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Descreva alguma experiência escolar ou familiar entre outras.

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Descreva alguma experiência escolar ou familiar entre outras.

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Eu sou professora de apoio de 3 alunos com TEA. É um assunto bastante falado, porém ainda muito delicado, cada criança tem seu ritmo, suas especificidades...

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Eu sou professora de apoio de 3 alunos com TEA. É um assunto bastante falado, porém ainda muito delicado, cada criança tem seu ritmo, suas especificidades...

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É um mundo novo para todos nós, com várias desafios ainda pela frente.

Jheniffer Santana

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Autismo – TEA, é um distúrbio caracterizado por um desenvolvimento atípico, manifestações comportamentais, déficits na comunicação e na interação social, padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados, podendo apresentar um repertório restrito de interesses.

Fabíola Guidi Sales

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Autismo é um transtorno do neurodesenvolvimento, que pode causar movimentos estereotipadas, falta de interação, seletividade alimentar, sendo diagnosticado por grau leve, moderado e severo. Atualmente eu trabalho com um aluno com síndrome de noonan e autista grau severo, ele tem 19 anos, não fala, tem grandes dificuldades de se comunicar e de interagir, além de ser agressivo e se auto agredir. Ele tem grande alterações de comportamento e tem sido um desafio constante. Juliana Martins Nishino

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Tive experiência com um aluno aos 6 anos de idade, seu hiper foco era tudo relacionado à cavalos, mas seu nível é severo, ficava muito assustada, pois não sabia como proceder para contê-lo, sendo um aluno que era alto, forte e muito resistente em realizar as atividades.Mais andava com ele pela escola,pois sua concentração era mínima.

Um outro caso, grau severo, que o aluno foi subestimado pela equipe da escola, quando comecei a trabalhar com ele e realizando as atividades de sondagem, ele surpreendeu a todos.Isso é triste , mas é a realidade das pessoas despreparadas e preconceituosas que encontramos em nossa sociedade.

Monique Faráco Ávila

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O TEA é um termo  que se refere a diversas condições caracterizadas por déficits na comunicação, interação social e linguagem não verbal. Ele tem início nos primeiros anos de vida. Cada pessoa com TEA apresenta um diagnóstico singular, ou seja, não é possível colocar todas na mesma caixa.

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O TEA é um termo  que se refere a diversas condições caracterizadas por déficits na comunicação, interação social e linguagem não verbal. Ele tem início nos primeiros anos de vida. Cada pessoa com TEA apresenta um diagnóstico singular, ou seja, não é possível colocar todas na mesma caixa.

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Jheniffer Santana

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Com vice-diretora tenho contato com todos os autistas da escola. Procuro sempre acolhe-los bem para que se sintam seguros, pertencentes e bem vindos. No trono que trabalho temos 10 autistas. Estou sempre dando suporte para eles e seus professores. 

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Com vice-diretora tenho contato com todos os autistas da escola. Procuro sempre acolhe-los bem para que se sintam seguros, pertencentes e bem vindos. No trono que trabalho temos 10 autistas. Estou sempre dando suporte para eles e seus professores. 

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Entendo que é um distúrbio do neurodesenvolvimento, diferentes características comportamentais, déficits na comunicação, interação social, comportamentos repetitivos e estereotipados, podendo apresentar cada um de.forma peculiares suas manias e jeito de viver.E que para nascer uma pessoa autista, alguns casos , me parece que um dos pais devem ser muito inteligentes..

Monique Faráco Ávila

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As pessoas autistas veem o mundo de uma forma diferente.

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Há autistas que apresentam mais dificuldades de interagir socialmente. E por não saberem, muitas vezes, quais são os tipos  de comportamento exigidos num local, isso gera uma série de outras dificuldades.

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Há autistas que apresentam mais dificuldades de interagir socialmente. E por não saberem, muitas vezes, quais são os tipos  de comportamento exigidos num local, isso gera uma série de outras dificuldades.

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Mas muitos pais de autistas relatam o quanto seus filhos são amorosos., sensíveis e empáticos. Talvez eles realmente não vão demonstrar muita coisa por quem não é muito próximo, mas eles sem dúvida, têm muito sentimento.

