les prestan el apoyo necesario.

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No en Colombia no se tiene inclusión educativa, los niños que tienen problemas cognitivos o algun tipo de trastorno normalmente los padres deben pagar instituciones especiales, ademas de que muchos profesores no se encuentran capacitados

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Es muy difícil ya que los docentes tienen muchos alumnos y algunos no tienen las herramientas para abordar los casos.      Ruth Balbín 

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Es muy difícil ya que los docentes tienen muchos alumnos y algunos no tienen las herramientas para abordar los casos.      Ruth Balbín 

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La inclusion educativa si se maneja en colombia, porque actualmente se ven muchos niños, niñas y adolecentes en escuelas, colegios y universidades recibiendo sus clases, lo que pasa es que las instituciones carecen de personal idoneo para estar educando estas personita. la negativa es mas por recursos y capacitaciones a los maestros, y positiva poruqe en las aulas son bien recibidos por sus compañeros y profesores.

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considero que si se estando ya que se han desarrollado normativas y leyes que respaldan estos esfuerzos, como la Ley 1618 de 2013, que establece medidas para garantizar el ejercicio pleno de los derechos de las personas con discapacidad, incluido el acceso a la educación inclusiva.

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considero que si se estando ya que se han desarrollado normativas y leyes que respaldan estos esfuerzos, como la Ley 1618 de 2013, que establece medidas para garantizar el ejercicio pleno de los derechos de las personas con discapacidad, incluido el acceso a la educación inclusiva.

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se han desarrollado normativas y leyes que respaldan estos esfuerzos, como la Ley 1618 de 2013, que establece medidas para garantizar el ejercicio pleno de los derechos de las personas con discapacidad, incluido el acceso a la educación inclusiva.

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Considero, que hace falta mas espacios de conocimiento para que todos podamos estar en una igualdad de derechos.

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Primero es importante tener claridad sobre la conceptualización del tema:

Inclusión en la educación: adaptamos a los estudiantes al modelo educativo, sirviendo de medio facilitador entre el estudiante y el proceso de aprendizaje indistintamente de sus condiciones y características (persona daltónica, sorda, con alguna discapacidad cognitiva..)

Basado en esto se puede decir que no, porque hay colegios especiales con enfasis en el manejo de personas con capacidades especiales, en vez de que cualquier institucion educativa pudiera atender a cualquier población

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No, los docentes no están capacitados para la inclusión, debido a las bajas estrategias que algunas veces los educadores tienen frente a los estudiantes o la interculturalidad a la que lleguen a enfrentarse dentro de las realidades que deben de afrontarse dentro de la comunidad educativa.

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Algunas instituciones tienen inclusión educativa, pero son muy pocas, nos falta aún mucho más en temas de inclusión educativa.

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La inclusión educativa se evidencia en la diversidad étnica, cultural, de género, de orientación sexual, etc., cuya promoción se está haciendo a través de los lineamientos curriculares.

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La educación inclusiva identifica las barreras y las barreras se encuentran desde la enseñanza en las instituciones educativas la falta de valores, ética . La preparación adecuada en estos ámbitos, el compromiso como docentes y el cuerpo administrativo de la institución educativa.

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Personalmente, si lo he podido evidenciar desde las actividades en la formación como psicóloga, donde el trabajo interdisciplinar se evidencia.

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Que bueno que la universidad UNAD en vez de tener en sus cursos "guitarra" "Teatro" incluya lenguaje de señas para fortalecernos como psicologos que en algun momento vamos a tener en nuestra mision una persona que necesitara de nosotros de manera profesional.