Fabíola Guidi Sales

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Tive uma experiência com uma criança autista que me fez ver o mundo azul e extraordinário dele! Me fez parar e pensar, será que é essa profissão que vou ser mais feliz que já sou na pedagogia? Será? Sim, depois de aprender muito com ele, hoje sou uma profissional dedicada e feliz. Cada pontinho 💙 azul em minha vida me faz ser a profissional que sou com muito amor

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Tive uma experiência com uma criança autista que me fez ver o mundo azul e extraordinário dele! Me fez parar e pensar, será que é essa profissão que vou ser mais feliz que já sou na pedagogia? Será? Sim, depois de aprender muito com ele, hoje sou uma profissional dedicada e feliz. Cada pontinho 💙 azul em minha vida me faz ser a profissional que sou com muito amor

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Autismo, é como andar no escuro, cada autista que passa pela vida de uma educadora é o mundo de descobertas, por causa da unicidade de cada indivíduo, sendo assim é preciso encontrar, tatear, todos os pontos desta escuridão, o autista e sua rede de apoio…Quando se sabe somente o caminho da saída do quarto e mantém-se nele é apenas “empurra” o autista para o fim da fase escolar, é não fazer diferença!

Andrea Nascimento

Professora de apoio

Escola Pedro de Alcântara

Varginha

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A experiência escolar que tenho é de Conseguir fazer diferença na vida de meus alunos junto com a equipe e família . Exemplos de conquistas…

alfabetizar alunos com síndrome de Down e autismo, tirar costumes que faziam com que o aluno não ficasse em sala de aula , melhorar a fala do aluno e evitar que aluno com histórico de agressividade não tenha mais essa crises.

Andrea Nascimento

Professora de apoio

Escola Pedro de Alcântara

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O autismo pode ser entendido por um conjunto de condições caracterizadas por alteração do comportamento social, da comunicação, da linguagem e por um repertório restrito de interesses e atividades.  Arlete A. D. Duarte

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Uma experiência que tenho é no meio familiar com um sobrinho que foi diagnosticado com TEA aos 2 anos de idade. O diagnóstico precoce, busca por tratamento e aceitação dos familiares foi fundamental para o desenvolvimento da criança. A partir de atendimentos com equipe multidisciplinar percebermos cada dia uma melhoria no convívio social, na comunicação e na interação entre os primos e outros familiares. Hoje, em idade escolar a inclusão e participação nas atividades escolares acontece de forma bem natural.  Arlete A. D. Duarte

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O autismo é nada mais do que um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por desenvolvimento atípico manifestações comportamentais com deficits na comunicação  e na interação social. Rosilene Janete Simões Mortimer 

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O autismo é nada mais do que um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por desenvolvimento atípico manifestações comportamentais com deficits na comunicação  e na interação social. Rosilene Janete Simões Mortimer 

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Minha experiência com autista  é ter paciência e empatia. É importante ser empático e entender que comportamentos desafiadores são frequentemente uma forma de comunicação. Rosilene Janete Simões Mortimer 

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Minha experiência com autista  é ter paciência e empatia. É importante ser empático e entender que comportamentos desafiadores são frequentemente uma forma de comunicação. Rosilene Janete Simões Mortimer 

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Autismo (Transtorno do Espectro Autista – TEA) é um problema no desenvolvimento neurológico que prejudica a organização de pensamentos, sentimentos e emoções.

Tem como características a dificuldade de comunicação por falta de domínio da linguagem e do uso da imaginação, a dificuldade de socialização e o comportamento limitado e repetitivo.

Geneci Ferreira dos Santos Barroso

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Trabalho como professor de Apoio a cerca de cinco anos, trabalhei na APAE também uns seis anos.Isso para mim é muito gratificante , encontrei muitos obstáculos pelo caminho que só me fez crescer. Geneci Ferreira dos Santos Barroso

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São seres humanos com uma certa dificuldade de interagir no meio social, de expressar suas emoções e principalmente fazer amigos. E nosso papel enquanto interventor é de suma importância conhecermos as capacidades do nosso aluno para ajuda-los a superar as suas dificuldades e melhorar o convívio social.

Rosa Leite Carvalho

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Descreva alguma experiência escolar ou familiar entre outras. 

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Descreva alguma experiência escolar ou familiar entre outras. 

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Fui casada há 11 anos e nesse relacionamento meu entendo teve um bebê com uma moça e a criança nasceu com síndrome de dow. Eu como avó de coração abracei a causa e construi uma ligação muito forte com meu neto, foram 5 anos de muito aprendizado e busca para o aprendizado e crescimento da criança, busquei informações, ajuda e hoje o meu neto está muito esperto na escola, faz tudo sozinho.

O que você entende sobre autismo?

O autismo é um transtorno do neurodesenvolvimento, identificável ainda na primeira infância, durante o primeiro semestre de vida. Ele é caracterizado por alterações em três grandes áreas: a comunicação, a interação social e o comportamento.

Gilssimara C Lemes.

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Uma grande experiência e aprendizado foi com uma situação familiar de forma inesperada (adoção repentina) de um adolescente com TEA. Não tinha conhecimento sobre o que é o autismo. Para melhor ajuda -lo sempre corri atrás de ajuda e procurei fazer a licenciatura em Educação Especial e com isto hoje atuo como professora ACLTA e sempre procurando atualização na área.

Rosa leite Carvalho

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uma experiência que tenho é no meio familiar com meu neto está com 2 anos, está apresentando alguns sintomas, principalmente na comunicação. Ainda não foi feito diagnóstico. Os pais acharam conveniente colocá-lo na escola, para tentar uma possível interação. Ele é uma criança alegre, carinhoso, tem muito sentimento.

Já desenvolveu muito na escola, mudou comportamento e está adorando.

MARCIA DE FÁTIMA BICHACO ABREU

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Experiência escolar ou familiar com Autista.

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Experiência escolar ou familiar com Autista.

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No ano de 2023, tive a oportunidade de trabalhar com um aluno autista, grau 3. A maioria das pessoas tem em mente que todos os autistas não gostam de contato visual e corporal. Porém, esse aluno era super carinhoso, ama abraços de quem ele gosta e mantinha contato visual com todos. Ele tem autismo associado ao TDAH. Eu aprendi muito com esse aluno, ele me ajudou a perceber e ter um outro olhar sobre muitas coisas na vida, incluindo vida particular.

Caroline Queiroz da Silva

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O autismo é um distúrbio do neurodesenvolvimento, onde mostram comportamentos atípicos, alguns com déficit na comunicação outros tem dificuldade na interação social e outros apresentam comportamentos repetitivos e restritivos. E em muitos casos vem acompanhando de atrasos no desenvolvimento neuropsicomotor.

Caroline Queiroz da Silva

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Entendo que o Transtorno do Espectro Autista é um problema no desenvolvimento neurológico que prejudica na organização de sentimentos,  pensamentos e emoções.  Tenho experiência com pessoas autistas, por trabalhar numa APAE onde a maioria são autistas.  Sabemos que é uma luta diária pra família. 

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Entendo que o Transtorno do Espectro Autista é um problema no desenvolvimento neurológico que prejudica na organização de sentimentos,  pensamentos e emoções.  Tenho experiência com pessoas autistas, por trabalhar numa APAE onde a maioria são autistas.  Sabemos que é uma luta diária pra família. 

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Janaine Pereira Dias Lins

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Minha experiência com autistas é devido o meu trabalho ser numa APAE. Todos os dias lidamos com crianças/ pessoas autistas e precisamos saber lidar. Cada dia chegam de uma maneira na escola, as vezes tranquilos as vezes agitados, e todos necessitam de nossa compreensão,  nosso carinho,  nosso apoio. Enfim, são pessoas que necessitam de acolhimento diferenciado que os façam se sentir bem. 

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Minha experiência com autistas é devido o meu trabalho ser numa APAE. Todos os dias lidamos com crianças/ pessoas autistas e precisamos saber lidar. Cada dia chegam de uma maneira na escola, as vezes tranquilos as vezes agitados, e todos necessitam de nossa compreensão,  nosso carinho,  nosso apoio. Enfim, são pessoas que necessitam de acolhimento diferenciado que os façam se sentir bem. 

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Janaine Pereira Dias Lins

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A minha experiência com a família é o aluno autista e muito boa onde venho aprendendo cada dia mais e adquirindo conhecimentos.

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O autismos tem variados deficets na comunicação em múltiplos contextos.

Maria Rosimaire Morais de Pinho.

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A minha experiência com família é o aluno autista é muito boa,onde venho aprendendo a cada dia mais e adquirindo conhecimentos.

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A minha experiência com família é o aluno autista é muito boa,onde venho aprendendo a cada dia mais e adquirindo conhecimentos.

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Maria Rosimaire Morais de Pinho.

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Autismo é um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por desenvolvimento atípico,manifestações comportamentais , déficits na comunicação, na interação social , comportamento repetitivos como estereotipados.( Professora Fernanda de Fátima Santos)

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Autismo é um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por desenvolvimento atípico,manifestações comportamentais , déficits na comunicação, na interação social , comportamento repetitivos como estereotipados.( Professora Fernanda de Fátima Santos)

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Aluno tem 18 anos apresenta um grau mais elevado XFragil segue direitinho sua rotina , com o diálogo antes da aula orientando o que vai acontecer naquele dia , faz com que acompanhe igual aos outros explicações de conteúdo, entender que precisar falar baixinho para não atrapalhar a explicação do professor, ele tem o costume de repetir para si o que foi dito como forma de reforçar e fazer com que aceite a situação...( Fernanda de Fátima Santos)

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É uma pessoa que possui alterações físicas e funcional no cérebro que compromete o desenvolvimento  motor tanto no aspecto da linguagem como comportamental, as quais afetam as relações sociais e expressões.

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É uma pessoa que possui alterações físicas e funcional no cérebro que compromete o desenvolvimento  motor tanto no aspecto da linguagem como comportamental, as quais afetam as relações sociais e expressões.

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É uma pessoa que possui alterações físicas e funcional no cérebro que compromete o desenvolvimento  motor tanto no aspecto da linguagem como comportamental, as quais afetam as relações sociais e expressões. Cristina Maria

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É uma pessoa que possui alterações físicas e funcional no cérebro que compromete o desenvolvimento  motor tanto no aspecto da linguagem como comportamental, as quais afetam as relações sociais e expressões. Cristina Maria

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Professor de apoio desde 2022 com aluno autista e supervisor pedagógico na APAE de Sabinópolis onde temos vários alunos autistas. Foram experiências valiosas e muito importantes na minha carreira profissional.

O autismo, formalmente conhecido como Transtorno do Espectro Autista (TEA), é um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades na comunicação e na interação social, além de padrões de comportamento restritivos e repetitivos. O diagnóstico de autismo é baseado na observação dos comportamentos e no relato dos pais ou cuidadores, geralmente usando critérios definidos no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) ou na Classificação Internacional de Doenças (CID-11). Não há um exame médico definitivo, como exames de sangue ou testes de imagem, para diagnosticar o autismo.

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Trabalhei com um aluno autista, que estava na 3° série dos anos iniciais, gostei muito da experiência vivida, o aluno muito educado, muito bem criado, a família muito participativa, tanto na vida escolar como no dia a dia do filho. A criança tinha carinho, amor e retribuía da mesma forma.

O aluno apesar de ter suas limitacões mas com o carinho da família e do profissional que o acompanha vinha melhorando em todos os sentidos.

Rossiele de Pinho Amaral Pires

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O que entendo sobre o Autismo. O Transtorno do Espectro Autista (TEA) se refere a uma série de condições caracterizadas por algum grau de comprometimento no comportamento social, na comunicação e na linguagem, e por uma gama estreita de, interesses e atividades que são únicas para o indivíduo e realizadas de forma repetitiva. Experiência com crianças e Jovens Autista: Trabalhei 09 anos no Centro Especializado em Reabilitação das Pessoas com Necessidades Físicas e Intelectuais realizando atendimento clínico e institucional na APAE de Januária -Mg, e hoje como professora de apoio na Escola Estadual Fábio Salles aqui em Varginha - Mg , posso afirmar que diante de tudo que vivenciei e aprendi os Autistas vieram ao mundo para nos ensinar a amar sem cobrar. Amor incondicional. Depois de aprendermos a amar com eles, a gente tem que generalizar o amor, espalhar para os outros, abrir nosso coração para outras diferenças. Nós que trabalhamos com Autistas nos envolvermos mais pela conscientização (Inclusão, Aceitação)do Autismo. “O Autismo não é uma sentença definitiva, mas uma condição que pode ser enfrentada com Amor, Compreensão e Dedicação”. ( Chico Xavier) Vâner Maria Teixeira Fonseca Costa Professora de Apoio -Escola Estadual Professor Fábio Salles.

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O que entendo sobre o Transtorno do Espectro Autista(TEA)

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O que entendo sobre o Transtorno do Espectro Autista(TEA)

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As crianças autistas, apresentam falhas na comunicação, dependendo do desenvolvimento de cada um.

Os níveis podem variar sendo eles:

1- leve

2-moderado

3-severo

Entender o autismo é como desvendar um complexo quebra cabeça, onde cada peça representa uma característica única.

Rossiele de Pinho Amaral Pires

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E a primeira vez que trabalho com autista, estou gostando dessa nova experiência, aprendendo um pouco mais a cada dia.

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Autismo é um transtorno neuro desenvolvimento,que pode causar 

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Autismo é um transtorno neuro desenvolvimento,que pode causar 

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movimentos estereotipadas , falta de interação, seletividade alimentar sendo diagnosticado por grau leve moderado e severo.

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É um problema no desenvolvimento neurológico que prejudica a organização de pensamentos, sentimentos e emoções.

Dificuldade para interagir socialmente, como manter o contato visual, identificar expressões faciais e compreender gestos comunicativos, expressar as próprias emoções e fazer amigos.

Soraia.

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Ainda muito nova , acompanhando minha mãe em seu serviço, uma escolinha infantil particular aqui onde moro .

E eu também ajudava apesar de ainda ser nova , e foi exatamente com uma aluna autista que convivi e também fiquei como acompanhante em sua casa por um período, de onde me despertou o desejo de trabalhar na área , e decidi fazer magistério.

E desde sempre tive um apego , com educação especial, costumo dizer que não consigo explicar com palavras, o que sinto apenas faço, e gosto de fazer de estar , de aprender , compreender, conviver com alunos que já tive nestes anos , cada um com seu jeitinho .

Sempre aprendo com cada um que acompanho , cada desafio uma vitória.

Me sinto muito especial ao lado dos meus alunos , e sempre levo experiências que cada um me passa .

Soraia .

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Autismo= É uma alteração no desenvolvimento neurológico, que se inicia na infância, e é caracterizado por dificuldades de comunicação e padrões de comportamentos, interesses e atividades que tendem a ser restritos e repetitivos. 

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Autismo= É uma alteração no desenvolvimento neurológico, que se inicia na infância, e é caracterizado por dificuldades de comunicação e padrões de comportamentos, interesses e atividades que tendem a ser restritos e repetitivos. 

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Pessoas com autismo tendem a manter pouco contato visual ao conversar e ter dificuldade para interagir ou compreender gestos, por exemplo. Além disso, também podem se interessar excessivamente por temas específicos ou apresentar dificuldade para se adaptar à mudanças na rotina.

Joelma Estela de Oliveira.

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Experiência com autista: Tenho 2 sobrinhos com autismo. Um ama caminhão, o outro o assunto é só cinema.

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Experiência com autista: Tenho 2 sobrinhos com autismo. Um ama caminhão, o outro o assunto é só cinema.

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dificuldade de socialização, no entanto também são acompanhados de comportamentos e interesses incomuns, como interesse excessivo por determinados assuntos ou objetos, dificuldade de adaptação a mudanças na rotina ou movimentos anormais com o corpo ficando muito tempo brincando deitado no chão falando sozinho.

Joelma

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O  Transtorno do Espectro Autista (TEA), é um distúrbio do desenvolvimento neurológico que afeta a comunicação, o comportamento e a interação social.

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O  Transtorno do Espectro Autista (TEA), é um distúrbio do desenvolvimento neurológico que afeta a comunicação, o comportamento e a interação social.

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Priscyla Pio Ferreira

E.E.Coração de Jeus

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tenho várias experiências com alunos com TEA uma delas que me marcou muito foi quando trabalhei pela primeira vez como professora de apoio e esse aluno foi alfabetizado me senti muito satisfeita com o trabalho que foi realizado durante o ano foi uma satisfação pessoal.

Priscyla Pio Ferreira

E.E.Coração de Jesus

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Sou mãe de um autista, hoje diagnóstico correto é Transtorno do Espectro Autista (TEA). Meu filho nasceu em 1985, faleceu em 2019, foram 33 anos de dedicação e lutas em busca do melhor desenvolvimento para ele. O nome dele é Leandro, se expressava através da fala, mas a maioria das vezes era ecolalia, apenas ecoava o que ouvia, mas mãe entende o que o filho quer. Ele era cego, nasceu sem os globos oculares e foi diagnosticado com múltiplas deficiências além do autismo.

Depois de muitos tempo frequentando a APAE de Cambuquira e depois de Campanha, conheci o CAP de Três Corações e passei a frequentar junto com ele e através das atividades oferecidas, o meu filho começou a escrever as letras na máquina de Braille, um grande progresso para um jovem com mais de 25 anos. Com isso resolvi estudar e dar continuidade ao aprendizado dele, porém antes que eu terminasse o curso, meu filho ficou doente e veio a falecer, 12 de fevereiro de 2019. Continuei meus estudos e não parei mais, já formei em duas graduações, todas voltadas à Educação Especial. A luta continua, não podemos parar...

O que é Autismo?

O Autismo é um Transtorno do Neurodesenvolvimento, isto é, a capacidade de receber e de se comunicar com o mundo ficam prejudicados, porque é através do nosso sistema neurotransmissor que nos conecta com tudo a nossa volta, e quando esse sistema não foram bem desenvolvidos, os prejuízos são muitos. Por isso a ciência recomenda estimulação precoce, pois nosso cérebro possui a neuroplasticidade, a capacidade de se reconstruir.

Luzia de Campanha

Escola Estadual Dom Inocêncio

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Como Psicólogo do NAE, surgiu uma demanda a respeito de novos alunos com autismo que chegaram ao ensino fundamental 2. Tive que dar uma palestra à equipe pedagógica para esclarecer sobre o que o TEA e suas nuances. Douglas Assis Ferreira